일본어 환급원정대 5단계 3주차

작성자 : 세라

공부한 날짜 : 24.02.26 ~ 24.03.01

수강한 강의 : 5단계 11일차 ~ 15일차

키워드 : 주다(あげる, くれる), 받다, 문장연결(なくて), 중간점검

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노트 :

11.

あげる 주다

* 주어가 ‘주는 사람’

** 내가 다른 사람에게 무언가를 줄 때 사용한다

花束(はなたば) 꽃다발

* 束: 묶음 (다발)

お土産(みやげ) 특산품, (여행)선물, 기념품

クッキー 쿠키

焼(や)く 굽다

ピアノを弾(ひ)く 피아노를 치다

* 弾く: 선이 달려 있는 악기를 연주할 때 사용한다 (바이올린에도 쓸 수 있음)

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私は母の誕生日にはいつも花束とプレゼントをあげます。 나는 엄마 생일에는 언제나 꽃다발과 선물을 줍니다.

* 내가 다른 사람에게 줄 때 쓰는 경우

田中さんは先生に日本のお土産をあげました。다나카씨는 선생님에게 일본 선물을 주었어요.

* 제 3자가 제 3자에게 줄 때 쓰는 경우

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<~て + あげます>

私は誕生日の友だちにクッキーを焼いてあげます。 나는 생일인 친구에게 쿠키를 구워 주어요.

田中さんは山田さんにピアノを弾いてあげました。 다나카씨는 야마다씨에게 피아노를 쳐 주었어요.

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宿題(しゅくだい) 숙제 / 韓国語(かんこくご) 한국어 / 教(おし)える 가르치다 / 道(みち) 길 / お年寄(としよ)り 노인, 연장자

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12.

お菓子(かし) 과자

くれる 주다

* 다른 사람이 나에게 무언가를 줄 때 사용함

妹(いもうと) 여동생

* 弟(おとうと) 남동생

浴衣(ゆかた) 유카타

彼氏(かれし) 남자친구

* 彼(かれ) 그, 남자친구

たまに 가끔 (일주일에 한, 두 번)

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友だちは私に日本のお菓子をくれました。친구는 나에게 일본 과자를 주었어요.

* 받는 사람이 ‘나’ 인 주다

田中さんは私の妹に浴衣をくれました。다나카씨는 나의 여동생에게 유카타를 주었어요.

* 받는 사람과 나랑 친분이 있어야 함

** (무언가) 받아서 감사한 느낌

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彼氏はたまに私にお弁当を作ってくれます。남자친구는 가끔 나에게 도시락을 만들어 주어요.

* お弁当を作る 도시락을 만들다

** ~て + くれる

スミス先生は私たちに英語を教えてくれました。 스미스 선생님은 우리에게 영어를 가르쳐 주었어요.

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兄(あに) 형,오빠 / ネクタイ 넥타이 / アルバイト 아르바이트 / 日本語(にほんご) 일본어 / 弟(おとうと) 남동생 / カメラ 카메라 / 姉(おね) 언니, 누나 / 絵(え) 그림 / ほめる 칭찬하다 / お小遣(こづか)い 용돈

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13.

卒業(そつぎょう) 졸업

祝(いわ)い 축하

* 둘을 합쳐서 卒業祝い (졸업축하) 로 사용함

素敵(すてき)だ 멋지다

*ステーキ 스테이크 (발음주의)

万年筆(まんねんひつ) 만년필

もらう 받다

傘(かさ) 우산

買(か)う 사다

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<もらう를 쓸 때 주어 자리에 오는 건 받는 사람!>

私は卒業祝いに、父から素敵な万年筆をもらいました。나는 졸업 축하로, 아빠에게 멋진 만년필을 받았어요.

山田さんは彼氏からかわいい傘をもらいました。야마다씨는 남자친구에게 귀여운 우산을 받았어요.

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<받은 결과가 주어인 ‘나’에게로 왔다는 의미로 사용>

私は山田さんに日本の本を買ってもらいました。　야마다씨는 나에게 일본 책을 사주었어요.

田中さんは彼女に韓国語を教えてもらっています。그녀는 다나카씨에게 한국어를 가르쳐 주고 있어요.

* もらっています : ~해 받고 있습니다

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Q. てもらっています를 てあげます로 바꿔서 쓸 수 있는가?

A.

YES. 하지만 쓸 때 주어를 조심할 것!

받는 사람이 주어: てもらう

주는 사람이 주어: てあげる

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教材(きょうざい) 교재 / 選(えら)ぶ 고르다, 선택하다 / みんな 모두 / 祝(いわ)う 축하하다 / ごちそうする 음식을 대접하다 / 花束(はなたば) 꽃다발 / ピアノを弾(ひ)く 피아노를 치다 / 入学(にゅうがく) 입학 / 息子(むすこ) 아들 / 送(おく)る 보내다 / 警察(けいさつ) 경찰 / 財布(さいふ) 지갑 / 探(さが)す 찾다

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14.

静(しず)かだ 조용하다

賑(にぎ)やかだ 번화하다, 복잡하다

お腹(なか)空(す)く 배 고프다

* お腹 (사람의) 배

** 空(す)く 비다

*** お腹が　空いています/空きました 배가 비어있는 상태입니다 = 배가 고프다

(お腹が空きます 로는 안 쓴다!)

パン屋(や) 빵집

人気(にんき)がある 인기가 있다

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<명사/な형용사(だ) + じゃなくて: A가 아니라 B다 (앞의 것이 아니라 뒤의 것)>

田中さんは学生じゃなくて、会社員です。다나카씨는 학생이 아니라, 회사원이에요.

この公園は静かじゃなくて、賑やかです。 이 공원은 조용하지 않고, 복잡해요.

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<なくて: ~가 아니기 때문에 ~다 (이유를 나타내는 표현)>

今朝、朝ご飯を食べなくて、とてもお腹が空いています。오늘 아침, 아침밥을 먹지 않아서, 매우 배고파요.

* 今朝 대신 今日の朝도 가끔 사용한다고 함

あのパン屋はおいしくなくて、人気がありません。 저 빵집은 맛있지 않아서, 인기가 없어요.

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店(みせ) 가게, 상점 / 雨(あめ)が降(ふ)る 비가 내리다 / 卒業(そつぎょう) 졸업 / 喜(よろこ)ぶ 기뻐하다 / 美術館(びじゅつかん) 미술관 / 遠(とお)い 멀다 / よく 자주, 잘 / 朝(あさ)ご飯(はん) 아침밥 / 甘(あま)い 달다 / 砂糖(さとう) 설탕 / 落(おち)る 떨어지다

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15.

중간점검

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時間(じかん) 시간 / 祖母(そぼ) 할머니 / 悩(なや)み 고민 / 危(あぶ)ない 위험하다 / 先輩(せんぱい) 선배 / 出(で)かける 외출하다 / ドライブに行(い)く 드라이브를 가다 / 頭(あたま) 머리 / 変(へん)だ 이상하다 / できる 생기다 / 案内(あんない) 안내 / 診(み)る 진찰하다 / 野球(やきゅう) 야구 / 焼(や)く 굽다 / 経験(けいけん) 경험 / 聞(き)く 듣다, 질문하다

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요약 :

​’주다’ 표현 두 가지

1. あげる

* 주어가 주는 사람

* 내가 다른 사람에게 줄 때 or 제3자가 제3자에게 줄 때

* ~て + あげる

2. くれる

* 받는 사람이 ‘나’

* 다른 사람이 나에게/나와 친분이 있는 사람에게 무언가를 줄 때

* (무언가) 받아서 감사한 느낌

* ~て + くれる

‘받다’: もらう; 주어가 받는 사람; ‘~해 받고 있습니다’ 라는 형식으로 쓰기도 함 (ex. 받은 결과가 주어인 ‘나’에게로 왔다)

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문장 연결: なくて

1. A가 아니라 B다 (앞의 것이 아닌 뒤의 것); 명사/な형용사(だ) + じゃなくて 형식

2. ~가 아니기 때문에 ~다 (이유를 나타내는 표현)

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응용 문장 :

田中さんの友だちは彼に昼ご飯を買ってもらいました。

そのケーキは安くなくて、誰も買ってじゃないです。

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퀴즈렛 테스트 결과 : 19/20

느낀점 : 드디어 5단계 중간마무리까지 왔다! 이번에는 주다, 받다의 표현법과 문장 연결을 배웠는데, 선생님께서 처음에 3주차 시작할 때 말씀하셨던 것처럼 어려웠다… 내용이 헷갈리기도 했는데, 이번주차의 강의 내용은 예전 예시들과 달리 한국에서 사용 안 하는 형식이 섞여서 그런지 더 어렵게 느껴졌다. 그리고 일본에서는 ‘주다’를 표현할 때 2가지가 있다는 걸 처음 알았다. 그런데 주어가 누구냐에 따라 다르게 쓴다니… 익숙해질 때까지 복습하지 않으면 나중에 실제로 일상대화에서 사용할 때 버벅거릴 것 같다. 그래도 선생님께서 정리해주신 덕분에 이해하기에 편했는데, 그보단 ‘받다’인 もらう가 문제였다. 처음 두 개의 회화예문은 이해가 잘 됐는데, 뒤의 두 예문은 설명을 들었어도 여전히 주어가 헷갈리는 상태다. 내가 직접 이것저것 문장을 만들어보면서 연습을 해야 감이 잡히지 않을까 싶다.

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단계 완료 후기 링크 : x