영어환급원정대 미션 24 40주차

•  작성자  : 필로시코스
•  공부한 날짜  : 24.1.15-24.1.21
•  수강한 강의  : DAY 196-DAY 200
•  키워드  : 현재완료와 과거 구분, 감정형용사+to v, Why don’t~? How about ~ing?, remember, forgot, stop, regret+to /동명사
•  -ed/ ing로 끝나는 형용사, 종속접속사(as far as, as long as, as soon as)
•  노트  :
• <DAY 196 친구들과 여행 이야기 공유하기>
• Jenny has gone to Italy on vacation. She’s not here. She will be back next year.
• 가벼려서 현재 여기 없음.
• Jenny went to Italy last month. 정확한 시점인 지난 달에 갔음.
• Jenny has been to Italy. 다녀온 경험이 있음. She had an exciting trip. 

-감정을 나타내는 특정 형용사를 사용할 때 to부정사를 뒤에 사용해서 그 이유를 설명할 수 있다.

He’s surprised to meet her (감정에 대한 이유)  그녀를 만나서 놀라다. 

<DAY197 여행에 대해 제안하고 추천하기>

1) Why don’t we +동사원형 ?

Why don’t we go for a walk? 

2) How about ~ing? 

How about going to Ellen’s housewarming?

3) Shall we~+동사원형? 

Shall we play chess now?

4) Let’s +동사원형. 

Let’s go to the gym tomorrow morning.

-> 물어보는 뉘앙스or 가자! 원ㅎ하는 걸 권유하는 뉘양스 둘 다 사용할 수 있음.

<DAY 198 기억에 대해 묻고 답하기>

He remembered to write me a letter.  tov를 기억해서 행하다.

He remembered going to the concert last year.  ~를 기억하다.

She forgot to give me her phone number. tov를 잊고 하지 않다. 앞으로 할 일을 하지 않음.

She forgot meeting him in Norway. 이미 일어난 일을 잊어버리다.

I stopped to have a look around. tov하려고 멈추다.

I stopped going to the library. ~를 멈추다. 그만두다.

I regret to tell you the bad news. 안 좋은 소식을 전하는 뉘앙스
I regret doing business with him. 지난일을 후회하다.

<DAY 199 내가 느꼈던 감정에 대해 말하기>

-ed/ing로 끝나는 형용사 의미 차이 -> 주어가 사람이면 ed/ 그런 감정을 느끼게 하는 대상이면 ing

frustrated 좌절감을 느끼는 / frustrating 좌절감을 주는

astonished 깜짝 놀라게 하는/ astonishing 정말 놀라운

humiliated 굴욕을 받은/ humiliating 굴욕적인

threatened 위협을 받은 / threatening 위협하는

-종속접속사: 주 문장에 종속적으로연결되어 있는 종속문장을 이끌어 주는 접속사

as far as ~하는 한(정도, 범위, 거리) As far as I know,~ 내가 아는 한

as long as ~하는 한(시간) As long as you want, you can stay here with us. 

as soon as ~하자마자 곧 Sam felt threatened as soon as he entered the room. 

<DAY 200 실전 연습하기>

hilarious 매우 재밌는, 우스운

sweetheart 애인

inherit 물려받다 

fussy 호들갑을 떨다

stare 응시하다

resourceful 재간이 있는, 수단이 좋은, 유용한

 요약  :

 has gone : 가버려서 여기 없음. / 과거 / have been 경험. 

제안할 때: Why don’t we ,How about?, Shall we~?, Let’s~,-.

remember, forget, stop, regret 뒤에 목적어가 동명사와 to+v가 목적어로 올 수 있고 의미 차이가 있음.

ed/ing로 끝나는 형용사 의미 차이 -> 주어가 사람이면 ed/ 그런 감정을 느끼게 하는 대상이면 ing

as far as ~하는 한(정도, 범위, 거리)

as long as ~하는 한(시간)

as soon as ~하자마자 곧

•  응용 문장  :
• My sister has gone to Japan last month. She;s not here. I have never been to Japan yet. I’m going to there next year.
• I’m excited to play tennis.  Why don’t we play tennis together? Let’s go to the gym.
• I stopped having dinner yesterday. I’ll lose weight. 
• I regret eating midnight snack yesterday. 
• I felt frustrated as soon as I had midnight snack.
•  퀴즈렛 테스트 결과  : 20/20
•  느낀점  : remember, forget, stop, regret 뒤에 목적어로 동명사와 to부정사가 오는 것의 의미차이가 너무 헷갈렸다. 처음에는 무슨 차이가 있다는 것인지 이해가 안되었다. 그런데 질문게시판에 올라온 질문과 답변내용이 많아서 그걸 꼼꼼히 읽어봤다. 다른 사람들도 문제 풀면서 어려워하는 것 같았다. 답변을 잘 읽어보니 차이를 조금 이해하게 되었다. 기억해서 행동을 하는지 동명사 자체를 기억하는 것인지/ 앞으로 할일을 잊고 하지 않았다(행위)와 이미 일어난 일을 잊었다는 것인지 뉘앙스의 차이를 이해했다. 그래도 실전에서 사용하려면 ??조금 헷갈린다. 두 세번씩 생각해보게 된다. 그리고 문제나 표현 중에 대과거 표현이 나오는데 그것도 게시판을 보고 공부했다. 현재완료와 과거완료의 차이가 실전에서 쓸 때 좀 어려운 것 같다. 과거완료 표현은 나중에 배우게 되나? 아직 챕터로 따로 배운 적이 없어서 그런 것 같다. 이번주에 미션이 끝났다. 8단계가 벌써 완료되다니..시간이 진짜 빠르다. 이제 마지막 단계 하나 남았음. 3권만 더 공부하면 학습지 졸업이다!
•  단계 완료 후기 링크  :https://blog.naver.com/dldhs16/223329039827