프랑스어 6단계 2주차

프랑스어 6단계 2주차

작성자 : 보미니

날짜 : 22.09.19 ~23

수강한 강의 : 6단계 2주차 6~10일차

키워드 : 직접/간접목적보어 대명사 – 긍정/부정 명령문

노트 : 

간접목적보어 대명사 (-에게)

me (m’) 나에게

te (t’) 너에게

nous 우리에게

vous 당신에게, 당신들에게, 너희들에게

직접 vs 간접 구분 = 동사를 보고 파악

-Beaucoup de gens m’ont téléphoné aujourd’hui pour mon anniversaire.

  많은 사람들이 오늘 내 생일에 내게 전화했어요.

*복합과거 시제에서 대명사 위치

=avoir 조동사 앞! 

  주어 + 대명사 + 조동사 + 과거분사

*COD COI 구분 : 나를 전화했다 x, 나에게 전화했다 o=> COI

-On vous propose un nouvel emploi.

  우리는 당신에게 새로운 일자리를 제안해요.

proposer -에게 -를 제안하다

A : J’espèere que tu m’écriras.

     네가 나에게 편지하기를 바래.

B : Oui, je t’écrirai souvent.

     응, 자주편지할게.

A : Quand est-ce que tu vas nous présenter ta petite copine?

너는 언제 우리에게 네 여자친구를 소개해 줄 거야?

B : Je vais vous la présenter bientôt.

곧 소개해 줄 거야.

*대명사 두 개!!

——

<Ça lui plaît beaucoup.>

응, 무척 마음에 들어 해.

lui 그에게, 그녀에게

leur 그들에게, 그녀들에게

*바로 앞 문장과의 반복을 피하기 위해 쓴 대명사이기 때문에 앞 문장 보고 성별 확인 가능.

A : Le costume bleu, ça lui plaît?

     그 파란색 정장은 그의 마음에 드니?

B : Oui, ça lui plaît beaucoup. très는 x

     응, 무척 마음에 들어 해.

ça : 파란 정장

lui : 그

*plaire 마음에 들다

Je plais

Tu plais 

On plaît / plait

Nous plaisons

Vous plaisez

Elles plaisenty

A : Qu’est ce que tu vas offrir à Audrey pour son anniversaire?

     너는 Audrey의 생일 선물로 무엇을 줄 거니?

B : Je vais lui offrir une bague en or.

     그녀에게 금반지를 줄 거야.

A : Qu’est-ce que tu dois expliquer à tes élèves?

     너는 네 학생들에게 무엇을 설명해야 하니?

Qu’est-ce que + 주어 + 동사

B : Je dois leur expliquer les règles de l’école.

     그들에게 학교 규율을 설명해야 해.

*근접미래 (aller + inf. / inf. 앞에 대명사)

——

<Réponds-moi avant 20 heures.>

저녁 8시 전에 나에게 답해줘.

긍정 명령문에서 대명사 위치

: me/nous/lui/leur 동사

   => 동사 – moi/nous/lui/leur

부정 명령문에서 대명사 위치

: Ne me/nous/lui/leur 동사 pas

간접목적보어 대명사

me (m’) 나를

te (t’) 너를

nous 우리를

vous 당신을/당신들을/너희들을

lui 그에게, 그녀에게

leur 그들에게, 그녀들에게

le(e’) 그를 / la(l’) 그녀를 / les 그(녀)들을, 그것들을 

=> 직접목적보어 대명사

-Réponds-moi avant 20 heures.

  저녁 8시 전에 나에게 답해줘.

répondre 대답하다

*-es로 끝나는게 아니라서 s 꼭 붙이기

-attendre 기다리다

descendre 내려가다

entendre 들리다

-Téléphonez-nous plus tard.

  나중에 우리에게 전화 주세요.

-Donne-lui ton adresse.

너의 주소를 그에게/그녀에게 줘.

-Ne lui achète pas trop de bonbons.

그에게/그녀에게 너무 많은 사탕들을 사주지 마.

-Ne leur racontez pas la fin du film.

  그 영화의 끝을 그들에게 / 그녀들에게 이야기하지 마세요.

——

Je te le rends demain.

내가 너에게 그것을 내일 돌려줄게.

대명사 순서 

주어 (ne) me/te/nous/vous  le/la/l’/les 동사 (pas)

대명사가 2개일 때

: 두 대명사 다 동사 앞에 위치.

동사가 두개 연달아 와도 똑같이! (두번째 동사 바로 앞에 대명사)

A : Quand est-ce que tu me rends mon livre?

     언제 내 책을 돌려줄 거니?

me : 대명사

B : Excuse-moi. Je te le rends demain.

     미안해. 내일 돌려줄게.

te : 대명사1 너에게

mon livre->le 대명사2 너의 책

A : Bon, tu me le passe ou pas?

    자, 그것을 나에게 건네줄 거야 말 거야?

me 나에게 재귀대명사

le ‘그것을’ 대명사

ou pas 할거야 말거야

B : Une minute! Je te le passe!

     잠깐만! 건네줄게!

une seconde 1초 (1초만 기다려 )

A : Est-ce que vous pouvez nous indiquer le chemin?

     우리에게 길을 가리켜 주시겠어요?

pouvoir -할 수 있다

부탁할 때도 사용함 캔유~?

B : Oui, je vais vous l’indiquer. C’est facile.

     네, 가리켜 드릴게요. 쉬워요.

길 남성단수 = le+indiquer=l’indiquer

——

명령법

Donne-le-moi immédiatement!

당장 그것을 나에게 줘!

긍정명령문

동사-직접목적보어 대명사1-간접목적보어 대명사2

-Donne-moi ça.

그것을 나에게 줘.

*’그것’이 남성인지 여성인지 모를 때 ça 사용

-Prêtez-les-nous, s’il vous plaît.

  그것들을 우리에게 빌려주세요.

*명령문을 쓸 때는 보통 s’il vous/te plaît 쓰는게 훨씬 더 예의 바름.

-Mathias s’intéresse à ta collection de timbres. Montre-la-lui tout à l’heure.

  Mathias가 너의 우표 수집에 관심이 있어. 이따가 보여줘.

-Mon portefeuille est sur le bureau. Apportez-le-moi, s’il vous plaît.

 내 지갑이 책상 위에 있어요. 그것을 나에게 갖다주세요

동사-직접목적보어 대명사-간접목적보어 대명사

*부정 명령문이면 대명사들이 다시 동사 앞으로 옴.

그것을 나에게 주지 마 : Ne me le donne pas.

긍정 명령문이 아닐 때 대명사의 순서

me/te/nous/vous  le/la/les/lui/leur  y en 순

어휘 :

• proposer 제안하다
• nouveau (m) 새로운

nouvel (m) 새로운

nouveau, nouvel은 명사를 수식할 때 앞에서 수식 -> nouveau / nouvel + 명사

*nouvel = 제2의 남성 형용사 : 무음 또는 무음 h로 시작하는 남성 단수 명사 앞에서 씀 

ex. un nouvel emploi

• emploi (m) 일자리, 직장
• présenter 소개하다
• montrer 보여주다
• J’espère que 주어 + 동사 (주어)가 -하기를 바란다
• présenter à 사람 -에게 소개하다
• m. costume (남자)정장, 양복
• offrir 주다, 제공하다 – 선물을 주는 느낌

donner 주다, 제공하다 – 의미 그대로. 선물 줄 때도 가능

• f.bague 반지
• en or 금으로 된 / en : -로 된(관사x)

or 금

• expliquer 설명하다
• f. règle 규율, 규칙 / 자
• demander 묻다, 요구하다, 요청하다
• faire confiance à + 사람 -를 믿다
• plaire 마음에 들다
• plus tard 나중에

À plus tard. 나중에 봐

• comme ça 그렇게, 이렇게

C’est comme ça. 이런거야.

comme : -처럼

ça : 이것

어떻게? 이렇게. “comme ça.”

• raconter 이야기를 들려주다
• histoire 역사, 이야기

raconter 다음에는 이야깃거리가 옴. raconter une histoire.

• f. fin 끝
• m. CV 이력서 (쎄베)

Curriculum vitæ 이렇게 이야기 안하고 줄여서 CV함.

• fort (소리를) 크게 ad.

fort(e) 강한 a

• une adresse 주소

adresse e-mail 이메일 주소 

adresse는 여성명사

e-mail은 남성명사

adresse e-mail은?=앞의 명사 성의 맞춤. 여성명사

• rendre 돌려주다

entendre 들리다

descendre 내려가다

attendre 기다리다

répondre 대답하다

prendre 잡다는 동사변화 다름

• passer 건네주다/지나가다
• indiquer 가리키다
• un chemin 길 도로도 아니고 그냥 길!
• immédiatement 당장
• s’intéresser à -에 관심을 갖다
• intéressant 흥미로운
• collection de~ ~수집
• montrer 보여주다
• une montre 손목시계
• apporter 가져오다

요약 : 

–간접목적보어 대명사 (-에게)

me (m’) 나에게

te (t’) 너에게

nous 우리에게

vous 당신에게, 당신들에게, 너희들에게

직접 vs 간접 구분 = 동사를 보고 파악

lui 그에게, 그녀에게

leur 그들에게, 그녀들에게

*바로 앞 문장과의 반복을 피하기 위해 쓴 대명사이기 때문에 앞 문장 보고 성별 확인 가능.

긍정 명령문에서 대명사 위치

: me/nous/lui/leur 동사

   => 동사 – moi/nous/lui/leur

부정 명령문에서 대명사 위치

: Ne me/nous/lui/leur 동사 pas

대명사 순서 

주어 (ne) me/te/nous/vous  le/la/l’/les 동사 (pas)

대명사가 2개일 때

: 두 대명사 다 동사 앞에 위치.

동사가 두개 연달아 와도 똑같이! (두번째 동사 바로 앞에 대명사)

긍정명령문

동사-직접목적보어 대명사1-간접목적보어 대명사2

퀴즈렛 : 12.5초

응용문장 : 

-Je vais lui donner une montre en or.

  나는 그녀에게 금으로 된 손목시계를 줄 거야.

-Parle-lui ton adresse.

  너의 주소를 그에게/그녀에게 말해.

-Mon sac est sur la chambre. Apportez-le-lui, s’il vous plaît.

 내 가방이 책상 위에 있어요. 그것을 그녀에게 갖다주세요

-Montrez-les-nous, s’il vous plaît.

  그것들을 우리에게 보여주세요.

-Ne lui achète pas trop de vêtements.

그에게/그녀에게 너무 많은 옷들을 사주지 마.

느낀점 :

이제 점점.. 무서워진다. 이때까지는 괴롭지만 재밌다였는데 이젠. . 식은땀이 난다..! 정말 어렵네. 아니다. 어렵다고 생각하면 어려운 것이다. 할 만 하네 ~~.. 대명사는 순서가 너무 어렵다. 이거 뭐 말 할 때마다 순서 기억하면서 말 할 수도 없고ㅠ 문장을 통으로 외우는 수 밖에 없다. .. 리즈쌤이 매일 하시는 말씀인데 내가 하고 있네. 단어 공부를 해야겠다. 응용문장 할 때 쓸 단어가 없다. . ! 동사장 다운받았던 거 다시 찾아서 봐야겠다 . . 벌써 대명사를 배우다니. 동사 배우던 게 엊그제 같은데. . 하하.. 화이팅