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프랑스어 환급원정대 2단계 3주차
프랑스어학습지
작성자
ohiamna@naver.com
작성일
2022-10-23 08:27
조회
104
- 작성자 : ohiamna@naver.com
- 공부한 날짜 : 2022.10.17~2022.10.23
- 수강한 강의 : 2단계 11일차~15일차
- 키워드 : 물건의 위치 물어보기, -er 동사변형(aimer, étudier, parler, habiter, déjeuner, travailler), 중간점검
- 노트 : 11일차 어휘: sur(위에)sour(아래에)devant(앞에)derrière(뒤에)dans(안에)le vase(화병)la valise(여행용가방)la porte(문)le vêtement(옷)le bureau(책상) 패턴: Qu’est-ce qu’il y a+장소?-Il y a 명사+장소. Est-ce qu’il y a 명사+장소?-Oui, il y a 명사(장소)/Non, il n’y a pas 명사(이 때 부정관사 de)(장소). 회화:Qu’est-ce qu’il y a sur a table?-Il y a un vase sur la table.(테이블 위에 무엇이 있어?-테이블 위에 화병이 하나 있어.)Qu’est-ce qu’il y a dans la valise?- Il y a des vêtements.(여행용 가방안에 무엇이 있어?-옷들이 있어.)Est-ce qu’il y a des livres sur le bureau?-Oui, il y a des livres./Non, il n’y a pas de livres.(책상 위에 책들이 있어?-응, 책들이 있어/아니, 책들이 없어)Qu’est-ce qu’il y a?(무슨 일이야?) 12일차 Aimer(좋아하다,사랑하다)J’amie,Tu aimes, Il/elle/on aime, Nous aimons, Vous aimez, Ils/elles aiment Étudier(공부하다,연구하다)J’étudie,Tu étudies, Il/elle/on étudie, Nous étudions, Vous étudiez, Ils/elles étudient 정관사(le, la, l’, les) 회화:Je t’aime.(나는 너를 사랑해)J’aime le fromage.(나는 치즈를 좋아해)Ils aiment la France.(그들은 프랑스를 좋아해)Nous n’aimons pas les devoirs.(우리는 숙제를 좋아하지 않아)Tu étudies l’anglais.(너는 영어를 공부해)Vous n’étudiez pas à l’école.(너희들은 학교에서 공부하지 않아)Jeanne étudie très bien.(Jeanne는 공부를 매우 잘해) 13일차 Parler(말하다)Je parle Tu parles Il/elle/on parle Nous parlons Vous parlez Ils/elles parlent Habiter(살다,거주하다)J’habite Tu habites Il/elle/on habite Nous habitons Vous habitez Ils/elles habitent 어휘: le projet(프로젝트, 계획),la information(정보)ensemble(힘께)rez-de-chaussée(m,1층) 회화:Je parle du projet.(나는 그 프로젝트에 대해 말해)Tu parles des informations.(너는 그 정보들에 대해 말해)Elle parle à la fille.(그녀는 그 소녀에게 말해)Le garçon parle aux enfants.(그 소년은 아이들에게 말해)Nous habitons ici.(우리는 여기에서 살아)Vous habitez ensemble à Lyon.(당신들은 Lyon에서 함께 살아요). 14일차 Déjeuner(점심식사하다)Je déjeune Tu déjeunes Il/elle/on déjeune Nous déjeunons Vous déjeunez Ils/elles déjeunent Travailler(일하다,공부하다)Je travaille Tu travailles Il/elle/on travaille Nous travaillons Vous travaillez Ils/elles travaillent 어휘: dans(~안에)la chambre(방)le restaurant(식당)la salle(공공시설물의 방)avec(~와)à midi(정오에)toute la journée(하루 종일)la cantine(구내식당) 회화: Je déjeune au restaurant.(나는 식당에서 점심식사를 해)Est-ce que tu déjeunes à midi?(너는 정오에 점심식사를 하니?)Nous déjeunons à la cantine avec les amis.(우리는 친구들과 구내식당에서 점심식사를 해요)Il travaille dans la salle.(그는 방 안에서 일해요)Est-ce que vous travaillez au bureau?(당신은 사무실에서 일하나요?)Ils ne travaillent pas toute la journée.(그들은 하루 종일 일하지 않아요) 15일차 Comment est-il? Elle a un rhume.(그녀는 감기에 걸렸어요)Il a raison.(그의 말이 옳아요)
- 요약 : Il y a un vase sur la table. J’aime bien le fromage. Je parle du projet. Je travaille dans la chambre.
- 응용 문장 : Est-ce qu’il y a mon sac derrière la porte?/Elle aime le grand vase et la brune valise./Nous n’habitons pas ensemble./Je travaille avec l’étudiante à l’école.
- 퀴즈렛 테스트 결과 : 19/20(95%)
- 느낀점 : 중간점검하면서 반성하게 됐다. 2단계가 되다 보니 새로운 어휘와 문장들이 많아지니 1단계와 달리 기억이 잘 나지 않는다. 덕분에 강의 자체를 복습하면서 강의 아래 나온 질문과 답변을 보면서 새로운 내용을 배웠다. Tu가 있는 문장이나 pas 다음에는 연음을 거의 하지 않는 편이라던가 des가 de+les 인지 부정관사 des인지 구분하는 방법 등이 있었다.거기에 지금 프랑스어 발음 클리닉 3기까지 하고 있어 1단계도 다시 강의 복습해야 할 필요성을 느낀다. 발음 클리닉을 통해 바로 내 발음이 어떤 부분이 문제인지 알 수 있어 좋았다. 교재로 넘어가면 확실히 정관사 la나 le가 어휘에 같이 나와서 익히 단어들은 명사의 성수 구분 암기가 쉬운 반면, 그냥 단어만 딱 나온 애들은 계속 찾아보게 됐다. 예문도 du projet 이런식이라 바로 한번에 익혀지지 않는다. 교재에 새로운 어휘 소개시 정관사까지 같이 나오면 좋을 것 같다. -er 동사의 발음이 je, tu, il, elle, on, ils, elles가 같았는데 -ent와 -e가 같고 거기에 ient는 아예 발음도 안하다는 게 특이했다. 악상은 단어 뜻에 맞춰서 공부하면 높아지니 é 점심먹으면 기분 좋아지니 é 이런식으로.
- 단계 완료 후기 링크 : 해당사항없음
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