영어 학습지 9단계_학습 42주차

1.  작성자 : owen

2.  날짜 : 22.12.26 ~ 22.12.30

3.  수강한 강의 : Day 206 ~ 210

4.  키워드→  실전연습하기/ 물건, 사람을 구체적으로 설명하기/ self를 이용한 다양한 표현 활용하기/ 전자제품의 용도에 대해 말하기/ 기가 조작에 대해 말하기

5.  노트

Day 206

• seem ~인 것 같다. 보이다 / strange 이상한 / learn 배우다 / from scratch 맨 처음부터 / do will in school 공부를 잘하다/ bright side 밝은면, 긍정적인 면 / inability 무능, 불능/ chance 기회, 가능성 / experience 경험하다 / walk 걷다. 걸어가다 / empty 비어 있는, 빈 / friendly 친절한, 우호적인 / panic 극심한 공포, 공황/else 또 다른, 그 밖의 / confused 혼란스러워하는 / laugh (소리내어 ) 웃다 /Puzzled 어리둥절해하는, 얼떨떨한 / similar 유사한, 비슷한 / incident 일, 사건 / supposed to ~하기로 되어있다. 해야한다/ bote 둘다/ nervous 불안해하는 / embarrass 당황스럽게 만들다/ abruptly 느닷없이, 갑자기, 불쑥 / instead 대신에 / Fortunately 다행스럽게도, 운좋게도/ graduating 졸업하는 / improved 개선된, 향상된 / even 심지어, 훨씬 / effort 노력, 수고/ achieve 성취하다, 달성하다

• customer 고객 / truly 정말로, 진심으로 / inconvenience 불편, 애로/ experience 경험 / technical 과학 기술의, 기술적인/ fix 고치다/ difficulties 곤란, 말썽 / difficulty 어려움,곤경, 장애 / as soon as 하자마자 / patience 참을성, 인내력, 양해 / go down 넘어 가다/ connection 연결/ storm 폭풍 / cause 원인, 야기하다 / fall 떨어지다/ power lines 송전선 / optical cabe 광케이블 / seriously 심각하게/ damaged 손해를 입은 / frustrate 좌절감을 주다, 난감하다/ fire department 소방서/ restore 복구하다 / guarantee 보장하다/ resolve 해결하다 / fault 결함, 단점

Day 207

• 관계대명사 : 접속사, 대명사 역할을 동시에 함

(Who: 선행사가 사람일 경우 / which : 선행사가 사물, 동물일 경우/ that : 선행사 종류에 상관없이)

– that 쓰는 경우

1) 대상이 사람 + 사물 : It’s a movie about a man and his dogthat lived on an island.  그것은 섬에 살았던 남자와 그의 개에관한 영화이다.

2) 대상이 최상급/서수/ some/any/all/every/the only 등 으로 한정된경우 : It was the only book that she ever wrote.  그것은 그녀가 쓴 유일한 책이었다.

3) 의문사가 있는 문장 : who’s the guy that you were talking to in the library ? 도서관에서 얘기했던 그 남자는 누구야?

– 관계대명사를 생략하는 경우

1) 주격 관계대명사 + be동사 : I walked in the park (which is) not far from my house.

2) 목적격 관계대명사 : This is the girl (that/whom) I talked about.

• 관계대명사 (주격)

– Who /that : I met a girl. The girl is from Australia.

→ I met a girl who (that) is from Australia.

– which/that: she bought a bag from a store.

The store is near her house.

→ she bought a bag from a her house. store that (which) is near her house.

• 관계대명사 (목적격)

– whom/that : The lady is my mentor. we met the lady in the park. → The lady whom (that) we met in the park is my mentor.

– which/ that: My mother bought a couch a few years ago. This is the couch.

→This is the couch which (that) my mother bought a few years ago.

• location 위치/ text 문자를 보내다/ be fond of ~좋아하다/ beyond one’s reach 할 수 없는 것/ straight-forward 직설적인/ quit 그만두다 / suddenly 갑자기, 불현듯 /normally 보통

Day 208

• 재귀대명사 (~self /~selves)

– 주어, 목적어 대상이 같을 때 사용, 생략 불가능

ex) she is enjoying herself.

– 주어나 목적어 보어를 강조할 때 사용, 생략 가능.

ex) I painted the picture (myself).

She spoke to the principal(himself).

– 단수

I – myself / you – yourself / she – herself / he – himself / it – itself

– 복수

you – yourselves / they – themselves / we – ourselves

• 자주 쓰이는 재귀대명사 표현들

– 전치사 + 재귀대명사

by oneself 홀로 : My teacher lives by himself

for oneself 혼자 힘으로 : That little boy had to do it for himself.

of oneself 제 스스로 / to oneself 자기만의 / beside oneself 정신나간

-동사 + 재귀대명사

behave oneself 예의바르게 행동하다 : You have to behave yourself.

help oneself 마음껏 먹다 / suit yourself 마음대로 하다/wear oneself out 지치다/ lock oneself out 열쇠를 안에 두고 문을 잠그다

• Principal 주요한, 주된 / on a regular basis 정기적으로 /depending on ~에 따라

Day 209

• [for + 동명사], [to 부정사]로 물건의 용도 표현하기

– 일상, 일반적 용도 :[for + 동명사] [to부정사] 모두 가능

I use my phone for texting my friends.

I use my phone to text my friends.

He uses his laptop for writing his book.

He uses his laptop to write his book.

– 특정, 일회성 용도 : [to 부정사] 안 가능

I used Jenny’s phone to text my mother because I lost my phone.

Susan Sometimes uses my laptop to write daughter.

• client 고객/ decide 결정하다/ afterwards 나중에/ food processor 식품가공기,믹서기? / switchable 교체 가능한 /blade (칼,도구 등)날/ essential 필수적인/ once ~ 일단~하면/ absolute perfection 완전무결/ food recycler 음식물 쓰레기 처리기/ food scraps (waste) 음식찌꺼기/ fertilizer 비료/ airtight 밀폐된

Day 210

• 기기조작 관련 표현 (전치사와 분리 가능)

일반 명사와 사용 – 대명사와 사용

turn on/off the light-turn it on/off 불을 켜다/ 끄다

switch on/ off the radio-switch it on/off라디오를 켜다 / 끄다

turn up/down the TV – turn it up/down TV 소리를 올리다/낮추다

shut down the power-shut it down 전력을 끄다

plug in my laptop -plug it in 노트북 전원을 연결하다

• 기기조작 관련 어휘

charge 충전하다 / gadet 기기,가구, 장치 / remote control 리모컨/control 조종하다 / audio-visual equipement 시청각 장비/turn the sound system on 음향장치를 켜다/ select a TV channel TV채널을 선택하다 / press the button 버튼을 누르다

• electrical 전기의 / non-conducting 전기가 통하지 않는 / accidentally 우연히 / come in contact with 접촉하다/ live electrical conductor 전기가 통하고 있는, 전기전도체 /disconnect 연결(접속)을 끊다 / flammable 가연성의 / liquid 액체

6.  요약 → who/ which/ that/ self/ selves/ for+동명사/ to부정사/ it

7.  퀴즈렛 테스트 결과

Day 208. 10/10

Day 210. 20/20

8.  응용문장

• she made a wooden chiar on for herself.

• My sister sometimes my car to drive when she goes on a business trip.

• Genie, turn down the TV. It’s too loud.

9.  느낀 점

평소 그냥 쓰던 것들이 조금 파고 들면 갑자기 어려워지는데 .. who/ which/ that/ self/ selves/ for+동명사/ to부정사/ it 이번주 배운 것들이 그렇다.. 아니 왜 갑자기 대하기 어려운지 모를 일. 단어들도 드디어 과부하가 왔는지 (오래 버텼지..싶다) 분명 앞에서 보고 말하고 쓰고 한 단어인데도 다시 찾아보고 쓰고 말하는 중이다. 단어 공부를 더 집중적으로 해야 할 땐가.. 머리에 있던 것들이 뒤죽박죽으로 섞여 있으니 일 년 과정이 끝나도 끝난 게 아니라는 걸 계속 되뇌게 된다