스페인어 8단계 2주차

-작성자: hyeonjinyang@naver.com

-날짜: 23.1.2~6

-수강한 강의: 8단계 6일차~10일차

-키워드: 관계대명사의 학습

-노트: <6일차>

Ese cantante, quien le gusta a mi madre, se llama Nacho. 그 가수는 내 엄마가 좋아하는데, 이름이 나초다.

Mis estudiantes, quienes se presentan al DELE en mayo, lo aprobarán. 내 학생들은, 5월에 델레 시험을 보는데, 합격할 것이다.

Una amiga mía con quien pasé mi niñez se casa hoy. 내가 어린 시절을 함께 보냈던 친구 한 명이 오늘 결혼한다.

Los diseñadores a quienes quiere contratar la empresa son jóvenes. 회사가 채용하고 싶어 하는 디자이너들은 젊은이들이다.

dormir boca abajo(엎드려 자다) / A veces, duermo boca abajo sobre el escritorio. 나는 가끔 책상에 엎드려 잔다.

dormir boca arriba(똑바로 누워 자다) / Suelo dormir boca arriba. 나는 주로 똑바로 누워 잔다.

dormir de lado(한 쪽으로 자다) / Dormir del lado izquierdo es mejor que dormir del lado derecho. 왼쪽으로 자는 게 오른쪽으로 자는 것보다 더 낫다.

<7일차>

Hubo un incendio en el apartamento donode viví el año pasado. 내가 작년에 살았던 아파트에 화재가 났다.

Los lugares turísticos a donde van los turistas son limitados. 관광객들이 가는 관광지들은 한정적이다.

Habrá mucho tráfico en el túnel por donde tenemos que pasar. 우리가 지나쳐야 하는 터널에는 교통체증이 심할 것이다.

La hamburguesería a donde quería ir está cerrada hoy. 내가 가고 싶어 했던 햄버거 가게는 오늘 닫혀있다.

el/la farmacéutico/a 약사

el/la enfermero/a 간호사

el/la funcionario/a 공무원

el/la periodista 기자

el/la agente de viajes 여행사 직원

el/la oficinista 사무 직원

<8일차>

Fuimos de vacaciones un día de agosto cuando hacía mucho calor. 우리는 아주 더웠던 8월의 어느 날 휴가를 떠났다.

Aquel día, cuando nevaba, tuve un accidente de tráfico. 그 날에는, 눈이 왔었는데, 나는 교통사고가 났다.

¿Fue ayer cuando me lo dijiste? 네가 나에게 그걸 말해준 게 어제였나?

Era marzo cuando empezamos este proyecto. 우리가 이 프로젝트를 시작했을 때는 3월이었다.

trasladarse a ~(~로 이주하다), separarse de~(~와 헤어지다), conectarse a~(~에 연결하다)/ Juan se separó de su familia y se trasladó al campo. Allí, no se puede conectar a Internet y está más aburrido. 후안은 그의 가족과 헤어져 시골로 이주했다. 그곳에서는 인터넷에 연결이 안 되어서 그는 더 지루해한다.

<9일차>

Amelia, cuyo padre es mi amigo, es una niña linda. 아멜리아는, 그의 아버지는 내 친구인데, 귀여운 여자아이다.

José, cuya madre es mi amiga, es un niño lindo. 호세는, 그의 어머니는 내 친구인데, 귀여운 남자아이다.

Hacemos un estudio cuyo objetivo es entender bien la cultura mexicana. 우리는 그 목적이 멕시코 문화를 잘 이해하는 것인 연구를 한다.

Este reloj, cuya manecilla no se mueve, no sirve para nada. 이 시계는, 그 시곗바늘이 움직이지 않아서, 아무짝에도 소용이 없다.

la beca(장학금), el/la becario/a(장학생, 인턴), aprobar(합격하다), suspender(떨어지다) / Quiero recibir una beca este semestre. Para eso, tengo que aprobar todas las asignaturas. No puedo suspender ninguna. 나는 이번 학기에 장학금을 받고 싶다. 그러기 위해서는 모든 과목을 합격해야 한다. 하나도 떨어질 수 없다.

<10일차>

No es bueno llevar el trabajo que haces en la oficina a tu casa. 네가 사무실에서 하는 일을 집으로 가져가는 것은 좋지 않다.

Tengo unos amigos con quienes siempre paso el fin de semana. 나는 늘 주말을 함께 보내는 몇 명의 친구들이 있다.

Una mañana, cuando todo me parecía perfecto, me caí. 어느 아침에, 모든 것이 완벽해 보였을 때, 나는 넘어졌다.

Mi jerfe es una persona cuyo objetivo es molestarme. 내 상사는 그 목표가 나를 괴롭히는 것인 사람이다.

hacer una revisión médica(건강 검진을 하다) / Es obligatorio hacer una revisión médica cada dos años. 2년마다 건강 검진을 받는 것은 의무적이다.

hacer un régimen(식단 조절을 하다) / El médico me recomendó hacer un régimen.

tener alergia a~(~에 알레르기가 있다) / Tengo alergia a la leche. Por eso, no puedo tomar café con leche. 나는 우유 알레르기가 있다. 그래서 카페 라떼를 못 마신다.

–요약:　관계대명사 quien은 사람을 선행사로 하며, 선행사에 관해 설명을 덧붙이는 역할을 한다. 전치사 없이 주어를 수식하려면 ‘,’를 사용해야 한다. 전치사와 quien 사이에 정관사는 사용하지 않는다. 전치사는 quien 앞에 삽입한다. 유용한 표현에서 dormir de lado가 문장안에 활용되어 한 쪽을 특정하게 되는 경우 관사가 삽입되어 del로 변하는 점에 주의한다. donde 앞에 en 전치사는 생략될 수 있다. haber의 단순과거는 hubo이다. ser 시간 cuando는 ~한 때는 시간 이다 라는 의미로 사용된다. cuyo/a/os/as는 소유관계를 나타내며, 소유주가 아닌 소유물에 성수를 일치해야 한다.

–퀴즈렛 테스트 결과: 13/19

–응용 문장: Era abril cuando entro en la empresa.

Ese cantante, quien me gusta, se llama BTS.

–느낀점: 이번 한 주는 관계대명사에 대해 배웠다. 분명히 생각보다 어렵지 않네? 하면서 들었던 것 같은데, 학습일지를 정리하는 시간이 되니 헷갈리는 지점이 보였다. 환급원정대에 참여하지 않았다면 학습일지를 정리할 일이 분명 없었을 테고, 모르는 내용도 알아차리지 못한 채 지나갔을텐데 확실히 기회였던 것 같다. 불분명한 강의는 빠르게 한번 더 훑고 다음 주 강의에 임해야겠다. 다음 주 내용을 훑어보았는데 미니학습지에는 확실히 강약이 있는 것 같다. 덕분에 복습과 이 주의 강의를 병행할 수 있다. 어렵다고 엄살을 부리긴 했지만 극히 일부가 그랬을 뿐이고 대부분의 내용은 이해하기 수월했다. 다만 단어를 외우려는 노력은 좀 더 해야겠다.