스페인어 환급원정대 5단계 5주차

✔작성자: 사키(dudas767@gmail.com)

✔날짜: 23.03.13~23.03.19

✔수강한 강의: 5단계 21일차~25일차

✔키워드: estar satisfecho/a con ~, ¿Cómo te ha ido ~? / me ha ido bien ~., sentirse 형 ~라고 느끼다, acordarse de/recordar ~를 기억하다, al principio/al final/mientras tanto

✔노트 및 응용문장:

1.estar satisfecho/a con ~

 ~에 만족하다

 📌Estoy satisfecha con su ayuda. 난 그녀의 도움에 만족해.

    Mi madre me apoya en cualquier lugar. 우리 엄만 어디에서든 날 응원해.

 📌la vida 1.목숨, 생명 2.인생, 삶(life) la nota 1.노트,메모,기록(note) 2.성적(grade) el resultado 결과[레술타도] el jefe 사장, 대장(chef)[헤뻬] gracioso/a 웃긴 divertido/a 재밌는 en cualquier lugar 어디에서든(anywhere)[엔 꽐끼에르 루가르] apetecer 구미 당기게 하다, 탐나게 하다, 원하게 하다 me apetece/n ~ ~를 탐내다, 원하다 antes 예전에 ¿Qué os ha pasado? 너희에게 무슨 일 있었어?(What happened to you?) pasar 1.지나가다, 통과하다 2.일어나다

2.¿Cómo te ha ido ~? / me ha ido bien ~.

 너 ~ 어떻게 됐어? / 나 ~ 잘됐어.

 📌¿Cómo te ha ido el examen? 너 시험 어떻게 됐어?

   Este examen es mejor que el anterior. 이번 시험이 앞전보다 나아.

   Satisfecha con el resultado. 난 결과에 만족해.

   Como eres bueno en matemáticas, creo que este examen ha sido fácil para ti 넌 수학을 잘하니까, 이 시험은 너에게 쉬웠을거라고 생각해.

 📌간목 ir bien 1.~에게 용이하다, 잘되다 2.~의 일이 (진척)되다 el examen 시험 la entrevista 면접, 인터뷰(interview) bastante 꽤, 상당히(quite, pretty)  suficiente 충분한 suficientemente 충분히

    bueno/a en ~ ~를 잘하다(good at)  las matemáticas 수학(mathmatics) el tiempo 1.시간(time) 2.날씨(weather)

    chico/a a.어린 n.어린이, 아이 niño/a a.어린 n.어린이, 아이  pequeño/a a.1.짧은 2.어린 n.어린이, 아이

3.sentirse 형 ~라고 느끼다

 me siento – te sientes – se siente –  nos sentimos – os sentís – se sienten

 -sentirse bien 상태가 좋다, 괜찮다

 -sentirse mal 상태가 안좋다, 나쁘다

 📌Daniela ¿Cómo está tu hermana? Creo que ella trabajó demasiado ayer. 다니엘라, 네 여동생은 좀 어때? 어제 걔 너무 많이 일한 거 같아.

    Se siente mal. 걔 상태 안 좋아. Ella está durmiendo todo el día. 걘 오늘 하루 종일 자고 있어.

 📌ver, mirar 보다

4.acordarse de/recordar ~를 기억하다

 -acordarse de (전치사O): me acuerdo – te acuerdas – se acuerda – nos acordamos – os acordáis – se acuerdan

 -recordar (전치사X): recuerdo – recuerdas – recuerda – recordamos – recordáis – recuerdan

 *너/나를 기억하다

 -acordarse de ti/mí

 -Me/Te recordar

 📌¿Usted se acuerda de mi nombre? 당신은 제 이름을 기억하시나요?

     Claro, eres Daniella, la hija de Francisco. 그럼, 넌 프란치스코의 딸, 다니엘라잖아.

     El médico dijo que su condición es mejor que la semana pasada. 의사가 당신의 상태가 저번 주보다 더 좋다고 했어요.

     Me recuerda muy bien. Menos mal, abuela. 나를 아주 잘 기억하고 있네요. 다행이에요, 할머니.

 📌mejor 더 좋은, 더 좋게(better) 가장 좋은(best) peor 더 나쁜, 더 나쁘게(worse) 가장 나쁜(worst) mejor que ~보다 좋은(better than) peor que ~보다 나쁜(worse than)

   nadar 수영하다 volar 날다

5.al principio/al final/mientras tanto

 -al principio 처음에 (at first)

 -al final 1.마지막에 2.끝내,결국,마침내 (finally, in the end)

 -mientras tanto 그 동안, 그러는 동안, 그 사이에 (meanwhile, in the meantime)

 📌Al princpio, tenía miedo porque era mi primera trabajo. 처음에는 겁이 났어, 이게 내 첫 일이었으니까

     Pero al final, soy un experta en mi trabajo. 그러나 마침내, 난 이제 내 일에서 전문가야.

 📌primer(o/a) a.첫(번째의), 최초의 el principio 처음 el final 마지막, 끝 el miedo 무서움, 두려움, 불안 tener miedo 겁이 나다

    tanto a.ad.n.그런, 그정도, 몇몇(의)(such) todo lo 형 a한 모든 것 hacer todo lo posible 최선을 다하다, 가능한 모든 것을 하다 entender 이해하다 lo entiendo. 이해해, 그렇구나[맞장구] brillar 빛나다[브리야르] oscuro/a 어두운 claro/a 밝은 nuevo/a 새로운

    todo el año 1년 내내 la araña 거미

✔요약:

1.a.어린 n.어린이(아이,소년,소녀)로 쓰이는 단어들

 chico/a

 niño/a

 pequeño/a

2.상태/안부를 묻는 표현

 -¿Qué tal?

 -¿Cómo estas?

 -¿Cómo te sientes?

 -¿Cómo se encuentra?

3.전치사 뒤 + 나/너 : mí/ti

4.빨리 말하기 연습!

 : 스페인 사람들은 말이 워낙 빠르니, 잘 듣기 위해서는 말하는 연습이 곧 듣는 연습

✔퀴즈렛 테스트 결과: 완료

 -카드맞추기: 16.3->12.7->7.9초

 -학습하기: 11

 –테스트: 1분 100% 정답 11/11

 -낱말카드: 100% 완료 11

 -받아쓰기: 100% 11/11

✔느낀점: 5단계의 5주차이다! 이번 주차에는 일상 회화를 보다 더 풍부하게 만들어 주는 다양한 표현들을 배웠다. 우선 estar satisfecho/a con ~ 이라는 표현은 ~에 만족하다. 라는 뜻인데, en이 아닌 con을 쓴다는 것을 주의해야 한다. 그리고 la vida 라는 단어를 배웠는데 쉽게 말해 영어의 life이다. Coldplay의 Viva la vida 라는 노래를 정말 좋아하는데, 이제 무슨 뜻인지 대략 알 수 있게 되었다ㅋㅋㅋ

 또 간목 ir bien (1.~에게 용이하다, 잘되다 2.~의 일이 (진척)되다)를 이용한 표현도 배웠다. 그 일 어떻게 됐어? 라고 물을 땐 현재완료를 사용해서 간목 ha ido를 쓰면 된다!

 그리고 여태껏 나온 a.어린 n.어린이(아이,소년,소녀)로 쓰이는 단어들을 정리하면 chico/a, niño/a, pequeño/a 정도가 있는데, 구체적인 차이는 아직 모르겠지만 우리나라도 어린이, 아이, 유아, 소년, 소녀 다양한 표현이 있듯이 스페인어도 마찬가지 것 같다. chico/a의 경우에는 댄스팀 라치카(La chica)로 접한 기억이 나고, niño/a는 말할 것도 없이 기상 용어인 엘니뇨 라니냐로 친숙하다ㅋㅋ 

 sentirse+형용사는 영어의 feel과 비슷한데, se형을 꼭 넣어줘야 한다는 것을 잘 기억해야 할 것 같다. 이를 이용해서 ¿Cómo te sientes?처럼 상대의 상태를 물을 수 있는데, 처음부터 5단계까지 상태/안부를 묻는 표현을 다양하게 배웠기 때문에 잘 정리해두어야 할 것 같다!

 ~를 기억하다라는 뜻을 가진 두 어휘 acordarse de/recordar 도 배웠다. 전에 배운 recordar와는 다르게 acordar는 de와 se형이 반드시 필요하다는 것! 그리고 스페인어 동사 변형은 or가 오면 uer, e는 ie 이런식으로 대충 불규칙 속에서도 규칙이 존재하는 것 같다! 아마 발음의 편리성을 위한 거겠지?

 또 이번 주차는 특히나 영어 어휘를 이용해서 외우는 게 더 쉬운 표현들이 많았다. mejor는 영어의 better, best 역할을, peor는 worse, worst 역할을 한다는 것! 따라서 스페인어로 비교급 표현(better/worse than)은 mejor/peor que를 쓴다. 스페인이나 남미 국적의 축구선수들이 인터뷰나 sns에 mejor라는 단어를 엄~~청나게 쓰던데 이제 해석할 수 있다 😀

 또 at first는 al principio, finally/in the end는 al final, meanwhile/in the meantime는 스페인어로 mientras tanto이다. 다른 것은 쉬운데, mientras tanto는 좀 어려웠다. mientras는 meanwhile과 형태가 비슷한 것을 이용해서 잘 외워두야겠다. tanto는 끌라우디아쌤이 한국어로 딱히 표현하긴 어렵다고 하셨는데, 사전을 찾아보니 영어의 such 역할과 비슷한 것 같다!

 오늘도 이렇듯 영어 공부를 얹어ㅋㅋ 에스파뇰 공부를 뿌시니 같은 시간도 더 알차게 한 것 같아서 재밌고 뿌듯했다ㅎㅎ 다음주도 아니모 🙂 !

✔단계완료 후기 링크: 없음