영어 미션 23~24, 39주차
1. 작성자 : 메이데이 / uh7613@gmail.com
2. 공부한 날짜 : ‘23.03.20 ~ 23.03.24
3. 수강한 강의 : Mission 23~24, 39주차(Day 191~195)
4. 키워드 : 동네 최고 자랑거리에 대해 이야기하기 / 실전 연습하기 / 어린 시절 이야기하기 / 학창시절 이야기하기 / 기억에 남는 일에 대해 이야기하기
5. 노트 :
191 동네 최고 자랑거리에 대해 이야기하기
🅰 Have you been to the theater recently? It’s so crowded. 최근에 극장에 가본 적 있어? 엄청 붐비더라.
🅱 Of course. It’s by far the coolest place around here. 물론이지. 이 근처에서 가장 멋진 곳이거든.
🅰 I guess it’s because it’s one of the most modern buildings in town. 동네에서 가장 현대적인 건물 중 하나라서 그런가 봐.
– 최상급 강조하기 | ||||
주어 | 강조부사 | 최상급 | 비교대상 | |
This is | by far/easily/simply 단연코/간단히 말해서 | the biggest the most crowded | place in the area. | |
다양한 최상급 표현방법들 | ||||
Our team is | the fastest team faster than any other team the fastest of all the teams one of the fastest teams | 가장 빠른 다른 어떤 팀보다 빠른 모든 팀들 중에서 가장 빠른 가장 빠른 팀들 중 하나 | in our town. |
– 최상급 활용 표현들 | |
at (the) most 많아 봐야/넉넉잡아 | He’ll be here in five minutes at most. |
at best 기껏(잘)해야 | You’ll win the second place, at best. |
at least 적어도 | At least you can talk to him. |
make (the) most of 최대한 활용하다 | Please make most of your time. |
make the best of 최선을 끌어내다 | You have to make the best of your situation. |
◻ This is simply the biggest 4D theater in my neighborhood. 여긴 단연코 우리 동네에서 가장 큰 4D 극장이야.
◻ This is by far the most crowded shopping mall in my neighborhood. 여긴 단연코 우리 동네에서 가장 붐비는 쇼핑몰이야.
◻ This is by far the most crowded shopping mall in this city. 여긴 단연코 이 도시에서 가장 붐비는 쇼핑몰이야.
◻ This is by far the most crowded shopping mall in Asia. 여긴 단연코 아시아에서 가장 붐비는 쇼핑몰이야.
◻ This is by far the most crowded shopping mall in the earth. 여긴 단연코 지구에서 가장 붐비는 쇼핑몰이야.
◻ 택 is the smartest student in this class. 택은 이 반에서 가장 똑똑한 학생이다.
◻ 택 is smarter than any other student in this class. 택은 이 반의 어떤 학생보다 똑똑하다.
◻ 택 is the smartest of all the students in this class. 택은 이 반에서 가장 똑똑한 학생이다.
◻ Because he is the only student in this class. 왜냐하면 그가 이 반의 유일한 학생이기 때문이다.
◻ 택 will get B- at best. 택은 기껏해야 B-를 받을 거야.
◻ At least you are not alone. 적어도 너는 혼자가 아니잖아.
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192 실전 연습하기
ㅁ 집안에서 일어나는 일에 대해 말하기
ㅁ 우리 동네에 대해 자세히 이야기하기
○ I go to school after breakfast. 난 아침을 먹고 학교에 간다.
○ My village offers amenities for children. 우리 마을은 아이들을 위한 오락시설을 제공한다.
🅰 Have you seen my wallet? 내 지갑 본적 있어?
🅱 It could be on the bedside table. 침대 옆 테이블 위에 있을거야.
◻ I always walk my dog every Friday, but today I’m going to hang out with my friends. 나는 매주 금요일 강아지를 산책시키지만 오늘은 친구들을 만날 거야.
◻ I usually do the dishes. but my mother did the dishes today. 보통 내가 설거지를 하는데, 오늘은 엄마가 했어.
◻ I usually now the lown. but you’ll do it tomorrow. 내가 보통 잔디를 깎는데, 내일은 네가 깎을 거야.
◻ The community center is going to give out some food snacks. 주민 센터에서 음식/간식을 나누어 줄거야.
◻ But district office out down their budget. 하지만 구청에서 그들의 예산을 삭감했어.
◻ The district office turned their project down. 구청은 그들의 프로젝트를 거절했어.
◻ The amusement park is bigger than the playground. 놀이공원은 놀이터보다 크다.
◻ The amusement park is much bigger than the playground. 놀이공원은 놀이터보다 훨씬 크다. *mach를 사용해서 강조하기!
◻ The amusement park is slightly farther than the playground from my house / apartment. 놀이공원은 놀이터보다 우리 집에서 살짝 멀다.
◻ This amusement park is by for the best amusement park in this city for me. 이 놀이공원이 단연코 나에게 있어 이 도시 최고의 놀이공원이야.
◻ This amusement park is one of the best amusement parks in this city. 이 놀이공원은 이 도시 최고의 놀이공원들 중 하나이다.
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193 어린 시절 이야기하기
🅰 I loved stories about cats when I was a child. 어렸을 때 고양이 이야기들을 좋아했는데.
🅱 You did? I did love stories about animals, too. 그랬어? 나도 동물 이야기를 정말 좋아했는데.
– do / did로 강조하기 | |
do+동사원형 | did+동사원형 |
I do love playing with my son. | I did return his book yesterday evening. |
He does behave well when he’s with a babysitter. | Of course. I did invite Suzie to the party. |
* do/did+동사원형‘을 사용하면 해당동사를 강조해서 ‘정말/진심으로 ~하다/했다‘라는 의미를 전달 할 수 있다. 이 때 ‘do’/’did’에 좀 더 힘을 줘서 말해야 의미를 잘 살릴 수 있다. |
– 가족 및 육아용품 | ||||
가족 및 관련 단어 | sister-in-law 형수/시누이 올케/처제/처형 | brother-in-law 시아주버니/ 시동생/처남/매부 | stepmother/stepfather 계모/계부 | sibling 형제/자매 |
toddler 걸음마단계 아이 | teenager 10대 | adult 어른/성인 | grown-ups 어른/성인 | |
육아용품 | toy 장난감 | potty 유아용 변기 | crib[US] / cot[UK] 아기침대 | |
diaper[US] / nappy[UK] 기저귀 | stroller[US] / buggy[UK] 유모차 |
– 육아 관련 표현 | |
feed/fed/fed 먹이다 | She fed her baby every morning. |
bite/bit/bit 깨물다 | He bit his sister’s finger. |
sink/sank/sank 가라앉다 | His rubber duck sank in the bathtub. |
tuck/tucked /tucked in(into bed) 잠자리를 봐주다 | I tucked my baby in and read him a story. I tucked my baby into bed. |
put/put/put to bed 재우다 | He put his son to bed. |
◻ I did love playing computer games when I was young. 나는 어렸을 때 컴퓨터 게임을 하는 결 좋아했어.
◻ I did love playing soccer with my friends. 나는 친구들과 촉구하는 결 좋아했어.
◻ I did play soccer. 나 축구했어.
◻ My father always tucked me into bed. 아빠는 항상 내 잠자리를 봐주셨다. * tuck someone into bed 잠자리를 봐주다
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194 학창시절 이야기하기
🅰 I want to revisit my old school. 내 옛 학교를 다시 방문하고 싶어.
🅱 Not me, I have unhappy memories of my schooldays. 난 아니야. 학창시절에 대해 행복하지 않은 기억들이 있어.
– 단어의 구성 | |||
접두사 | un (=not) | unhealthy 건강하지 않은 | You’re eating junk food. It’s unhealthy. |
re (=again) | rewrite 다시 쓰다 | I have to rewrite my essay. | |
dis (=opposite) | discourage 좌절시키다 | I wish my story didn’t discourage you. | |
접미사 | ~ful(=full of) | successful 성공적인 | My presentation was very successful. |
~less (=without) | restless 무기력한/할 일이 없는 | He felt restless after his graduation. |
– 교육 관련 단어 | ||||
medicine 의학 | economics 경제학 | law 법학 | business studies 경영학 | psychology 심리학 |
philosophy 철학 | sociology 사회학 | lecture 강의 | scholarship 장학금 | assignment 과제 |
degree 학위 | undergraduate (adj.) 학부의 | graduate (adj.) 대학원의 (v.)졸업하다 | college [US] university [UK] 대학 | diploma [US] qualification [UK] 졸업장/수료증 |
◻ I was unlucky because I didn’t get the scholarship. 나는 윤이 없었어. 장학금을 받지 못했거든.
◻ I was discouraged. 나는 좌절했어.
◻ I retook the lecture. 나는 강의를 재수강했어.
◻ Did you retake the exam? 너 재시험 봤어?
◻ I want to retake the exam/test. 나는 재시험을 보고 싶어.
◻ It was my successful plan. 나의 성공적인 계획이었어.
◻ I thought it would be successful. 성공적일 거라고 생각했어.
◻ It became useless. 쓸모가 없게 되었어.
◻ I had to serve in the military. 군복무를 해야 했어
◻ It was painful. 고통스러웠어.
◻ It was painless. 고통스럽지 않았어.
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195 기억에 남는 일에 대해 이야기하기
🅰 I used to make nicknames for my friends. The names were usually silly and childish. 어렸을 때 친구들 별명을 만들어줬었어. 이름들은 주로 우스꽝스럽고 유치했었지.
🅱 My friends used to call me Spaghetti because I was thin. I used to hate it at first, but I got used to it later. 내 친구들은 내가 너무 말라서 스파게티라고 불렀었어. 처음에는 싫어했었는데 나중에는 익숙해졌어.
– used to / be used to | |||
used to+동사원형 | be used to+명사/동명사(~ing) | ||
평서문 | He used to live in Germany. | 평서문 | He is used to living in Germany. |
부정문 | They didn’t use to go to the gym. | 부정문 | They are not used to going to the gym. |
의문문 | Did he use to come here? | 의문문 | Is he used to coming here? |
* ‘used to+동작동사/상태 동사‘는 “~하곤 했다“는 과거의 규칙적 습관을 나타내는 조동사로서 과거형으로 쓴다. * ‘would+동작동사‘로도 과거의 반복적인 습성을 표현할 수 있다. (예) She would stay up late on Saturdays. | * ‘be used to’의 과거형은 be 부분만 과거형으로 바뀐다. * 조동사와 함께 사용하거나 현재진행형을 사용하여 ‘익숙해지다‘란 의미를 전달할 때는 ‘get used to’로 표현한다. (예) 진행형 : I’m getting used to my new job. (예) 미래형 : You will get used to waking up early. |
◻ I used to play soccer when I was young on the field with my friends. 나는 어릴 때 경기장에서 친구들과 함께 축구를 하곤 했어
◻ I used to play soccer as a defender. 나는 수비수로 뛰곤 했어
◻ I used to be a goalie. 나는 골키퍼였어.
◻ Were you a diligent student? 너는 성실한 학생이었어?
◻ I used to be late to class frequently. 나는 수업에 자주 지각하곤 했어.
◻ I was used to woking up late. 나는 늦게 일어나는 게 익숙했어,
◻ Are you still used to waking up late? 아직도 늦게 일어나는 게 익숙해?
◻ No. I’m getting used to getting up early. 아니, 나는 일찍 일어나는 게 익숙해지고 있어
◻ Because I’m a worker/an employee. 왜냐하면 나는 직원이기 때문이야.
◻ I’m working at a company. 나는 희사에서 일을 하고 있어.
◻ I used to eat lunch alone. 나는 점심을 혼자 먹곤 했어
Of course, sometimes I had lunch with my friends. 물론 종종 나는 친구들과 점심을 먹기도 했어,
◻ But I used to eat lunch alone frequently. 하지만 나는 자주 점심을 혼자 먹곤 했어.
◻ Are you used to eating lunch alone? 점심을 혼자 먹는 게 익숙해?
◻ Only at the cafeteria. 학생식당에서만
◻ I’m getting used to having dinner alone at o restaurant. 나는 레스토랑에서 저녁을 혼자 먹는 데 익숙해지고 있어.
6. 요약 :
191 <동네 최고 자랑거리에 대해 이야기하기> Have you been to the theater recently? It’s so crowded. 최근에 극장에 가본 적 있어? 엄청 붐비더라. / Of course. It’s by far the coolest place around here. 물론이지. 이 근처에서 가장 멋진 곳이거든. / I guess it’s because it’s one of the most modern buildings in town. 동네에서 가장 현대적인 건물 중 하나라서 그런가 봐.
192 <실전 연습하기> I go to school after breakfast. 난 아침을 먹고 학교에 간다. / My village offers amenities for children. 우리 마을은 아이들을 위한 오락시설을 제공한다.
193 <어린 시절 이야기하기> I loved stories about cats when I was a child. 어렸을 때 고양이 이야기들을 좋아했는데. / You did? I did love stories about animals, too. 그랬어? 나도 동물 이야기를 정말 좋아했는데.
194 <학창시절 이야기하기> I want to revisit my old school. 내 옛 학교를 다시 방문하고 싶어. / Not me, I have unhappy memories of my schooldays. 난 아니야. 학창시절에 대해 행복하지 않은 기억들이 있어.
195 <기억에 남는 일에 대해 이야기하기> I used to make nicknames for my friends. The names were usually silly and childish. 어렸을 때 친구들 별명을 만들어줬었어. 이름들은 주로 우스꽝스럽고 유치했었지. / My friends used to call me Spaghetti because I was thin. I used to hate it at first, but I got used to it later. 내 친구들은 내가 너무 말라서 스파게티라고 불렀었어. 처음에는 싫어했었는데 나중에는 익숙해졌어.
7. 응용 문장 :
○ Who is the Fastest Player on the Team? 팀에서 가장 빠른 선수는 누구입니까?
○ At least they died happy. 적어도 그들은 행복한 죽음을 맞았다.
○ We’ve got to make the best of it. 우리는 이것을 최대한 활용해야 돼.
🅰 Have you seen my wallet? 내 지갑 본적 있어?
🅱 It could be on the bedside table. 침대 옆 테이블 위에 있을 거야.
8. 퀴즈렛 테스트 결과 : 앱 활용하여 퀴즈렛(13.9초)
9. 느낀점 : 이번 한주는 동네 자랑거리와 어린 시절/학창시절에 대한 이야기를 하며 과거 이야기를 중점으로 말하고 표현하는 방법을 배웠다.
최상급을 강조하는 부사로는 by far, easily, simply가 있으며
최상급 활용 표현들로는 [the ~est, one of the ~est, the ~est of all the 복수명사, ~er than any other 단수명사] 네 가지의 형태가 있다.
– Jay is the prettiest in her class. 제이는 그녀의 반에서 가장 예쁘다.
– My mother is one of the wisest people I know. 우리 엄마는 내가 아는 가장 현명한 사람 중 한 명이다.
– Jay is kinder than any other boy in his class. Jay는 그의 반의 다른 어떤 소년들보다 친절하다.
또 do/did+동사원형을 사용하여 의미를 좀 더 강조하여 전달 할 수 있으며, 마지막으로 접두사/접미사에 대해서도 배웠다. 접두사나 접미사는 단순히 의미를 보충. 도와주는 부분이기에 접두사(un, re, dis)가 기본 어휘 앞에 붙으면 반대 또는 부정의 의미로 바뀌기 때문에 단어의 뜻을 정확하게 몰라도 문장의 의미를 잘 이해할 수 있는 것 같다.
10. 단계 완료 후기 링크 :
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