프랑스어 환급원정대 1단계 3주차

1.  작성자  : 해해
2.  공부한 날짜  : 2024.02.09
3.  수강한 강의  : 1단계 11일차 ~ 15일
4.  키워드  : 자음 발음, 축하하기, 유감 표하기, 칭찬하기, 되묻기
5.  노트  :

 1) 발음  

     – c + a, o, u [k]

     – c + e, i, y [s] 

     – ç + a, o, u [s] 

     – g + a, o, u [g]

     – g + e, i, y [ʒ] 

     – ge + a, o, u [ʒ] 

     – gu + e, i [g]

     – ch [ㅅ], gm[ㄴ], ph[f]

     – sc + a, o, u, [sk]

     – sc + e, i, y [s]

     – ss [ㅆ]

     – qu [ㄲ]

     – s [ㅅ], [ㅈ] : s가 중간에 있으며 앞뒤로 모음이 올 때

     – ti [띠], [시]

     – x [s], [z], [gs], [ks]

 2) 단어

     – cadeau [꺄도] 선물, corps [꼬흐ㅂ] 몸, cuisine [뀌진느] 부엌

     – centre [썽뜨흐] 중앙, citron [씨뜨홍] 레몬, cycle [씨끌] 원

     – ça [싸] 저거, façon [fㅏ쏭] 방법, déçu [데쒸] 기대에 어긋난

     – garçon [갸흐쏭] 소년, gourmand [구흐멍] 미식가, aigu [아귀] 뾰족한

     – beige [베쥬] 베이지색, rougir [후지ㅎ] 붉어지다, gymnase [즴나즈] 체조장

     – exigeant [엑씨졍] 까다로운, pigeon[삐졍] 비둘기, voyageur [봐이야줴] 여행자

     – bague [바그] 반지, guitar [기따ㅎ] 기타

     – chapeau [샤뽀] 모자, chocolat [쇼콜라] 초콜릿

     – champagne [샴빤뉴] 샴페인, signal [씨니얄] 신호

     – alphabet [알파베] 알파벳, éléphant [엘레펑] 코끼리

     – scandinave [스껑디나브] 스칸디나브, scolaire [스꼴레ㅎ] 학교의, obscur [옵쓰뀌흐] 캄캄한

     – descendre [데썽드ㅎ] 내려가다, science [씨엉스] 과학

     – adresse [아드헤쓰] 주소, caisse [까쓰] 상자

     – quatre [꺄뜨ㅎ] 숫자 4, que [끄] 무엇을

     – sortie [쏘흐띠] 외출, cousin [꾸졍] 사촌, reste [헤스트] 쉬다, ensemble [엉썽블르] 함께

     – actif [아끄띠프] 활기찬, nation [나씨옹] 나라, intial [이니시알] 최초의, essential [에썽시알] 중요한

     – soxiante [쓰왕썽뜨] 60, sixième [씨지엠므] 16번째, texte [떽스뜨] 문자, exemple [에그정쁠르] 예시

  3) 표현

     – Bon appétit 맛있게 드세요 !

     – Joyeux Noël 메리 크리스마스

     – Bonne année 좋은 해가 되세요

     – Joyeux anniversaire 생일 축하해요

     – Je suis désolée pour vous 유감입니다

     – Mon pauver ! Ma pauvre ! 나의 가여운 사람 !

     – C’est bien. C’est pas mal. C’set super. Cest génial. C’est formidable. c’set magnifique. C’est extraordinare. 

     – Pardon ? 뭐라고요?

     – Est-ce que vous pouves répéter? 다시 한번 말씀해주시겠어요? (Est-ce que tu peux répéter?)

     – Qu’est-ce que vous dites? 뭐라고 말씀하셨나요? (Qu’est-ce que tu dis?)

     – Je n’ai pas bien entendu. 잘 못 들었어요.

     6.  요약  :  c, g, 복합자음 발음하기. 유감, 칭찬, 되묻기 표현 학습

     7. 응용 문장  :      – 1) A : (시끄러운 지하철 안, 말을 하는데 잘 들리지 않는다.)

           B : Je n’ai pas bien entendu. Qu’est-ce que tu dis?

    –  2) A : (시험에서 불합격을 받아 슬퍼한다)

           B : Ma pauvre! Je suis désolée pour toi.

     8.  퀴즈렛 테스트 결과  : 해당 사항 없음

     9.  느낀점  : 

발음이 끝나지 않는다. 사실 난 어떤 경우에 이런 발음이 나온다. 이런식으로 외운게 아니라 .그냥 단어 통째로 외워서 

막상 생각하면서 발음하려니 어색했다. 하지만 이 부분이 모르는 단어를 말해야할 때 유용하게 쓰일 것 같다. 그냥 강의만 있었다면

배운 내용이 빨리 휘발되었을 것 같다. 하지만 학생훈련강의(윤재학생 님)가 있어 보다 재밌게 복습할 수 있었던 것 같다.

특히 윤재학생님이 비슷한 부분에서 헷갈려하셔서 동질감이 들었다. 다음 권이면 발음 끝날 것 같다. 재미는 있는데 발음 분량이 

많아질수록 의욕이 조금씩 떨어진다. 아마 몰아서 하고 있어 더 그런것 같다.

     10. 단계 완료 후기 링크  : 해당 사항 없음