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프랑스어 환급원정대 6단계 2주차
프랑스어학습지
작성자
ohiamna@naver.com
작성일
2023-04-02 21:09
조회
169
- 작성자 : ohiamna@naver.com
- 공부한 날짜 : 2023.3.27.~2023.4.2.
- 수강한 강의 : 프랑스어 6단계 6일차~10일차
- 키워드 : 간접목적보어 대명사, 긍정/부정 명령문의 간접목적보어 대명사, 직접목적보어 대명사와 간접목적보어 대명사
- 노트 : 6일차 간접목적보어 대명사: me/te/nous/vous 어휘: proposer(제안하다) nouveau/nouvel(새로운) l’emploi(일자리,직장) présenter(소개하다) montrer(보여주다) 회화: Beaucoup de gens m’ont télephoné aujourd’hui pour mon anniversaire. (많은 사람들이 오늘 내 생일에 내게 전화했어요.) On vous propose un nouvel emploi.(우리는 당신에게 새로운 일자리를 제안해요) J’espère que tu m’écriras.-Oui, je t’écrirai souvent.(네가 나에게 편지하기를 바래-응, 자주 편지할게) Quand est-ce que tu vas nous présenter ta petite copine?-Je vais vous la présenter bientôt.(너는 언제 우리에게 네 여자친구를 소개해 줄거야?-곧 소개해 줄 거야) 7일차 간접목적보어 대명사: lui/leur 어휘: le costume(정장,양복) offrir(주다,제공하다) la bague(반지) en or(금으로 된) expliquer(설명하다) la règle(규율,규칙) demander(묻다,요구하다) faire confiance à(~를 믿다) 회화: Le costume bleu, ça lui plaît?-Oui, ça lui plaît beaucoup.(그 파란색 정장은 그의 마음에 드니?-응, 무척 마음에 들어 해.) Qu’est-ce que tu vas offrir à Audrey pour son anniversaire?-Je vais lui offrir une bague en or.(너는 Audrey 생일 선물로 무엇을 줄 거니?-그녀에게 금반지를 줄거야) Qu’est-ce que tu dois expliquer à tes élèves?-Je dois leur expliquer les règles de l’école.(너는 네 학생들에게 무엇을 설명해야 하니?-그들에게 학교 규율을 설명해야 해.) 8일차 패턴 긍정명령문: 동사-moi/nous/lui/leur 부정명령문: Ne me/nous/lui/leur 동사 pas 어휘: plus tard(나중에), comme ça(그렇게,이렇게), raconter(이야기를 들려주다) la fin(끝), le CV(이력서), fort(소리를 크게) 회화: Réponds-moi avant 20 heures.(저녁 8시 전에 나에게 답해줘) Téléphonez-nous plus tard.(나중에 우리에게 전화 주세요.) Donne-lui ton adresse.(너의 주소를 그에게/그녀에게 줘.) Ne lui achète pas trop de bonbons.(그에게/그녀에게 너무 많은 사탕들을 사주지 마.) Ne leur racontez pas la fin du film.(그 영화의 끝을 그들에게/그녀들에게 이야기하지 마세요.) 9일차 패턴: 주어+(ne)+me/te/nous/vous le/la/l’/les 동사(pas) 어휘: rendre(돌려주다) passer(건네주다/지나가다) indiquer(가리키다) le chemin(길) 회화: Quand est-ce que tu me rends mon livre?-Excuse-moi. Je te le rends demain.(언제 내 책을 돌려줄 거니?-미안해. 내일 돌려줄게.) Bon, tu me le passes ou pas?-Une minute! Je te le passe!(자, 그것을 나에게 건네줄 거야 말 거야?-잠깐만! 건네줄게!) Est-ce que vous pouvez nous indiquer le chemin?-Oui, je vais vous l’indiquer. C’est facile.(우리에게 길을 가리켜 주시겠어요?-네, 가리켜 드릴게요. 쉬워요.) 10일차 패턴: 동사-직접목적보어 대명사-간접목적보어 대명사 어휘: immédiatement(당장) s’intéresser à(~에 관심을 갖다) la collection(수집) le timbre(우표) 회화: Donne-le-moi immédiatement!(당장 그것을 나에게 줘!) Prêtez-les-nous, s’il vous plaît.(그것들을 우리에게 빌려주세요.) Mathias s’intéresse à ta collection de timbres. Montre-la-lui tout à l’heure.(Mathias가 너의 우표 수집에 관심이 있어. 이따가 보여줘.) Mon portefeuille est sur le bureau. Apportez-le-moi, s’il vous plaît.(내 지갑이 책상 위에 있어요. 그것을 나에게 갖다주세요.)
- 요약 : On vous propose un nouvel emploi. Ça lui plaît beaucoup. Réponds-moi avant 20 heures. Je te le rends demain. Donne-le-moi immédiatement!
- 응용 문장 : Quand est-ce que tu vas me présenter un nouvel emploi de l’école? On dois leur offrir beaucoup de vêtements pour faire la fête. Attends-moi en face du grand magasin. Je te les rends plus tard. Montre-le-moi immédiatement!
- 퀴즈렛 테스트 결과 : 20/20
- 느낀점 : 확실히 학습퀴즈에 듣기 파트가 있다보니 강의를 보고 따라하고 나 혼자 읽고 따라할 때와는 달랐다. 특히 lui와 leur의 발음이 내가 말하거나 생각했던 거랑 달랐다. 이 부분을 가장 많이 틀렸다. vacances/vacance, montre/montrez가 헷갈렸다. 간접목적보어 대명사와 직접목적보어 대명사를 한 문장안에서 동시에 쓰는 건 어렵다. 문장을 읽고 이해하는 건 괜찮지만 단음절의 단어가 연속적으로 나오는 건 뭔가 어색했다. 이걸 과연 바로바로 구사할 수 있을까 의문이 든다. 명령문으로 들어가니 왜 Excuse-moi 인지 이해가 됐다. 그리고 s’il vous plaît도.
- 단계 완료 후기 링크 : 해당사항없음
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