영어 환급원정대 미션16 28주차
작성자 : buraengee
공부한 날짜 : 23.07.24 ~ 23.07.28
수강한 강의 : 미션16 136~139일차, 미션17 140일차
키워드 :
Day136 누군가에 대해 묻고 답하기
Day137 누가 무엇을 했는지 묻고 답하기
Day138 불특정한 사람들을 지칭해서 묻고 답하기
Day139 실전 연습하기
Day140 미리 염두에 두고 있는 일 말하기
노트 :
–의문대명사: 의문사 중 명사역할(주어, 목적어)을 하는 의문사 -> who, what, which
– who -> who:주격/whose:소유격/whom:목적격 (who의 격변화)
Who broke the window?
Who/Whom are you talking to? = To whom are you talking?
Whose is this?
–의문대명사/의문형용사: what/whose/which를 이용한 의문문
의문대명사(What, Whose, Which) + 동사
What broke the window? A stone broke the window.
Whose is this? It’s mine.
Which is yours?
의문형용사(What, Whose, Which+명사) + 동사
What animal do you like?
Whose house did you visit?
Which program did you watch?
* Which vs What
Which-> 한정된 것 중에 고르는 것 / What-> 한정되지 않은 것을 물어볼 때
– 비한정 대명사: someone/anyone/everyone/no one + 단수동사
someone(=somebody): 어떤사람, 누구 -> 일부 지칭(긍정문)
anyone(=anybody): 누구, 아무 -> 일부 지칭(부정문/의문문)
everyone(=everybody): 모든 사람, 모두 -> 전체 지칭
no one(=nobody): 아무도(~않다, 없다) -> 아무도 지칭x
* 대명사로 받을 경우 의미상으로는 단수라도 복수취급하여 they 사용
* Thank goodness! 다행이다
– be going to+동원: ~할 것이다
긍정문: I’m going to see a play.
의문문: Is she going to buy a ticket?
부정문: They aren’t going to play a soccer.
– 외출 관련 단어들
applause 박수갈채, standing ovation 기립박수, check[US]/bill[UK] 계산서, go clubbing 클럽에 가다, see a play 연극을 보다, do karaoke 노래방에서 노래부르다
* Are you sure about that? 정말 그렇게 하려고?
You bet 물론이지, 당연하지
요약 :
–의문대명사: 의문사 중 명사역할(주어, 목적어)을 하는 의문사 -> who, what, which
Who/Whom are you talking to? = To whom are you talking?
–의문대명사/의문형용사: what/whose/which를 이용한 의문문
의문대명사(What, Whose, Which) + 동사
What broke the window?
– 의문형용사(What, Whose, Which+명사) + 동사
– 비한정 대명사: someone/anyone/everyone/no one + 단수동사
– be going to+동원: ~할 것이다
응용 문장 :
What are you going to do tomorrow? I’m going to meet my friends tommorow
Someone broke my bycicle two days ago
Everybody likes cute things
Did anyone eat my cookies on the table?
Why doesn’t anyone like him?
What did you eat in the fridge? I ate nothing
퀴즈렛 테스트 결과 : 20/20(Day138)
느낀점 :
이번 주는 의문대명사와 의문형용사를 사용하여 누가 무엇을 했는지 질문하는 방법과 someone, anyone과 같은 비한정 대명사들이 각각 지칭하는 대상의 차이점을 알고 그에 맞는 문장을 만들어보았다. 수업만 들었을 때는 조금 헷갈릴 수 있으나 수업을 다 듣고 나서 응용문장을 직접 만들어보니 차이점을 확실히 알게 된 것 같다. 마지막으로 be going to를 사용하여 미리 염두에 두고 있던 계획에 대해 말하는 법을 배웠는데, 얼핏 보면 현재진행형처럼 보일 수 있으나 미래의 계획된 일을 말한다는 것을 명심해야겠다. 이 표현 또한 많이 사용하는 표현으로 여러 번 연습해서 꼭 실제로 써먹어봐야겠다.
단계 완료 후기 링크 : X
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