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일본어 환급원정대 6단계 5주차

일본어학습지
작성자
이프
작성일
2023-08-13 14:22
조회
113
  1.  작성자 이프 (ID : kinyoung0614@naver.com )
 공부한 날짜 23.08.07 ~ 23.08.11
 수강한 강의 6단계 21일차 ~ 25일차
 키워드 [21日目] さしあげる(웃어른에게 드릴  사용하는 표현)

[22日目] 수수표현 くださる(상대방이 나보다 높은 사람일  사용하는 표현)

[23日目] てもらう 겸양 표현 받다

[24日目] 〜たらいいですか。이거 이렇게 해도 될까요?

[25日目] 〜たらどうですか。이거 하면 어때요?

 노트 日本語 21日目

[会話] 私は先生にお礼として花をさしあげた。(나는 선생님게 보답으로 꽃을 드렸다.) 私は祖父に日本語のお菓子をさしあげました。(나는 할아버지께 일본의 과자를 드렸어요.) それは、私から説明してさしあげます。(그것은, 제가 설명 드릴게요.) 疲れたようですから、車で送ってさしあげます。(피곤한  같으니까, 차로 데려다 드릴게요.)

[単語] さしあげる(드리다겸양어) お(사례의, 선물) 〜として(~로서) 祖父(조부, 할아버지) 実家(본가, 고향 ) みかん() お父さん(남의 할아버지) 準備(준비) 〜位(~)


日本語 22日目

[会話] 先生が私に日本語の小説をくださった。(선생님이 나에게 일본어 소설을 주셨다.) 祖父は私に古いカメラをくださいました。(할아버지는 나에게 오래된 카메라를 주셨어요.) 道に迷った時、親切なおばあさんが道を教えてくださった。(길을 잃었을 , 친절한 할머니가 길을 가르쳐 주셨다.) 取引先の田中さんが確認してくださいました。(거래처의 다나카씨가 확인해 주셨어요.)

[単語] くださる(주시다존경어) 道に迷う(길을 잃다) おばあさん(할머니) 確認(확인) 警察(경찰) 探す(찾다) やく(굽다) 部長(부장)


日本語 23日目

[会話] 妹は隣のお婆さんから、浴衣をいただいた。(여동생은 이웃 할머니로부터 유카타를 받았다.) 駅前のイベントに参加して商品をいただきました。(  이벤트에 참가해서 상품을 받았어요.) 山田さんに日本語を教えていただしました。(야마다씨가 일본어를 가르쳐 주셨어요.) 友だちのお姉さんに、アドバイスをしていただきました。(친구의 언니가 조언을  주셨어요.)

[単語] いただく(받다겸양어) 隣(, 이웃) 参加(참가) 商品(상품, 경품) お姉さん(남의 언니, 누나) お茶() 祖母(조모, 할머니) なぜ() 言う(말하다) 意味(의미)


日本語 24日目

[会話] コンサータホールに行きたいんですか、どの駅で降りたらいいですか。(콘서트홀에 가고 싶은데요, 어느 역에서 내리면 될까요?) 財布を落としました。どうしたらいいですか。(지갑을 잃어버렸어요. 어떻게 하면 좋을까요?) 食べ終わった皿は、どこに返したらいいですか。( 먹은 접시는 어디에 반납하면 될까요?)

[単語] 〜たらいいですか(~하면 될까요?) 降りる(내리다) 落とす(떨어뜨리다) どう(어떻게) 皿(접시) 置く(놓다, 두다) おじいさん(할아버지) カステラ(카스텔라) 北海道(훗카이드일본의 지명) 交番(파출소) わかる(알다, 이해하다)


日本語 25日目

[会話] 夏休みの時、みんなでキャンプに行ったらどうですか。(여름 방학 , 다같이 캠프 가면 어떨까요?) 疲れたようですね。少し休んだらどうですか。(피곤한  같네요. 조금 쉬는  어때요?) それは先生に聞いてみたらどう?(그것은 선생님에게 물어보는  어때?)

[単語] 〜たらどうですか(~하면 어때요?) みんなで(다같이, 모두) キャンプ(캠프) 聞く(듣다, 묻다) ソファー(소파) 相談 もうすぐ 教材(교재)

 요약 (1) 주다(あげる=/くれる=), 받다. さしあげる(웃어른에게 드릴  사용하는 표현), *감사함을 표현하는, 물질은 모두  라고 사용하면 . 나의 할아버지 祖父 상대방의 할아버지는 おじいさん. (祖父: 나의 할아버지를다른 사람에게 이야기할 , 할아버지를 부를  쓰는 말은 아님. 부를 때는 おじいちゃん), さしあげる(드리다)→さしあげた(드렸다), *さしあげた(드렸다) さしあげました(드렸어요) →우리나라처럼 일본도 상대에 따라 존중어를 사용함. 〜てあげる(~ 주다) 〜たさしあげる(~ 드리다), **私から대신 私が를 써도 , 일본은 정중하게 표현할  私から를 사용한다는 것도 기억하기, 説明する(설명하다)→説明してさしあげます(설명  드릴게요), 〜ようだ(~  같다), 疲れる疲れるようですか(피곤해질  같은데요), 수단을 나타내는 , *あげる를 사용할  상대방이 윗사람이라면 さしあげる를  !

(2) 수수표현(주고 받음을 표현하는 ) 주다 あげる=_さしあげる(드리다), くださる(상대방이 나보다 높은 사람일 , 주십니다 정중형으로 만들  り로 바꿈. くださる는 별개로 くださいます라고 ) 帰る(돌아가다, 집에 가다)→帰ります(돌아갑니다, 집에 갑니다), *くださる의 존경어는 くださいます. おばあさん(다른 사람의 할머니 지칭), くださる(주시다)→くださった(주셨다). *기본적으로 명사와 명사 사이에 の가 들어감, 명사와 명사가 각각 뜻을 나타낼 사용. くださる(주시다)→くださいます(주십니다, 주세요)→くださいました(주셨습니다, 주셨어요). 教える教えてくださる(가르쳐 주시다)→教えてくださった(가르쳐 주셨다), 確認する(확인하다)→確認してくださいました(확인해주셨어요), *くださる(주시다) くださった(주셨다) くださいました(주셨어요)

(3) いただく(받다_겸양어)-もらう의 겸양어. 겸양어를 사용하는 경우   낮춰서 말한다고 생각하면 . (もらう는 같은 계단. いただく는   아래) (, 이웃)-기준이 없을 때의 옆은 そば. いただく(받다)→いただいた(받았다), *いただく:もらう의 겸양어(자기를 낮춤으로써 상대편을 높이는 ) 주어가 받음(もらう와 동일)

(4) 〜たらいいですか ~하면 될까요? _과거형 た+ら:~한다면(조건). 落とす(떨어뜨리다) 면접이나 시험에 떨어뜨리는 것도 일본, 한국 모두 落とす를 사용. どう(방법을 물어볼 , 상태를 물어볼 ). 財布を落としました。(떨어뜨려서잃어버리는  전제로 해서 말하는 표현)

(5) 〜たらどうですか。~하면 어때요? だら(조건을 나타내는 표현, た형+ら의 형태), みんなで(다같이, 모두) ’다같이합시다라고 말할  みんな보다 みんなで를 사용. みんなでキャンプに行く(캠프 가다) 양해를 구하거나 권유할  사용! 〜てみる ~ 보다. 상대방의 나이가 많은 경우에는 どうですか라고 말하면 . 

 응용 문장 妹は先生に日本のお土産をあげました。(여동생은 선생님에게 일본의 기념품을 드렸어요.) 祖母が私にクリスマスプレゼントをくださった。(할머니는 나에게 크리스마스 선물을 보내 주셨다.) 隣のおじさんからいちごをもらった。 (이웃아저씨로부터 딸기를 받았다. ) 誕生日パーティーの食べ物はど牛たらいいですか。(생일 파티 음식은 어떻게 하면 좋을까요?) 眠いですね。少し走るのはどうですか。(졸리네요. 조금 달리는  어때요?) 冬休みに、海に行ったらどうですか?(겨울 방학 , 바다에 가면 어떨까요?)
 퀴즈렛 테스트 결과 17/20(85%)

오답 : , 意味, もうすぐ

(1)  (남의)언니, 누나. 맞음( )→틀림(정답)

(2) 意味 의미. 틀림( )→맞음(정답)

(3) もうすぐ 이제 , 머지 않아. 틀림( )→맞음(정답)

 느낀점 이번 주차에는 먼저 주다의 정중표현인 드리다라는 어휘를 배웠다. 새롭게 배운 표현이기는 한데 지난 주차보다는 쉬운 같았다. あげる라는 주다라는 동사를 알고 나니까 さしあげる라는 단어가 그렇게 새롭다라는 느낌은 들지 않았다. 완전 다른 표현이 아니라서 다행이다~ 하는 심정이었다. 이번 주차 25강에서 배운 표현 少し休んだらどうですか。를 동생한테 해봤는데 이렇게  먹으니까 진자 재미있었다. 조금 ~하는  어때? 라는 표현은 평소에도 자주 사용할  같아서정말 유용한 표현이라는 생각이 들었다. 근데 의외로 말로 꺼내 보니까 발음하기가 정말 까다로웠다. 자꾸 버벅버벅하게되고 ㅜㅜ나도 빠르고 정확하게 발음하고 싶은데 상당히 발음하기는 어려웠다. 어떤 단어인지는 하나씩 보면 알겠는데ㅠㅠ 역시 말하는 연습이 정말 중요하다고 느꼈다. 눈으로 보기에는 쉽게 읽혀서 말로도 술술 나올  알았는데 현실은 뚝뚝 끊어지게 읽혔다. 앞으로는 정말 말하기 연습을 많이 해야겠다. 그리고 25강을 공부하면서 질문을   물음표를 써도 되나?  궁금했는데 학습문답에 이미 질문하신 분이 계셨다. 일본어에는 か라는 물음표현이 문장에 내포되어 있어서물음표를     같았는데 편의상으로   있다는 것을 배울  있었다. 일본 만화책 원서에서도 물음표를  적이있는데 그것도 의미 전달을 위해서구나 싶었다. 이번 주차는 뭔가  확장해서 배우는 느낌이었다. 다시 하나씩 뜯어보면서 발음 연습도 꾸준히 해야겠다. 마리코쌤의 발음강좌를 열심히 배워서 일본어를 자연스럽게   있는 날이 왔으면 좋겠다. 다음 주면 이제 6단계가 끝나는데 마무리 잘해서 7단계로 넘어가야겠다.


수업 듣다가 발견한 오류

퀴즐렛 사이트

일본어 미니 6단계 21~26일차 어휘(21~25일차인  같은데 오타인  같아요!)

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