아랍어 환급원정대 1단계 5주차
- 작성자 : 공병렬
- 공부한 날짜 : 2023.11.06. ~ 2023. 11.10.
- 수강한 강의 : 21일차 ~ 25일
- 키워드 : 무엇(의문사), 숫자, 알함두릴라, 태양문자, 월문자, 이해 묻기, 직업
- 노트 : <21일차>
* 마: 무엇(의문사 시작할 때
마쓰무카: 이름이 뭐예요? / 마쓰무키: 이름이 뭐예요?(여)
* 마하–다: 이것은 무엇입니까? / 하–다: 이것
* 하–다 깔람: 이것은 펜입니다.
* 하–다 깔람 라싸–쓰: 이것은 연필입니다.
깔람: 펜 / 깔람 라싸–쓰: 연필 / 라싸–쓰: 1.총알 2.납(이 의미로 쓰임)
* 학습팁
* 샷다 : 항상 자음의 위에 위치 / 같은 자음이 두 개 있음. / 더 강하게 발음.
다르라자: 분류하다 / [아] 모음 아래에 샷다가 붙음.
사이둔: ~씨(남성 부를 때) / [이] 모음 위에 붙음.
샴문: 냄새 / [우]모음 아래에 붙음.
* 오늘의 어휘(숫자)
1: 와–히드 / 공원에 가서 와!히드라다!
2: 이쓰난– / 2가 여기 이썼네. 이쓰난–
3: 쌀라–싸 / 영어 쓰리랑 비슷
4: 아르바아 / 나! 네시에 아르바이트 있어!
5: 캄싸 / 5만원 용돈을 주어서 캄싸합니다.
<22일차>
* 알함두릴라: 알라께 찬미를.(덕분에)
알함두: 찬양, 찬미 / 리: ~에게 / 릴라: 알라께
아나 비카이린 왈함두릴라: 저는 잘 지냅니다. 알라께 찬미를(덕분에)
아팠다가 다 나아서 학교에 왔을 때, 다행일 때, 문제가 해결됐을 때, 늦지 않게 도착할 때
1. 안부를 물을 때
2. 일이 잘 해결됐을 때
* 인샤알라: 알라께서 원하신다면.
인: 만약~라면 / 샤–아: 원했다 / 알라: 하나님
긍정적인 의미지만 부정적 의미도 같이 있음.
(좋아! 갈 수도 있지만, 일이 생기면 못 갈 수도 있어)
* 학습팁(탄윈)
* [우], [운] : 주격 , 깔라문 / 알깔라무: 펜이, 펜은, 그 펜이
* [이], [인] : 소유격 , 깔라민 / 알깔라미 : 펜의, 그 펜의
* [아], [안] : 목적격, 깔라만 / 알깔라마 : 펜을, 그 펜을
<23일차>
* 마 하–다: 이것은 무엇입니까?
마: 무엇 / 하–다: 이것
하–다 깔람 라싸–쓰: 이것은 연필입니다.
하–다 깔람: 이것은 펜입니다.
하–다 후왈깔람: 이것은 그 펜입니다.
하–다: 이것 / 후와: 그(남자를 지칭할 때, 그것) / 알깔람: 그 펜
* 학습팁(정관사)
알: 정관사. 함자가 없음. ‘그’를 의미. 정해져 있음. The. 그것.
알키타–부/ 키타–분: 그 책/책 (마지막 모음은 무음) 탄윈이 들어가도 비슷하게 들림
알깔라무/ 깔라문: 그 펜/펜
* 오늘의 어휘(숫자)
6: 쎗다 / 손을 하루에 여섯 번 씻어요.
7: 싸브아 / 영어 럭키 세븐!
8: 싸마–니야
9: 티쓰아 / 티셔츠를 9장이나 샀는데, 티가 되게 싸!
10: 아샤라 / 10명이 놀러왔는데, 다 아시아인이야!
아랍국가의 숫자 모양은 나라마다 사용하는 모양이 다르다.
<24일차> 이해하기 묻고 답하기
* 페힘타: 이해했어요? (아랍어는 반말과 존칭이 존재하지 않는다.) 남성에게만 사용
* 페힘티: 이해했어요?(여성)
* 나암 페힘투: 예, 이해했어요. / 나암: 예.
* 라 : 아니요
* 마프훔– : 이해되나요? (남성 여성 상관없이 사용)
예를 들어 선생님이 설명을 해주시고, 이해했는지 물으실 때
* 학습팁(태양 문자/월 문자)
태양 문자와 월 문자는 발음상에 따라 나뉨.
* 월 문자: 알리프 함자 앞에 정관사 알을 붙여보면,
알아 알바 알자 알하 알카 알아 알가 알파 알까 알카 알마 알하 알와 알야
알 그대로 발음하고 그 뒤에 자음 그대로 발음.
모든 문자가 원래 소리로 발음함.
* 태양 문자 : 알리프 뒤에 정관사‘알’ 마지막 발음이 사라짐. ‘라’가 없어지고 자음이 하나 더 생김.
앗타 앗싸 앗따 앗다 아라 앗자 앗싸 앗샤 앗싸 앗다 앗따 앗다 알람 안나
아랍어를 하다보면 발음이 자연스럽게 익혀짐.
* 월 문자 예시
[알]+[바–분]=[알바–부] : 그 문
[알]+[자발룬]=[알자발루] : 그 산
* 태양 문자 예시
[알]+[딸–리분]=[앗딸–리부] : 그 학생
[알]+[나쑨]=[안낫쑤] : 그 그러
<25일차>
* 아나 무마리드 : 저는 간호사입니다. (마지막 수쿤으로 발음하지 않음.)
* 안티 무마리다 : (여) 당신은 여간호사입니다. (타마르부타가 붙어 여성형 단어가 됨, 타마르부타는 발음하지 않음.) 끝만 올려서 질문하면 묻는 표현. 내려서 말하면 평서문.
* 아나 무왓자프 : 저는 직원입니다. (공무원, 직장인, 은행 직원)
* 안티 무왓자파 : (여) 당신은 여직원입니다. 끝을 올려서 물어보면 의문문.
* 아나 무왓자파: 저는 여직원이에요.
* 안타 무왓자프 후나 : 당신은 여기 직원입니까?
* 오늘의 어휘
학생: 딸–립 / 여학생: 딸–리바 (학생은 공부를 열심히 에너지 딸~림.)
간호사: 무마리드 / 여간호사: 무마리다
직원: 무왓자프 / 여직원: 무왓자파
- 요약 : * 마하–다: 이것은 무엇입니까?
* 하–다 깔람: 이것은 펜입니다.
* 하–다 깔람 라싸–쓰: 이것은 연필입니다.
1: 와–히드
2: 이쓰난–
3: 쌀라–싸
4: 아르바아
5: 캄싸
* 알함두릴라: 알라께 찬미를.(덕분에)
* 인샤알라: 알라께서 원하신다면.
* 하–다 후왈깔람: 이것은 그 펜입니다.
6: 쎗다
7: 싸브아
8: 싸마–니야
9: 티쓰아
10: 아샤라
* 페힘타: 이해했어요?
* 페힘티: 이해했어요?(여성)
* 나암 페힘투: 예, 이해했어요.
* 나암: 예.
* 라 : 아니요
* 마프훔– : 이해되나요?
* 아나 무마리드 : 저는 간호사입니다.
* 안티 무마리다 : (여) 당신은 여간호사입니다.
* 아나 무왓자프 : 저는 직원입니다.
* 안티 무왓자파 : (여) 당신은 여직원입니다.
* 아나 무왓자파: 저는 여직원이에요.
* 안타 무왓자프 후나 : 당신은 여기 직원입니까?
- 응용 문장 : <병렬과 지영이 첫만남을 가짐>
(병렬) (지각을 할까봐 뛰어옴) 제가 늦었나요?
(지영) 라
(병렬) 왈함두릴라. 안티 무마리다?
(지영) 나암, 아나 무마리다. 안타 무왓자프?
(병렬) 라, 아나 딸–립.
(서로에 대해 궁금한걸 물어보며 대화함)
(병렬) (지영의 연락쳐를 적기 위해 필기구를 찾을 때), 마 하–다?
(지영) 하–다 깔람 라싸–스.
(병렬) 연필 좀 빌리겠습니다.
(지영) 제 전화번호는 000-0000-0000입니다. 페힘타?
(병렬) 나암 페힘투. 당신께 나중에 연락해도 될까요?
(지영) 인샤알라!
- 퀴즈렛 테스트 결과 : 32.2
- 느낀점 : 사실 요즘 일을 하면서 공부를 병행하기가 쉽지 않다. 일을 하다 보면 피곤해서 의욕이 약해지기도 한다. 그러나 아랍어 공부라는 목표와 환급원정대의 성공을 위해서 힘을 내서 조금씩 강의를 듣고 있다. 하루 15분정도 짧은 시간동안이 딱 적당하고 좋은 것 같다. 그러나 쌓이고 쌓이다보니 생각보다 양이 엄청나다. 그래서 공부하다보면 공부양이 많고, 미루면 안될 것 같다. 이번주 강의에서는 숫자를 배웠다. 1부터 10까지인데, 아랍어 숫자는 아라비아 숫자와 다르다. 원래 숫자는 아라비아 숫자를 전세계가 쓰는 줄 알았는데, 일부 아랍국가에서는 아라비아 숫가가 아닌 아랍숫자를 사용한다 하니 공부해서 알아두어야겠다. 이제는 여러 어휘들이 나온다. 직업이나 사물등 다양한 단어가 나오는데, 단어들을 잘 외워놓아야겠다. 예전에 영어공부할 때도 영단어를 시시때때로 외웠는데, 아랍어 단어들도 평소에 사물을 보면서 틈틈이 그 단어를 입으로 외워서 익혀야겠다. 그래도 아미라 선생님께서 잘 가르쳐주시고, 쉽게 설명해주셔서 재미있게 강의를 수강하고 있다. 스터디미니를 선택한 것이 후회되지 않는다!
- 단계 완료 후기 링크 : 해당 없음.
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