일본어 미니학습지 2단계 3주차

2. 학습일자 : ’24.3.4~’24.3.8

3.     수강한 강의 : 2단계 11~15

4.     키워드 : も(~도), 숫자, 위치 부사

5.     노트

1)      

–       
キム: 山田さんは会社員ですか。: 야마다씨는 회사원이에요?

–       
山田: いいえ、会社員じゃないです。学生です。: 아니요, 회사원이 아니에요. 학생이에요.

–       
キム: 田中さんも学生ですか。: 다나카씨도 학생이에요?

–       
山田: はい、そうです。: 네, 그래요.

–       
어휘 : 〜は: ~은/는([wa] 조사로 쓰일때)/〜も: ~도/そうです: 그렇습니다./旅行: 여행

2)

–  が의 사용법

– 今日は天気がいいです。:오늘은 날씨가 좋아요.

– 私は仕事があまりないです。: 저는 일이 별로 없어요.

– あのカフェは有名ですが、高いです。: 저 카페는 유명하지만, 비싸요.

– このノートパソコンは古いですが、便利です。: 이 노트북 컴퓨터는 낡았지만, 편리해요.

– 어휘: 〜が: 1~이/가/ 2.~이지만(접속사),ノートパソコン: 노트북 컴퓨터, 古い: 낡다, 오래되다,

 頭がいい: 머리가 좋다, ベッド: 침대

3)

– 숫자 100단위표현

– 客: このケーキはひとつでいくらですか。: 이 케이크는 하나에 얼마에요?

– 店員: ひとつで410（よんひゃくじゅう）円です。: 하나에 410엔이에요.

– 客: それじゃ、それとコーヒーひとつください。: 그러면, 그거랑 커피 하나 주세요.

– 店員: かしこまりました。: 알겠습니다.

– 全部で690（ろっぴゃくきゅうじゅう）円です。: 전부 해서 690원이에요.

– 어휘 : 客: 손님, かしこまりました: 알겠습니다.店員: 점원, 全部で: 전부 해서,

〜と: ~와/과, ~랑, もも: 복숭아, 弁当: 도시락

     –숫자: 100~1000 : 100: ひゃく, 200: にひゃく, 300さんびゃく, 400: よんひゃく, 500: ごひゃく, 600: ろっぴゃく, 

               700: ななひゃく,800: はっぴゃく, 900: きゅうひゃく,1000: せん/いっせん

4)

– A: 猫はどこにいますか。: 고양이는 어디에 있어요?

– B: ベッドの下にいます。: 침대 아래에 있어요.

– A: 本棚はどこにありますか。: 책상은 어디에 있어요?

– B: 机とベッドの間にあります。: 책상과 침대 사이에 있어요.

– 어휘 : 猫: 고양이, 本棚: 책장, 机: 책상, ベッド: 침대, コンビニ: 편의점

– 위치관련단어

上: 위, 下: 아래, 右: 오른쪽, 左: 왼쪽, 前: 앞, 後ろ: 뒤, 中: 안쪽, 外: 바깥쪽, 隣: 옆(옆집, 짝궁), そば: 옆, 間: 사이

5) – 어휘 : メロン: 멜론

6.    
주요 뮨장

– 田中さんも学生です。: 다나카씨도 학생이에요.

– あのカフェは有名ですが、高いです。: 저 카페는 유명하지만, 비싸요.

– これはいくらですか。: 이것은 얼마인가요?

– 猫はどこにいますか。: 고양이는 어디에 있어요?  

7.    
응용 문장

–       
キムさんも韓国人ですか。김씨도 한국인입니까?

–       
はいそうです。: 네, 그렇습니다.

–       
今日の仕事は忙しいですが、楽しいかったです。: 오늘일은 바빴지만, 재미있었습니다.

–       
ももはいくらですか。: 복숭아는 얼마인가요?

–       
ひとつで520（にひゃくにじゅう）円です。: 하나에 520엔입니다. 

8.      퀴즈렛 테스트 결과  : 19/20

9.      느낀점  : 

지난주부터 계속해서 문장이 길어지고 있다. 문장이 길어진다는 것은 단어도 많아지고 조사도 많아지고 있다는 것을 의미한다고 할 수 있다.

조사로 쓰이는 같은 문자가 문장에서 다른 의미의 조사로도 쓰이는 것을 경험하고 있다. 일본어가 한국어와 비숫하다고는 하지만,

그것은 처음에나 할 수 있는
표현인 것 같고, 갈수록 일본어 만의 고유 표현이 있다는 것을 실감하는 것 같다. 명사도 서투르고 형용사 동사도 익숙하지 않다.

어떨 때는 동사 같은데
문장에서 해석되는 것을 보면 형용사로 쓰이는 단어였구나 이런 생각을 하게 된다. 이번주에는 숫자 100부터 1000까지 배웠는데

숫자도 생각보다 특이한 발음이 많은
것 같다. 특히 일정 법칙을 따르지 않는 관용 표현으로 혼선이 생기지 않으려면 연습을 필요로 한다. 

게속해서 연습하는 것이 필요하다는 것을 느낀 한 주 였다.

10, 단계 완료 후기
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