영어 4단계 20주차

I’d (really) like to study history next term. : 다음 학기에는 (꼭) 역사를 공부하고 싶어.

나는 하고 싶다(‘d like to) 꼭(really) 공부하다 역사를 다음 학기에

<학업 과목(일부)>

• math[US] / maths[UK] : 수학 (발음은 모두 큰 차이 없음. [매ㄸ]에 s 발음 있고 없고 차이

• drama : 연기 (acting도 연기지만 과목은 drama)

• science : 과학 (ie 처럼 모음 2개 붙어있으면 조금 길게 발음)

• physical education : 체육 (신체적인 과목. 줄여서 P.E.) (y 발음은 i로 발음) (체육선생님 : P.E./physical education/gym teacher)

• geography : 지리 (뒤에 phy 발음 [즤] 발음)

• subject : 과목 [섭줵ㅌ]

• chemistry : 화학 (ch는 [크] 발음)

• biology : 생물

• physics : 물리 (phy 발음 주의)

• learn : 배우다 (ea 모음 붙어있으니 조금 길게 발음)

• practice[US] / practise[UK] : 연습하다 (영국식은 s를 선호. 발음은 같음)

• take an exam : 시험을 보다

• pass an exam : 시험을 통과하다

• fail an exam : 시험에서 떨어지다

villain : 악당 [빌는]

Tom is good at dancing but he is bad at singing. : Tom은 춤은 잘 추지만 노래는 못해.

I would like to go to the beach because I’m good at swimming. : 나는 바닷가에 가고 싶어. 왜냐하면 난 수영을 잘 하기 때문이야.

Would you go to the restaurant? : 레스토랑에 가고싶어?

Yes, I would like to go to a big (famous) rastaurant. : 응, 나는 큰 (유명한) 레스토랑에 가고 싶어.

I like geography. : 나는 지리를 좋아해.

I’m good at math. : 나는 수학을 잘 해.

I’d like to study math little bit more. : 나는 수학을 좀 더 공부하고 싶어.

How good are you at swimming? : 너는 수영 얼마나 잘해?

I can’t ride a horse. : 나는 말을 못타.

I’m bad at riding a hourse. : 나는 말 타는 것을 잘 못해,



What are you doing (right) (now)? : 너 지금 뭐해? (now로 강조 안해도 ‘지금’을 묻고 있음)

What are you doing [these days/nowadays]? : 너 요즘 뭐해?

(What do you do? 는 일반적으로 뭘 하는지 묻는 것)

<현재진행형 [be동사 + 일반동사ing] ‘~하고 있어 / ~하는 중이야’>

* 주어 + be동사(~이다) + 일반동사ing. (ex : I am washing the dishes.)

* [be동사 + 일반동사ing] 함꼐 사용하면 현재진행형. be동사는 대부분 축약형 사용.

* 현재진행 시제는 현재 대화 나누는 시점(now)에서 무슨 행동/일을 하고 있는지 묻거나 답함

* now(지금)라는 시점은 최근이나 요즘(these days/nowadays)으로 확장 가능.

<[일반동사ing] 만드는 법>

* 대부분 동사 : 동사원형 + ing (ex : go -> going)

* [자음 + e]로 끝나는 동사 : ‘e’ 지우고 + ing (ex : move -> moving)

* ‘ie’로 끝나는 동사 : ‘ie’를 ‘y’로 바꾸고 + ing (ex : die -> dying (죽어가고 있다는 표현. 죽이고 있다는거 아님), lie(거짓말하다) -> lying)

* [단모음 + 단자음]으로 끝나는 동사 : 자음 추가 + ing (ex : run -> runn;ng>

• 동명사(동사 + ing) 만들 때와 같은 방식으로 적용

What are you all doing? : 너희들 모두 뭐 하고 있니?

I spending time with my family. : 나는 가족들과 시간을 보내고 있어.

I’m traveling with my friends. : 나는 친구들과 여행중이야.

I’m driving right now. : 나 지금 운전중이야.

I’m going shopping. : 난 쇼핑하러 가는 중이야.

She’s climbing the mountains these days. / nowadays. : 그녀는 요즘 등산을 가고 있어.

I’m hanging out with my friends. : 나는 친구들과 놀고 있어.

meeting : 처음 만날 때, 만나서 이야기 나눌 때

seeing : 누군가와 지속적인 만남을 가질 때

I’m seeing someone. : 나 누구 만나고 있어.

<현재진행 의문문>

* be동사가 들어간 문장이므로 be동사가 주어 앞

• 질문 : be동사 + 주어 + 일반동사ing? (Are you working? Is she crying?

• Yes/No 대답 : Yes/No, 주어 + 일반동사ing. (Yes, I am. No, she isn’t.)

* 의문사가 있는 의문문은 be동사 앞에 의문사 위치 (Yes/No 대답 불가)

• 의문사로 질문 : 의문사 + be동사 + 주어 + 일반동사ing? (What are you doing? Where is he going?)

• 대답 : I am watching TV. He is going home. (집으로 간다고 말 할 때는 go to home이 아닌 go home)

<현재진행형으로 자주 쓰는 동사들(일부)>

• hold : 잡고 있다

• carry : 들고 있다

• fall : 넘어지다, 떨어지다

• leave : 떠나다 (live와 구분. ea 발음이 더 길게 남)

I’m going to work. : 출근하고 있어.

Are you cooking right now? 너 지금 요리해?

Yes, I’m cooking pasta. : 응, 나 파스타를 요리하고 있어.

Oh, you are. You’re making pasta. : 오, 그렇구나. 너는 파스타를 만들고 있어.

Are you sleeping well these days? : 요즘 잠 잘 자니?

No, I’m not sleeping well these day, : 아니, 나는 요즘 잠을 못자.

Is tella sleeping righ now? : 스텔라는 자고 있어?

No, she isn’t sleeping right now. She is working., : 아니, 지금 안자. 일하고 있어.

Are they studying? : 그 아이들은 공부하고 있니?

No, they are playing at the park. : 아니, 아이들은 공원에서 놀고 있어.

Am I? Am I teaching Japanese? : 제가요? 제가 일본어를 가르치나요?

<학업 과목(일부)>

math[US] / maths[UK] : 수학

drama : 연기

science : 과학

physical education : 체육 

geography : 지리

subject : 과목

chemistry : 화학

biology : 생물

physics : 물리

learn : 배우다

practice[US] / practise[UK] : 연습하다

take an exam : 시험을 보다

pass an exam : 시험을 통과하다

fail an exam : 시험에서 떨어지다

<필기 내용 없음>

<현재진행형 [be동사 + 일반동사ing] ‘~하고 있어 / ~하는 중이야’>

* 주어 + be동사(~이다) + 일반동사ing. 

* [be동사 + 일반동사ing] 함꼐 사용하면 현재진행형.

<[일반동사ing] 만드는 법>

* 대부분 동사 : 동사원형 + ing

* [자음 + e]로 끝나는 동사 : ‘e’ 지우고 + ing

* ‘ie’로 끝나는 동사 : ‘ie’를 ‘y’로 바꾸고 + ing 

* [단모음 + 단자음]으로 끝나는 동사 : 자음 추가 + ing

<현재진행 의문문>

* be동사가 들어간 문장이므로 be동사가 주어 앞

질문 : be동사 + 주어 + 일반동사ing?

Yes/No 대답 : Yes/No, 주어 + 일반동사ing. 

* 의문사가 있는 의문문은 be동사 앞에 의문사 위치

의문사로 질문 : 의문사 + be동사 + 주어 + 일반동사ing? 

대답 : I am watching TV. He is going home. 

<현재진행형으로 자주 쓰는 동사들(일부)>

hold : 잡고 있다

carry : 들고 있다

fall : 넘어지다, 떨어지다

leave : 떠나다

<현재진행 부정문>

* 주어 + be동사+not + 일반동사+ing.

* be동사 부정문 만드는 것처럼, be동사 다음에 ‘not’만 붙이면 현재진행 부정문

긍정문 : You are wearing a tie.

부정문 : You are not(aren’t) wearing a sweater.

A : What are you doing?

B : I’m going to taking an history exam.

A : Are you wearing my black shirts?

B : No, I’m not. I’m wearing my shirts. Why?

A : I can’t finding my shirts.

B : Why don’t you looking in a washing machine?

– 느낀점 → 

벌써 Day 100이라니!!! 미쳤다!!!! 뭔가 상당히 뜻깊은 주차!!!! 그렇다보니 매일매일 안밀리고 금요일에 딱 100일차 끝내고 싶었는데… 세상은 내 맘대로 되지 않지^^ㅎ

이번 주는 단어가 정말 많았고 생소한 단어들이 꽤 있었다.

퀴즈렛에서 학습 기능을 처음 사용한 주차가 되어 버렸는데…. 그래도 그거 덕분에 시간좀 단축해서 테스트 보지 않았나 싶다… 역시 사람은 뭘 외울 때 적어봐야 하나 싶기도 하고 ㅋㅋ

내용 자체엔 큰 어려움이 없다고 생각한다. 생각보다 과목에 대한 단어를 잘 모른다는걸 깨달았고ㅋㅋ 뭐하냐는 물음에 답하는 것들인데 대체적으로 지금까지 배웠던거에 현재진행형을 추가하는 정도라서 스무스하게 할 수 있었다. 앞서 말했 듯이 단어가 가장 어려웠고…

아 실전 연습하기에서 이제 다이얼로그가 너무 길어져서 그게 좀 따라가기 빡셌다는 점?ㅋㅋㅋㅋㅋ 대화 주제도 상당히 일상생활의 흐름에 가까워졌다는게 느겨져서 새삼 20주차라는게 실감났다, 100일차 되는 때에 강의 선생님들마다 Day 100 !!! WOW~~!!! 반응 해주셔서 묘하게 기분도 좋았다 ㅎㅅㅎ

지금 강의 방식이 회화형 강의보다 안맞긴 한가본지 자꾸 졸아서 큰일이다.

흠.. 어쨌든 20주차!!! 100일간 너무 고생했다 나 자신!!!!

다음주도 힘내고!!! 아자아자!!!