스페인어 2단계 4주차

• 아이디or 닉네임: podo

• 들으신 학습지(언어 및 단계/미션): 스페인어 Basic 2단계 / 환급원정대

• 학습일지(후기):

날짜: 2022. 5. 9. ~ 2022. 5. 13.

수강한 강의: 스페인어 Basic 2단계 16일차~20일차

키워드: 동사 변화 / 월을 표현하는 단어 / 다양한 형용사

노트:

1) entender 동사 – 이해하다 -> e가 ie로 바뀌는 불규칙 동사

– entiendo / entiendes / entiende / entendemos / entendéis / entienden

예문: ¿Lo entiendes? / No lo entiendo. – 너 그가 한 말 이해해? / 난 그의 말이 이해가 안 돼.

2) enviar 동사 – 보내다 -> nosotros와 vosotros의 변화 형태 빼고 i에 띨데가 들어간다. 어미는 규칙적이지만 강세 변화가 있으므로 주의!

– envío / envías / envía / enviamos / enviáis / envían

leer 동사 – 읽다 -> -er 규칙동사. e가 두개이므로 레를 길게 읽어 레-르로 발음한다.

– leo / lees / lee / leemos / leéis / leen

escribir 동사 – 쓰다 -> -ir 규칙동사

– escribo / escribes / escribe / escribimos / escribís / escriben

예문: Te escribo una carta. – 너에게 편지 한 장 쓰고 있어.

3) saber 동사 & conocer 동사 – 둘 다 ‘알다’라는 뜻이지만 언제 사용되는지 구분하는 것이 중요하다! -> 지식, 정보, 학식 등의 습득에는 saber 동사를 사용하고, 사람을 안다고 할 때나 특정 장소에 가봤다고 할 때는 conocer 동사를 사용한다.

두 동사 모두 1인칭 단수에서만 불규칙 형태를 가짐!

– sé / sabes / sabe / sabemos / sabéis / saben

– conozco / conoces / conoce / conocemos / conocéis / conocen

예문: ¿Conoces a Juan? / No lo sé. –  너 후안 알아? / 나 그를 몰라.

4) abrir 동사 – 열다 -> -ir 규칙동사

– abro / abres / abre / abrimos / abrís / abren

cerrar 동사 – 닫다 -> e가 ie로 바뀌는 불규칙 동사

– cierro / cierras / cierra / cerramos / cerráis / cierran

예문: ¿Puedes abrir la ventana? / Sí. – 창문 좀 열어줄 수 있어? / 그래.

★ estar 동사 + 과거분사 형태를 통해 ‘열려있다’, ‘닫혀있다’ 등의 상태를 표현할 수 있다!

여기서 과거분사의 성수일치가 중요하다! (남성 단수, 여성 단수, 남성 복수, 여성 복수)

단수 주어 + está + abierto / a / os / as = 열려 있다.

복수 주어 + están + cerrado / a / os / as = 닫혀 있다.

5) el enero(1월), el febrero(2월), el marzo(3월), el ebril(4월), el mayo(5월), el junio(6월), el julio(7월), el agosto(8월), el septiembre(9월), el octubre(10월), el noviembre(11월), el diciembre(12월)

예문: en octubre – 10월에

6) lento/a(느린), rápido/a(빠른), genial(대단한), frío/a(차가운), caliente(뜨거운), joven(젊은), roto/a(부서진)

요약:

목적격대명사는 동사 앞에 ‘~에게(간접)’, ‘~를(직접)’ 순서로 쓴다. (한국어와 같은 순서)

en serio = 진심으로 -> ¿En serio? = 진심이야?

enviar 동사의 경우 어미는 규칙적이지만 강세 변화가 있으므로 주의할 필요가 있다.

Vale. = 좋아.

saber 동사와 conocer 동사의 차이점을 구분하는 것이 중요하다.

직접 목적어가 사람, 동물일 경우 앞에 반드시 ‘a’가 붙는다!

Buen provecho. 에서 buen은 원래 bueno지만 남성 단수 명사를 앞에서 수식하므로 o가 탈락된 것이다.

ya = 이미, 벌써 / todavía = 아직 -> 위치는 주어와 estar 동사 사이에!

명사 단독으로 문장을 시작할 수 없다. 반드시 정관사를 붙여야한다.

퀴즈렛 테스트 결과: 20/20

응용:

1) No lo entiendo. / Yo tambien. – 나 그거 이해 안 돼. / 나도.

2) ¿Qué haces? / Le escribo una carta. / ¿Me tambien envías una carta? – 뭐해? / 그녀한테 편지 한 장 쓰고 있어. / 나한테도 편지 좀 써줄래?

3) Conozco una buena cafetería. / ¿En serio? ¿Cómo lo sabes? / Voy a ese cafe en julio. – 나 좋은 카페 하나 알고 있어. / 정말? 어떻게 알아? / 7월에 그 카페에 가거든.

4) ¿Puedes cerrar la ventana? Tengo frío. / Sí. – 창문 좀 닫아줄 수 있어? 나 추워. / 그래.

느낀점: 동사가 비슷하거나 반대되는 뜻을 가진 것끼리 묶어서 배우다보니 외우기 더 쉬웠다. 이제 동사 변화 형태에도 많이 익숙해진 것 같다. 강의에서 배우는 동사에 대해서는 거의 완벽(?)하다고 생각될 정도로ㅎㅎ 체화했는데, 학습지에서만 볼 수 있는 단어, 표현은 계속 헷갈린다ㅠㅠ 그만큼 제공되는 강의가 정말 짧으면서도 확실하게 이해할 수 있도록 도와주는 것 같다. 헷갈리는 단어나 표현을 익히기 위해 매 주 퀴즈렛 테스트를 다양한 모드로 여러번 해보고 있다. 강세나 발음이 조금씩 헷갈리는 단어들이 있을 땐 irene쌤(?)이 읽어주는 영상을 몇 번씩 시청하면서 따라 읽고 있는데, 나도 저렇게 빨리 원어민처럼 읽고 싶다는 생각이 든다. 다음 주도 화이팅~