영어 환급원정대 1단계 3주차
제목 | 영어 환급원정대 1단계 3주차 | ||||||||||
작성자 | 김듄 | ||||||||||
날짜 | 22.06.06 ~ 22.06.10 | ||||||||||
수강한 강의 | 1단계 11일차 ~ 1단계 15일차 | ||||||||||
키워드 |
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노트 | (이하) 1. DAY11 2. DAY12 3. DAY13 4. DAY14 5. DAY15 |
1. DAY 11 : 무엇인지 묻고 답하기 (단수)
1.1. 회화강의
1.1.1. Key Expressions
What is this? This is my cat.
What is that? That is your car. | 이게 뭐야? 이것은 나의 고양이야.
저건 뭐야? 저건 너의 고양이야. * 물건 What |
Who is this? This is my mother.
Who is that? That is my father. | 이 분은 누구야? 이 분은 우리 엄마야.
저 분은 누구야? 저 분은 우리 아버지야. * 사람 Who |
* This/That 단수 (복수 X)
1.1.2. Grammar Points
지시대명사
지시대명사 | be동사 | 소유격 인칭대명사 | 명사 |
This (이것) | is | my / your / his / her / its / our / their | toy |
That (저것) | mother |
* this/that은 단수이므로 be동사는 is를 씀
* 사람/사물의 이름 대신 ‘이것’, ‘저것’ 등으로 가리키는 말을 ‘지시대명사’라고 함
* ‘that is’는 ‘that’s’로 줄일 수 있으나 ‘this is’는 ‘this’s’로 줄일 수 없음
1.1.3. Pronunciation
비슷한 발음 구분하기 : [b]와 [v]발음
[b]
우리말의 [ㅂ] 발음과 비슷
윗입술과 아랫입술을 붙였다가 떼면서 나는 [ㅂ] 소리
입술이 완전히 다물어졌다가 떨어질 때 나는 소리
[v]
우리말에는 없는 발음
입모양은 [f]와 비슷
[b]와 비슷하나 [v]는 공기가 새어 나가며 입술이 가볍게 떨리는 느낌이 있음
[b] | [v] | ||
최고 | best | vest | 조끼 |
열매, ~베리 | berry | very | 매우 |
기초, 기반 | base | vase | 꽃병 |
빼 | boat | vote | 투표 |
소년들 | boys | voice | 목소리 |
2. DAY 12 : 무엇인지 묻고 답하기 (복수)
2.1. 회화강의 & 회화 훈련강의
2.1.1. Key Expressions
What is this? This is my watch.
What is that? That is my pen. | 이건 뭐야? 이건 내 시계야.
저건 뭐야? 저건 내 팬이야. |
What are these? These are my books.
What are those? Those are my pens. | 이것들은 뭐야? 이것들은 내 책이야.
저것들은 뭐야? 저것들은 내 팬이야. |
* This의 복수형 These / That의 복수형 Those
* 발음주의 – this (짧게) / these (길게)
* What are those? 의 답변은 Those are ~ / They are ~ 모두 될 수 있음
2.1.2. Grammar Points 1
명사의 복수형 만들기
단수 | 복수 만드는 방법 | 복수 | |
book | s 추가 | 기본적인 대부분의 명사: 뒤에 ‘s’를 붙임 | books |
watch | es 추가 | ‘ch/sh/x’로 끝나는 명사: 뒤에 ‘es’를 붙임 | watches |
brush | brushes | ||
box | boxes | ||
dictionary | ies로 변경 | [자음+y]로 끝나는 명사: 끝의 ‘y’를 지우고 끝에 ‘ies’를 붙임 | dictionaries |
key | s 추가 | [모음+y]로 끝나는 명사: 마지막에 ‘s’만 붙임 | keys |
* 복수형으로 바뀔 때 아예 단어의 모양이 달라지는 불규칙 복수형도 있음
불규칙 복수형
단수형 | 복수형 |
woman | women |
man | men |
child | children |
* 발음으로 구분 man (짧게) / men(길게)
* 뒤에 오는 동사로 구분
* children – (나의) 자녀 느낌 / kids – (남의) 아이들 느낌
2.1.3. Grammar Points 2
지시대명사의 복수형
지시대명사(복수형) | be동사 | 소유격 인칭대명사 | 명사 |
These (이것들) | are | my / your / his / her / its / our / their | books |
Those (저것들) | pens |
Ex) These are his books / Those are their pens
3. DAY13 : 물건의 명칭 배우기
3.1. 회화강의
3.1.1. Key Expressions
What are these? These are my keys. | 이것들은 뭐야? 이것들은 내 열쇠야. |
What are those? Those are my earphones. | 저것들은 뭐야? 저것들은 내 이어폰이야. |
* 이어폰은 왼쪽, 오른쪽이 한 세트이므로 복수형(earphones)으로 사용
3.1.2. Vocabulary
일상생활에서 자주 사용하는 물건들
| 단수 | 복수 |
펜 | pen | pens |
연필 | pencil | pencils |
책 | book | books |
가방 | bag | bags |
컴퓨터 | computer | computers |
지도 | map | maps |
핸드폰 | cell phone [US] mobile phone [UK] | cell phones mobile phones |
신문 | newspaper | newspapers |
잡지 | magazine | magazines |
지갑 | wallet [US] purse [UK] | wallets purses |
시계 | watch | watches |
샌드위치 | sandwich | sandwiches |
머리빗 | hairbrush | hairbrushes |
칫솔 | toothbrush | toothbrush |
사전 | dictionary | dictionaries |
다이어리 | planner [US] diary [UK] | planners diaries |
열쇠 | key | keys |
안경 | 단수형태로 쓰이지 않는 단어들 (한 쌍이므로 항상 복수형) | glasses
|
이어폰 |
| earphones |
* 안경과 이어폰은 한 쌍이므로 단수형태로 쓰이지 않고 항상 복수형으로 쓰임
* (Q&A)
wireless earphones (wireless earbuds) 도 복수형으로 사용
만약 한 쪽을 분실했을 경우에 쓸 수 있는 표현
– I lost one of my earbuds(earphones).
– I lost my left earbud.
– I lost my right AirPod.
– I lost left piece of my earbuds.
3.1.3. Pronunciation
[th] 발음
th는 두 가지로 발음할 수 있음
A
[s] 발음과 비슷하지만, 혀의 위치가 다름
앞니로 혀끝을 살짝 물었다 빼면서 [쓰]하듯이 짧게 발음
B
[d] 발음과 비슷하지만 혀가 아래 위 앞니 사이에 살짝 들었다가 나가면서 나는 소리
A [th] 발음과 달리 [드] 처럼 성대가 울리는 느낌
A | B | ||
3 | three | this | 이것 |
30 | thirty | that | 저것 |
감사하다 | thank | these | 이것들 |
사물 | thing | those | 저것들 |
3.1.4. Tongue Twister
발음연습
Thank you for this thing. |
Thank you for these thirty things. |
* th – 3.1.3의 A와 같은 발음
* th – 3.1.3.의 B와 같은 발음
3.2. 회화 훈련강의
다이어리를 뜻하는 단어
diary (단) – diaries (복)
* 발음주의 – 비슷한 발음의 단어 : diarrhea (설사) / dairy (유제품)
planner (플래너)
journal (일기)
* bullet journal
수집하는 취미를 말할 때는 복수로 말함
(수집 : 하나 이상이므로)
I collect mugs.
I collect postcards.
map은 한 개여도 여러 정보가 들어있으므로 영미권에서는 주로 복수형태로 사용
map – maps
복수로 사용하는 단어들
jeans
headphones
earphones
glasses
sunglasses
Ex) These are my sunglasses
data (복)
* datum (단)
4. DAY14 : 누구의 것인지 말하기
4.1. 회화강의
4.1.1. Key Expressions
This is Peter’s cat. His cat’s name is Fluffy. | 이건 피터의 고양이야. 그의 고양이 이름은 플러피야.
* 단수형 명사 뒤에 [‘s]를 붙여서 누구의 소유/물건인지 나타낼 수 있음 |
My nephews’ names are Ben and Steve | 내 조카들 이름은 벤과 스티브야.
* s로 끝나는 복수형 명사인 경우 추가로 s를 붙이지 않음 (복수형태의 소유격) |
4.1.2. Grammar Points
‘s (Apostrophe)
| be동사 | (소유격 인칭대명사 +) 명사 + ‘s | 명사 |
This | is | Peter’s | cat. |
David | is | his parents’ | friend. |
I | am | Steve and Susan’s | brother. |
That | is | Thomas’s / Thomas’ | dog. |
* 단순한 명사 뒤에 [‘s]를 붙여 누구의 소유/물건인지 나타낼 수 있음
* ‘s’로 끝나는 복수형 명사는 추가로 s 를 쓰지 않고 [‘]만 붙임
* 다수의 소유를 나타낼 경우에는 여러 개 중 마지막에 오는 명사에만 [‘s]를 붙임
* 명사의 마지막 글자가 ‘s’ 로 끝나는 경우, s 를 붙여도 되고 붙이지 않아도 됨
4.1.3. More Examples
대명사로 바꿔 말하기
This is Mary’s turtle. | This is her turtle. |
That is my father’s pen. | That is his pen. |
Danny is her son’s teacher. | Danny is his teacher. |
My aunt’s sons’ names are Tom and Paul. | Their names are Tom and Paul. |
My father’s friend is a teacher. | His friend is a teacher. |
4.2. 회화 훈련강의
여자 조카 & 남자 조카 같이 말할 때
~ nephews and nieces ’s names ~
남/여 조카를 통칭하는 단어가 없으므로 nephew와 niece 같이 써줘야 함
요즘은 niblings 라는 단어를 사용하기도 함 (Q&A)
VOCA
necklace 목걸이
5. DAY15 : 누구의 물건이라고 말하기
5.1. 회화강의
5.1.1. Key Expressions
This is Tera’s computer. This is her computer. This is hers. | 이건 타라의 컴퓨터야. 이건 그녀의 컴퓨터야. 이건 그녀의 것이야. * 소유대명사로 문장을 줄임 |
That is Jack’s pen. That is his pen. That is his. | 저건 잭의 펜이야. 저건 그의 펜이야. 저건 그의 것이야. |
* 물건을 지칭하지 않아도 되는 상황에서 소유대명사를 통해 짧게 말할 수 있음
5.1.2. Grammar Points 1
소유대명사
This | is | her (소유격) | computer. (명사) |
This | is | hers. (소유대명사) |
* [소유격+명사]는 줄여서 [소유대명사]로 쓸 수 있음
5.1.3. Grammar Points 2
인칭 별 소유대명사
| 소유격 | 소유대명사 |
|
나의 | my | mine | 내 것 |
너의 | your | yours | 너의 것 |
그의 | his | his | 그의 것 |
그녀의 | her | hers | 그녀의 것 |
그것의 | its | its | 그것의 것 |
우리의 | our | ours | 우리의 것 |
그들의 | their | theirs | 그들의 것 |
5.1.4. More Examples
This is Susan’s map.
No. It is David’s map. Susan’s husband, David.
What are those?
They are magazines. They are mine.
mine my magazines
That is Eva’s Hairbrush.
Yes. It is hers.
요약 | DAY11 ~ DAY12에서 단수/복수 형태의 묻고 답하는 표현에 대해서 공부했다. DAY11은 묻고 답하는 기본적인 표현을 중점으로, DAY12는 명사가 복수형태로 쓰일 때 어떻게 변화하는 지에 대해 중점적으로 다뤘다. 또한, 단수/복수에 따라 발음이 헷갈릴 수 있는 부분도 꽤 나왔는데, 이 부분도 한번씩 짚고 넘어갔다. [Summary] What is this? / What are these? What is that / What are those? 불규칙 복수형 – (woman/women) / (man/men) / (child/children) … DAY13에서는 DAY11-12와 연관하여 자주 사용될 수 있는 기본적이 단어들에 대해 쭉 공부했다. 또한, 많이 어려워한다는 th 발음도 정확하게 짚고 넘어갔다. DAY14 ~ DAY15에서는 소유격에 대해 공부하고, 이전 chapter에서 나왔던 부분들을 응용해서 더 많은 문장을 공부했다. 회화에서 대명사로 어떻게 문장이 축약되는 지 단계별로 짚고 넘어갔다. [Summary] This is Tera’s computer This is her computer This is hers. That is Jack’s pen That is his pen That is his. |
응용문장 | Who are those? They are my nephews and nieces. Their names are Jason, Milton, Sophia and Angela.
What are these? These are my mother’s vase. ( These are her vase.) |
퀴즈렛 테스트 결과 | DAY11 : 13/13 (100%) 1분 DAY15 : 20/20 (100%) 1분 |
느낀점 | 이번주 학습에서 가장 기억에 남는 건 소유격에 대한 내용이다. 지금까지 영어공부를 하면서 소유격에 대해 크게 생각해 본 적 없었는데, 이번 미니학습지를 통해 자세히 본 것 같다. 약 2개의 chapter를 통해서 공부했는데, 이전에 공부했을 때 보다 더 짚고 넘어가서 앞으로 잊어버리거나 하지는 않을 것 같다. 이번주를 끝으로 이제 바쁜 일이 어느정도 마무리 되어서 다음주부터는 지금보다 조금 더 영어공부에 집중할 수 있을 것 같다. 보통 일이 바쁘면 영어는 소홀해져서 매번 미루게 됐었는데, 확실히 환급이라는 동기부여가 있어서 그런지 한 주 한 주 포기할 수 없게 되는 것 같다. 거기다 아무리 환급이라도 매주 부담이 크고 내용이 어려웠으면 나는 금방 포기했을 것 같은데, 이 과정은 기초를 잡는 내용이라 부담 없이 매주 할 수 있어서 좋다. 이번 기회로 영어 기초도 탄탄하게 쌓고, 영어공부도 습관으로 자리 잡을 수 있을 것 같다. |
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