스페인어 환급원정대 8단계 2주차

작성자  : 클로이

 공부한 날짜  : 24. 02. 12 ~ 02. 16

 수강한 강의  : 8단계 6일차 ~ 10일차

 키워드  : 관계사 quien, donde, cuando, cuyo

 노트  :

#06

-Ese cantante, / quien le gusta a mi madre, / se llama Nacho.

그 가수는, 내 엄마가 좋아하는데, 이름이 나초다.(설명적 용법)

-mis estudiantes, / quieres se presentan ala DELE en mayo, / lo aprobaràn.

내 학생들은, 5월데 델레 시험을 보는데, 합격할 것이다. (quien의 복수형/설명적 용법)

*presentarse a 시험을 치르다

-Una amiga mia / con quien pasè mi niñez / se casa hoy.

내가 어린 시절을 함께 보냈던 친구 한 명이 오늘 결혼한다.

*의미상 전치사 con 필요 

-Los diseñadores / a quienes quiere contratar la empresa / son jòvenes.

회사가 채용하고 싶어 하는 디자이너들을 젊은이들이다.

*직접목적어(los diseñadores)가 사람일 경우 a 가 필요!

관계대명사 quien : 

사람이 선행사 / 수의 구분(quien, quienes) / 의미상 전치사가 필요하다면 ‘전치사+quien’(정관사x)

#07

-Hubo un incendio / en el apartamento / donde vivì el año pasado.

내가 작년에 살았던 아파트에 화재가 났다.

*vivir en ~에 살다 / donde 는 어디/어디에 라는 뜻으로 사용되므로 전치사 en 은 생략!

-Los lugares turìsticos / a donde van los turistas / son limitados.

관광객들이 가는 관광지들은 한정적이다.

*ir a ~에 가다 / a 전치사는 donde 앞에 위치!

-Habrà mucho tràfico / en el tùnel / por donde tenemos que pasar.

우리가 지나쳐야 하는 터널에는 교통체증이 심할 것이다.

*pasar por ~를 통과하는 / por 전치사는 donde 앞에 위치!

-La hamburgueserìa / a donde querìa ir / està cerrada hoy.

내가 가고 싶어 했던 햄버거 가게는 오늘 닫혀있다.

*ir a ~에 가다 / a 전치사는 donde 앞에 위치!

관계부사 donde :

선행사가 장소 / 전치사가 필요하다면 donde 앞에 위치

#08

-Fuimos de vacaciones / un dìa de agosto / cuando hacìa mucho calor.

우리는 아주 더웠던 8월의 어느 날 휴가를 떠났다.

-Aquel dìa, / cuando nevaba, / tuve un accidente de tràfico.

그 날에는, 눈이 왔었는데, 나는 교통사고가 났다. (설명적 용법)

*este/ese/aquel 등은 ’시간‘도 지칭 가능! 

-¿Fue(ser 단순과거) ayer / cuando me lo dijiste?

네가 나에게 그걸 말해준 게 어제였니? (선행사x)

*ser (시간표현) cuando : ~한 때는 (시간표현)이다

-Era(ser불완료과거) marzo cuando empezamos este proyecto.

우리가 이 프로젝트를 시작했을 때는 3월이었다. (선행사x)

*fue ayer~(어제였다/단순과거)  vs  era marzo~(3월이었다/불완료과거)

: 자연스럽게 익혀진 ser동사 시제와의 짝꿍들.

관계부사 cuando : ~할 때

#09

-Amelia, (cuyo padre es mi amigo,) es una niña linda.

아멜리아는, 그의 아버지는 내 친구인데, 귀여운 여자이다.

*cuyo – padre 성수일치

-Josè, (cuya madre es mi amiga,) es un niño lindo.

호세는, 그의 어머니는 내 친구인데, 귀여운 남자아이다.

*cuya – madre 성수일치

-Hacemos un estudio (cuyo objetivo /es entender bien la cultura mexicana.)

우리는 그 목적이 멕시코 문화를 잘 이해하는 것인 연구를 한다.

*cuyo – objetivo 성수일치

-Este reloj, (cuya manecilla /no se mueve), no sirve para nada.

이 시계는, 그 시곗 바늘이 움직이지 않아서, 아무짝에도 소용이 없다.

*cuya – manecilla 성수일치

*소용이 있다 servir para

관계형용사(소유관계) : cuyo/a/os/as + 명사(성수일치)

#10

-No es bueno / llevar el trabajo (que haces en la oficina) a tu casa.

네가 사무실에서 하는 일을 집으로 가져가는 것은 좋지 않다.

-Tengo unos amigos / (con quienes siempre paso el fin de semana.)

나는 늘 주말을 함께 보내는 몇 명의 친구들이 있다.

-una mañana, / cuando todo me parecìa perfecto, / me cai(=caerse 넘어지다).

어느 아침에, 모든 것이 완벽해 보엿을 때, 나는 넘어졌다.

-Mi jefe / es una persona / (cuyo(=mi jefe) objetivo es molestarme.)

내 상사는 그 목표가 나를 괴롭히는 것인 사람이다.

 요약  :

관계대명사 quien : 

사람이 선행사 / 수의 구분(quien, quienes) / 의미상 전치사가 필요하다면 ‘전치사+quien’(정관사x)

관계부사 donde :

선행사가 장소 / 전치사가 필요하다면 donde 앞에 위치

관계부사 cuando : ~할 때

관계형용사(소유관계) : cuyo/a/os/as + 명사(성수일치)

 응용 문장  :

–Es el amigo a quien más aprecio.

–Aquella es el restaurante donde usted va.

–Yo, cuando niño, vivía en Corea.

 퀴즈렛 테스트 결과  : 11/15

 느낀점  :

이번주는 지난 시간에 배운 관계대명사 que에 이어 관계사에 해당되는 quien, donde, cuando, cuyo 에 대해 배웠다. 문법에 해당되는 부분이다 보니 쉽지만은 않았는데 최대한 영어 처럼 접근하고 수식하기 위해 필요한 단어들이라 생각하니 편하게 이해할 수 있었던거 같다. 다만 스페인어는 성수일치! 가 필요하고 cuyo 처럼 새로운 단어가 등장하니 또 약간의 혼란.. 이 있었지만 선생님 설명을 듣고 문장에서 어떻게 활용되는지 들으니 이해가 되었다. 벌써 마지막 8단계지만 수업을 들으면서 아직도 어려운 부분이 있다면 선생님이 이 동사의 원형은 뭐죠? 라고 할 때마다 아직도 고민을 한다는 것이다. ㅠㅠ 그래도 자주 등장하는 동사는 짐작이 가는데, 반대로 이 동사가 단순과거로 쓰인건지, 미래형인지, 불완료과거인지는 아직도 모르겠다~~ 왜이렇게 입력이 안되는 건지ㅠㅠ 8단계까지 모두 마쳐도 동사는 계속 복습해야 할거 같다.

 단계 완료 후기 링크  : x