스페인어 환급원정대-6단계 1주차



✔️ 작성자. 디아나

✔️ 공부한 날짜. 2023.08.21 ~08.26

✔️ 수강한 강의 . 스페인어 6단계 1강 ~5강

✔️ 키워드. 과거완료시제(불규칙 과거분사), 대명사 정리, 전치사 

✔️ 노트.

Este mañana mis padres han vuelto de su viajae.

→ Este mañana (현재완료) , han vuelto (volver 현재완료)

Ayer no pude concentrarme en el trabajo por los nervios.

→ Ayer (단순과거) , concentrar en(concentrar(se) en) ~에 집중하다 (재귀)

Antes mis amigos y yo íbamos a una biblioteca para estudiar.

→ Antes (불완료과거) , 주어가 여러 개일 경우 3인칭>2인칭>1인칭 순서

Anoche mi madre me dijo que ella tenía dolor de cabeza.

→ Anoche mi madre me dijo (단순과거) , ella tenía dolor de cabeza (불완료과거) 

Cuando llegué, la clase ya había empezado.

→ llegué (llegar 단순과거 yo형태) , había empezado (empezar 과거완료) 

El abuelo prequntó a su nieto si ya había terminado sus estudios.

→ prequntó (preguntar 단순과거 3인칭 단수형/질문하다) , si ~인지 아닌지 , había terminado (terminar 과거완료) 

El presidente comentó que ya habíamos superado la crisis económica anterior.

→ comentó (comentar  단순과거 3인칭 단수형/언급하다) , habíamos superado (superar 과거완료/극복하다) 

Pensaba que ya te lo había dicho Javier.

→ Pensaba que (pensar que 불완료 과거/ ~라고 생각을 했었다)

Los climatólogos dijeron que el cambio climático ya había puesto a la humanidad en riesgo.

→ el cambio climático 기후변화, la humanidad 인류, riesgo 위험 

Ayer me di cuenta de que Julia ya había vuelto de Europa.

→ me di cuenta de (dar(se) cuenta de, ~에 대해 알아차리다) 

Carlos no lo ha entendido bien. ¿Se lo explicas tú?

→ ha entendido (entendar 현재완료) 

   *le/les (3인칭 간접목적격) + lo/los/la/las (3인칭 직접목적격) → “se + lo/los/la/las (3인칭 직접목적격)”

Estas flores son para mis tías. ¿Se las envías tú?

→ envías (enviar 보내다) , ¿Se las envías tú? → ¿Se las envías tú?

Ofrecemos a nuestros clientes todos los servivios. Se los ofrecemos con gusto.

→ ofrecer 제공하다 , con gusto 기꺼이, 성심성의것 

No lo hago por ti. Lo hago por mí.

→ por ~때문에 (전치사 por 뒤에 yo/tú가 아닌 mí/ti 사용)

Los padres pueden firmar un contrato por sus hijos adolescentes.

→ por ~대신에 , firmar un contrato 계약서에 서명하다. 

Tomar agua es importante para mantener la salud.

→ para ~을 위해

Voy para allá.

→ para ~쪽으로 , para allí/aquí → (구)allá/acá 저기/여기

→ Voy pa’llá. (para 줄임말)

✔️ 요약.

1) 단순과거(불규칙)

2) 과거시제 정리

3) 과거완료 : 과거의 일정 시점을 기준으로 이전에 일어난 일 

                   haber 동사 (불완료 과거) + 과거분사 

* haber 불완료 과거

* 과거분사 : -ar → -ado , -er/-ir → -ido

4) 불규칙 과거분사

5) 대명사 정리 

6) por, para 추가적 용법

✔️ 응용문장.

D: Lo siento. Voy a llegar tarde.

M: ¿Porqué?¿Qué pasa?

D: Perdí el metro. Cuando llegué a estación de metro, ya el metro salí.

M: Cuando recibí de tu el mensaje, me di cuenta de que vas a llegar tarde.

✔️ 퀴즈렛 테스트 결과. 10.4 

✔️ 느낀점.

6단계를 시작하는 첫 주인데 5단계까지와는 너무 다른 난이도. 적응이 불가하다.

교재의 예문의 길이와 단어부터 상당히 블친절하다. 친해질 수 있을까?

6단계 첫 강의에서 클라우디아쌤이 6단계부터는 뉴스, 신문 등 다른사람들의 말을 듣고 얘기할 수 있는 커리큘럼으로

강의를 진행한다 했는데 그래서인지 경제적인 문제와 환경 문제에 대하여 언급되는 예문들이 섞여 있었다.

뉴스도 신문도 잘 안보는 나에겐 그냥 단어부터 너무 거부감 백배..ㅜ.ㅜ

예감은 했지만 5단계까지와는 다른 난관이다. 

그리고 과거완료 시제 추가! 시제는 정말 한도 끝도 없이 나온다! 아직 미래 시작도 안했는데 과거만도 벌써 몇가지!!!

한국말도 외국인들이 봤을때 이렇게 시제가 다양할까? 싶은 생각이 들정도..구조도 ‘haber 불규칙과거 + 과거분사’

현재완료와도 haber동사 변형 차이.. 쉬운듯 헷갈린다. 후후..

그외에도 참 많은걸 배운듯 하지만 복습이 필요하다. 몇개월째 복습 타령이지만.. 이것이 정답인듯!! 화이팅이다!