독일어 환급원정대 2단계 10주차

독일어 환급원정대 2단계 9주차

– 작성자 : 뚝배기수선중

– 날짜 : 2022.08.01~2022.08.07

– 수강한 강의 : 2단계 16일차~20일차

– 키워드 : 

1. 비분리동사 (verstehen 이해하다, öffnen 열다, schlissen 닫다)
2. 분리동사 (aufmachen 열다, zumachen 닫다)
3. 규칙동사 (schreiben 쓰다, schicken 보내다, kennen 알다)
4. 불규칙동사 (lesen 읽다, wissen 알다)

– 노트 :

1. 분리동사는 어미를 따로 떼어나서 분리해서 사용 -> 문장 가장 끝에 배치

ex) Der Kellner macht die Tür auf. 웨이터가 문을 엽니다.

Machst du die Tür zu? 문 닫을래?

2. mal / doch / bitte

: mal, doch -> 친구끼리 명령&부탁할때 동사의 어미를 빼고 붙여서 사용

ex) Drück mal! (좀 밀어봐) / Zieh doch! (당기지 그래!)

: bitte -> 친하지 않은 사람한테 부탁할때 사용. (제발~해주세요의 뉘앙스)

ex) Drück bitte. (미세요) / Zieh bitte. (당기세요.) / Wie bitte? (다시 말씀해주시겠어요?)

3. 가주어 Es

: 비인칭 주어, 의미 없음 

ex) Es ist kalt. 추워요. / Es ist warm. 따뜻해요. -> 날씨를 말할때 가주어를 붙여서 사용

4. wissen / kennen 뜻의 구분

: kennen = 경험하고 기억해서 알아낸 사실, 특정하고 구체적인 대상을 알때 사용

ex) Ich kenne ein tolles Restaurant. 멋진 식당을 알고 있어.

: wissen = 습득한 지식이나 학식을 알 때 보편적으로 사용

ex) Ich weiss das. 나 그거 알아.

– 요약 :

*과거분사

동사의 앞에 ge-가 붙음 (ex-geöffnet, geshlossen)

*noch <-> schon

noch=아직   <->   schon=벌써  (서로 반대의 느낌)

– 응용문장 : 

1. 맛있는 음식점을 알고있어. Ich kenne ein leckeren Restaurant.
2. 문좀 열어줄 수 있어? Kannst du dis Tür aufmachen(또는 öffnen)?

– 퀴즈렛테스트 : 30.1초

– 느낀점 : 

요즘 독일어 공부를 하면서 토익 공부도 병행하고 있는데, 발음체계가 서로 조금 다르다보니 약간 헷갈리는 것 같다. 토익공부에 집중하다보면 놀랍게도 그에 반비례해서 독일어를 조금씩 까먹는다. 뭐 이제와서 새삼 내 기억력이 놀랍지는않다.ㅎㅎ….다만 독일어를 더욱 신경써서 공부해야겠다는 생각이 들었다. 이번주는 같은 의미임에도 표현을 달리하는여러가지 동사들을 배웠는데, 이제 이유를 생각하는건 포기했다. 다미안 선생님 말씀대로 역시 언어를 공부할 땐 “왜”를따지기보다는 그냥 머리속에 외우는게 더 나은 것 같다. 처음에는 명사도 여성/남성/중성을 나누어서 사용하는 것 자체가납득이 안됐는데 이제는 그러려니 한다. 다미안선생님이 잘 이끌어주시는 덕분인지 아직까지는 독일어가 너무 재밌다. 다음주에도 열심히 해야겠다.