프랑스어 환급원정대 2단계 6주차
– `제목` : 프랑스어 환급원정대 2단계 6주차
– `작성자` : 대화명(bieup21)
– `날짜` : 23.03.20~23.03.24
– `수강한 강의` : 2단계 26일차 ~ 30일차
– `키워드` → 지난 일주일간 학습한 강의 내용 키워드, 주제 정리
1) 의문문 만들기 : 의문문 형태 세 가지
2) 의문문 만들기 : 어디에, 언제
3) 의문문 만들기 : 얼마나
4) 강세형 인칭대명사
5) 최종점검
– `노트` → 지난 일주일간 배운 내용 문장이나 단어 등 배운 내용을 예문과 함께 정리
1) 의문문 만들기 : 의문문 형태 세 가지
주어+ 동사 + ~ ? | Tu es chanteur ? |
Est-ce que (qu’) + 주어 + 동사 + ~ ? * 회화에서 가장 많이 사용하는 형태 | Est-ce que tu es chanteur ? |
동사 – 주어 ~ ? 동사와 주어 사이 “-” 반드시 표시 | Es-tu chanteur ? |
A : Il parle coréen ?
B : Oui. il parle coréen.
B : No, il ne parle pas coréen.
2) 의문문 만들기 : 어디에, 언제
– 어디에 : Où + 동사-주어 ? = 주어 + 동사 + où ?
– 언제 : Quand + 동사-주어 ? = 주어 + 동사 + quand ?
parc (남)공원
station de métro (여)지하철 역
supermarché (남) 슈퍼
rue (여) 좁은 거리
après ~후에, ~다음에
avant ~전에
minuit (남) 자정
rentrer 귀가하다, 되돌아오다(규칙동사)
A : Où es-tu ? = Tu es où ?
B : Je suis dans la rue.
A : Quand rentrez-vous ? = Vous rentrez quand ?
B : Je rentre avant minuit.
3) 의문문 만들기 : 얼마나
Combien de +셀 수 있는 복수 명사 + 동사-주어 ?
= 주어 + 동사 + combien de +셀 수 있는 복수 명사 ?
biscuit (남) 비스킷
pomme (여) 사과
bouteille (여) 병
pantalon (남) 바지
verre (남) 컵
personne (여) 사람
A : Combien de biscuits manges-tu ? = Ty manges combien de biscuits ?
B : Je mange trois biscuits.
4) 강세형 인칭대명사
주어 자리에 올 때 | 다른 자리에 올 때는 “강세형 인칭대명사”로 형태를 바꿔야 한다. | |
나 | je | moi |
너 | tu | toi |
그 / 그녀 | il / elle | lui / elle |
우리 | nous | nous |
당신, 당신들, 너희들 | vous | vous |
그들 / 그녀들 | ils / elles | eux / elles |
- roman (남) 소설
rester 머무르다
chanter 노래하다
pour ~위해
rencontrer 만나다
client (남) 고객, 손님
médicament (남) 약 * -ment : 남성형 명사
â côté de ~옆에
A : Je suis avec toi.
A : Elle chante pour eux.
5) 최종점검
– `요약` → 배운 내용을 간단하게 요약
1) 의문문 만들기 : 의문문 형태 세 가지
– 주어+ 동사 + ~ ?
– Est-ce que (qu’) + 주어 + 동사 + ~ ?
– 동사 – 주어 ~ ?
2) 의문문 만들기 : 어디에, 언제
– Le supermarché est où ?
– Quand travaillent-elles ?
3) 의문문 만들기 : 얼마나
– A : Il y a combien de personnes dans la salle ?
– B : Il y a dix personnes.
4) 강세형 인칭대명사
– Moi, j’aime beaucoup les romans.
5) 최종점검
– `응용 문장` : 배운 내용을 활용하여 2문장 이상 만들어 보기
1) Est-ce que vous avez un stylo ?
2) Elle rentre quand ?
3) Combien de pantalons as-tu ?
4) Tu parles d’elle.
– `퀴즈렛 테스트 결과` : 10.5
– `느낀점` → 한 주간 공부한 내용을 되돌아보고 점검 `❗공백 포함 300자 이상` (느낀점은 반드시 300자 이상 작성해야 합니다 [**↗️네이버 글자수 세기 검색)
지난주까지 규칙동사를 배웠고, 이번주에는 의문문 만드는 것에 대해 배웠다. 규칙 동사는 반복되는 단어를 계속 보니 조금 따분한 느낌이었는데 의문문이라는 새로운 형태의 문장 구조를 배우니 흥미로웠다. 이제 2단계도 마무리되었다. 1단계 까지는 왕초보같았다면 2단계 완료 후기를 작성하는 시점에서 보니 현재는 프랑스어 걸음마는 뗀 단계인 것 같다. 약 세 달이 지난 현재의 나는 처음 보는 프랑스어를 대략 읽을 수 있게 되었고, 무엇보다 영어 타자 속도가 빨라졌다. 한글은 빠르지만 영어는 독수리 타법(?)으로 썼었는데, 이제는 어느정도 알파벳의 위치를 익혀서 학습일지 작성도 빠르게 할 수 있게 되었다. 2단계는 여러모로 유의미한 변화가 느껴지는 단계이다. 3단계, 더 나아가 8단계 후기를 쓰고 있을 나의 변화된 모습이 궁금해진다.
– `단계완료후기 링크` : https://blog.naver.com/bieup21/223055107235
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