스페인어 환급원정대 2단계 4주차

– 작성자 : trutheiz@naver.com

– 날짜 : 22.03.20~ 22.03.24

– 수강한 강의 : 2단계 16일차 ~ 20일차

– 키워드 → 

 * 16일차 : 나 그거 이해 안 돼.

(entender 동사 : 이해하다)

 * 17일차 : 너에게 편지 한 장 쓰고 있어.

(enviar 동사 : 보내다 / leer 동사 : 읽다 / escribir 동사 : 쓰다)

 * 18일차 : 나 그거 몰라.(모르겠어.)

(saber 동사 : 알다 / conocer : 알다)

 * 19일차 : 창문 열어줄 수 있어?

(abrir 동사 : 열다 / cerrar : 닫다)

 * 20일차 : 식당은 벌써 닫혀 있네

(열려 있다, 닫혀 있다 활용-과거분사,성수일치)

– 노트 →

<단어>

(el) enero – 1월

(el) febrero – 2월

(el) marzo – 3월

(el) abril – 4월 

(el) mayo -5월

(el) junio – 6월

(el) julio – 7월

(el) agosto – 8월

(el) septiembre – 9월

(el) octubre – 10월

(el) noviembre – 11월

(el) diciembre – 12월

(el/la) amigo/a – 친구

puerta – 문

ventana -창문 

(la) plaza – 광장

lento/a – 느린

rápido/a – 빠른

frío/a – 차가운

caliente – 뜨거운 

joven – 젊은

roto – 부서진 

ya – 이미, 벌써

todavía – 아직

quiizá(s) – 어쩌면 

<16일차>

 A : ¿Me entiendes? (너 내 말 이해해?)

B : No te entiendo. (이해가 안 돼.)

<17일차>

 – Te escribo una carta. (너에게 편지 한 장 쓰고 있어.)

 A : ¿Me envías un mensaje, por favor? 

(나에게 문자 보내줄래?)

B : Vale, te envío un mensaje. 

(좋아, 너에게 문자 보내줄게.)

 – Leo un periódico/libro. (나는 신문/책을 읽어.)

<18일차>

A : ¿No lo sabes? (너 그거 몰라?)

B : No lo sé. (나 그거 몰라.(모르겠어.))

 – Conozco una buena cafetería/buen restaurante.

(좋은 카페/식당을 하나 알고 있어.)

A : ¿Conoces a Juan? (너 후안 알아?)

B : Conozco a Juan. (나 후안 알아.)

<19일차> 

A : ¿Puedes abrir la ventana? (창문 열어줄 수 있어?)

      * poder 동사 + 동사원형!

B : puedo abrir la ventana. (내가 창문 열어줄 수 있어.)

 – El camarero abre la puerta. (웨이터가 문을 엽니다.)

 – ¿puedes cerrar la puerta? (문 좀 닫아줄 수 있어?)

<20일차>

 – Las centanas están cerradas. 

(창문들(*여성복수)은 닫혀 있어.)

 – El restauranteya está cerrado.

(식당(*남성단수)은 벌써 닫혀 있네.)

 – El restaurante todavía está abierto.

(식당이 아직 열려 있어.)

 – La puerta ya está cerrada.

(문(*여성단수)이 벌써 닫혀 있어.)

요약 → 

<16일차>

 * entender 동사 – 불규칙 동사

 * 간접•직접 목적격 대명사는 동사 앞에 위치한다

   예) – No lo entiendo. (나 그거 이해 안 돼.)

        – ¿Me lo puedes repetir? (나한테 그거 다시 말해줄래?)

            -> me (나를x, 나에게 o)*간접 목적격 대명사 + lo (그것을)*직접 목적격 대명사 + 동사

<17일차>

 * enviar 동사 강세 주의! 

    leer, escribir 동사 – 규칙동사

<18일차>

 * saber, conocer  동사 – 1인칭 단수 불규칙인(sé, conozco) 동사

 * < ‘알다’ 동사 사용 구분>

saber 동사 – 지식, 정보, 학식 등을 알다

conocer 동사 – 사람, 도시 등을 알다 

 * 직접 목적어(~을/를)가 사람,동물인 경우 앞에 a가 붙는다! 

<19일차>

 * abrir 동사 – 규칙 동사

    cerrar 동사 – e가 ie로 바뀌는 불규칙 동사 (cierro-cierras-cierra-규칙-규칙-cuerran)

<20일차>

 열려 있다/닫혀 있다 -> estar 동사 + 과거분사 

abrir 동사 과거 분사형 :

abierto-abierta-abiertos-abiertas 

(남성단수-여성단수-남성복수-여성복수)

cerrar 동사 과거 분사형 :

cerrado-cerrada-cerrados-cerradas

– 응용 문장 : 

 * Te lo puedo repetir.

(내가 너에게 다시 말해줄게.)

 * ¿Cuándo cierra el supermercado?

(슈퍼마켓 언제 닫아?)

– 퀴즈렛 테스트 결과 : – 

– 느낀점 →  열다와 닫다, 열려 있다와 닫혀 있다의 표현 차이를 배웠다. 이렇게 이틀에 걸쳐 따로 패턴과 예문을 배운 게 아니었다면 과거분사형과 성수일치가 꽤나 더 헷갈렸을 것 같다. 

알다를 두 가지 경우로 나눠 사용하는 점이 흥미로웠다. 

me/te 개념이 자주 나온다. 두 가지 의미가 있어서 회화 문장을 뜻과 같이 볼 땐 괜찮은데 내가 직접 문장을 만들 땐 꽤 헷갈릴 것 같다. 

친구가 지금까지 배운 걸 물어봐줬는데 대답을 썩 못 했지만…… 대신 그럴 때마다 할 수 있는 만능 대답법 No le sé(나 그거 몰라)를 배웠다ㅋ 

그치만 이런 꼼수 부려야할 일이 없도록… 복습도 열심히 해야지

단계완료후기 링크 : –