일본어 6단계 1주차
■작성자 : 홍성장
■날짜 : 23.07.10~ 23.07.14
■수강한 강의 : 6단계 1일차~5일차
■키워드 : ~하거나 ~하거나 한다, ~답다 등 다양한 표현 배우기. ‘する’의 다양한 뜻. ‘し’를 사용해 문장 연결하기, 길을 잃었을 때 사용할 수 있는 표현.
■노트
週末は普段、家でドラマを見たり料理を作ったりする。
주말은 보통, 집에서 드라마를 보거나 요리를 만들거나 한다.
ストレスがたまった時、カラオケで歌を歌ったり踊ったりします。
스트레스가 쌓였을 때, 노래방에서 노래를 부르거나 춤을 주거나 해요.
今朝、地下鉄が何回も止まったりして遅刻しました。
오늘 아침 지하철이 몇 번이나 멈추거나 해서 지각했어요.
今日はとても暖かくて春らしいですね。오늘은 매우 따뜻해서 봄 답네요.
学生は学生らしく勉強だけに集中すればいいと思うよ。
학생은 학생 답게 공부에만 집중 하면 좋다고 생각해.
いつも真面目な山田さんが遅刻ですか。彼らしくないですね。
항상 성실한 야마다 씨가 지각인가요? 그 답지 않네요.
どこかでカレーの匂いがしますね。어디선가 카레 냄새가 나네요.
この飴、塩の味がするのでおもしろいです。이 사탕, 소금 맛이 나기 때문에 재미있어요.
隣の家から大きな音がした。옆 집에서 큰 소리가 났다.
アーロンさんは絵も上手だし、バイオリンもできるし、かっこいいです。
애런 씨는 그림도 잘 그리고, 바이올린도 할 수 있고, 멋있어요.
大阪は食べ物もおいしいし、賑やかな街もあるし、人も多いです。
오사카는 음식도 맛있고, 번화한 거리도 있고, 사람도 많아요.
頭も痛いし、咳も出るから、風邪みたいです。
머리도 아프고, 기침도 나오기 때문에, 감기인 것 같아요.
彼女は可愛い子優しい子とっても好きです。그녀는 귀엽고, 착해서, 매우 좋아해요.
すみませんが、浅草にはどうやって行きますか。죄송합니다만, 아사쿠사에는 어떻게 가나요?
この機械はどうやって使うのか知っていますか。이 기계는 어떻게 사용하는지 아세요?
このコンサートのチケットはどうやって買いますか。그 콘서트 티켓은 어떻게 사나요?
–단어
〜たり〜たりする~하거나 ~하거나 한다/ストレスがたまる스트레스가 쌓이다/踊る(おどる)춤추다/止まる(とまる)멈추다/遅刻(ちこく)지각/曇る(くもる)흐리다, 흐려지다/筋トレ(きんトレ)근력 운동/実は(じつは)사실은, 실은/くらい정도
〜らしい–인 것 같다, –답다/だけ–만/集中(しゅうちゅう)집중/自分(じぶん)자기 자신/生きる(いきる)살다, 생존하다/それで그래서/匂い(におい)냄새, 향기/飴(あめ)사탕/塩(しお)소금/大きな(おおきな)큰/音(おと)소리/香水(こうすい)향수/イチゴ딸기/話(はなし)이야기/何か(なにか)무언가/変だ(へんだ)이상하다/形(かたち)형태/この辺(このへん)이 주변/ゴミ置き場(ごみおきば)쓰레기장
頭が痛い(あたまがいたい)머리가 아프다/咳が出る(せきがでる)기침이 나오다/祭り(まつり)향수/別府(べっぷ)벳부/空気(くうき)공기/マンガー만화/キャラクター캐릭터/本当に(ほんとうに)정말로
浅草(あさくさ)아사쿠사/どうやって어떻게/機械(きかい)기계/ 登る(のぼる)오르다, 올라가다/曲がる(まがる)돌다/見える(みえる)보이다
■요약
-~たり~たりする ~하거나 ~하거나 한다
– 명사+らしい 명사 답게 , 활용은 い형용사처럼 !!!
–する(하다)의 다른 해석의 사례들 , 한국과 일본의 큰 차이
匂いがする 냄새가 나다
味がする 맛이 나다
音がする 소리가 나다
-~し 문장 연결,
앞에는 보통 형 또는 정중형 い형용가가 들어간 완벽한 문장이 들어감!!!
과도한 나열은 금지!! 보통 2~3개만 나열.
–どうやって 어떻게(방법)를 사용해서 물어볼 때 표현
–すみませんが ‘が ‘를 사용해서 좀 더 정중하게 표현할 때
■응용문장
この辺の散歩道にどうやって行くのか知っていますか。이 주변 산책 길에 어떻게 가는 지 아세요?
すみませんが、ソウルにはどうやって行きますか。죄송합니다만 서울에는 어떻게 갑니까?
■퀴즈렛 결과 : 15/20
■느낀 점
벌써 6단계. 이번 주는 6단계 1 주차 학습이다. 문장이 길어졌다. 아~조금 힘들다. 그래도 이번 주는 그동안 배웠던 것보다는 다소 쉬운, 간단한 문형들이다. たり를 써서 ‘~하거나 ~하거나 한다’는 표현이고, 예전에 배웠던 らしい가 ~인 것 같다는 뜻 말고도 ~답다는 뜻을 가지고 있다는 사실도 이번 주 학습한 포인트다. する가 단독으로 쓰일 때는 ‘~하다’는 뜻이지만 匂いがする 냄새가 나다, 味がする 맛이 나다, 音がする 소리가 나다는 등의 다른 뜻으로 해석이 가능해진다는 것도 중요하다. ‘し’를 사용해서 문장을 연결할 수도 있다. ‘어떻게’ 라는 표현의 ‘どうやって’도 배운 한 주로 참 많은, 다양한 표현을 배웠다. 강사님의 말처럼 많이 읽고 쓰고, 또 말하며 이번 주 배운 표현들이 낯설지 않도록 해야겠다는 다짐이다. 그렇게 하나하나 해나갈 때 일본어가 좀 더 쉬운, 일본어로 좀 더 익숙하게 말할 수 있을 것이라 다짐한다. 이번 주도 고생했고, 다음 주도 또 파이팅!!!
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