프랑스어 환급원정대 6단계 2주차

 작성자  : Y

 공부한 날짜  : 23.08.07-23.08.11

 수강한 강의  : 6단계 6강 – 10강

 키워드  : 간접목적보어 대명사, 직접목적보어 대명사

 노트  : 

Jour6>

복합과거 시제에서 대명사 위치 : avoir 조동사 앞

주어 + 대명사 + 조동사 + 과거분사

nouvel/nouveau + 명사 : 명사 수식할 때 앞에서 수식, nouvel 은 제2의 남성형용사로 모음 또는 무음h로 시작하는 남성단수 명사 앞에서 씀

Jour7>

lui/leur은 앞에서 대명사로 받은 대상을 확인하면 구분 가능

donner : 주다, 제공하다 -> 의미 그대로 사용

offrir : 주다, 제공하다 -> 선물을 주는 느낌

Jour8>

긍정명령문 : 동사 – moi/nous/lui/leur

–는 원래 있던 위치가 바뀌었을 때 –를 넣음으로써 위치가 바뀌었음을 알려주는 장치

부정명령문 : Ne me/nous/lui/leur 동사 pas

repondre, attendre, descendre, entendre : 위 4개 동사는 동사변화가 똑같음. 과거분사도 똑같이 변함

Jour9>

동사가 연달아 올 때 대명사들은 두 번째 동사 앞에 위치함

Jour10>

동사–직접목적보어 대명사–간접목적보어 대명사

부정문일 경우 대명사들이 다시 동사 앞으로 옴

me 대명사는 동사 뒤로 가면 moi로 바뀜

 요약  :

6,7) 간접목적보어 대명사

8)긍정/부정명령문에서의 간접목적보어 대명사

9)대명사가 2개일 때

10)도치형태(대명사 2개 사용시)

 응용 문장  :

A : Donne-lui ton devoirs au professeur

B : Mes devoirs sont sur mon bureau. 

       je vais le lui apporter.

 퀴즈렛 테스트 결과  : 11.9초

 느낀점  : 이번주 역시 직접목적보어 대명사와 간접목적보어 대명사에 대해 배웠다. 사실 엄청나게 어렵거나 한 건 아닌데 문법이라고 생각하니 괜히 벽이 하나 있는 기분이라 머리에 쏙쏙 들어가지는 않는다. 또 진도가 빠르게 나가다보니 더 어렵게 느껴지는 것 같기도? 그치만 스무번백번 연습하는 수 밖에! 또, 하나하나 외울 생각보단 문장을 통으로 외우는 것에 더 익숙해져야겠다. 진도 나가는데에 속도가 붙어서 버거울 뿐이지 배우면 배울 수록 그렇게 어려운 언어같지는 않다는 생각이 든다. 그니까 부담 갖지 말고 매일 조금씩 꾸준히 익혀나가도록 해야할 것 같다. 이번 단계가 끝나기 전에 이전 단계 복습도 꼭 하고.

 단계 완료 후기 링크  : N