영어 환급원정대 미션1 3주차

1.  작성자  : 헤일리

2.  공부한 날짜  : 2023.09.25~2023.09.30

3.  수강한 강의  : 미션1 11일차~15일차

4.  키워드  : 무엇인지 묻고 답하기 (단수, 복수), 물건의 명칭(단수,복수), 누구의 것인지, 누구의 물건인지 말 하기.

5.  노트  :

day11. 무엇인지 묻고 답하기(단수)

What is this? 

this is my cat.  

— this 로 물어봤으면 this로 대답해야한다.

What is that?

That is your cat.

— 물건, 혹은 동물일 경우 what. 

Who is this?

This is my mother. 

— 사람의 경우 who. 

Who is that?

That is my father.

— 가까이있는 경우 this, 멀리있는 경우 that로 구분해야함

— this와 that 은 모두 th를 드 발음으로 한다. 

[지시대명사]

지시대명사 be동사 소유격인칭대명사 명사 

this is         my/your/his/her/its/our/their thoy

that is         my/your/his/her/its/our/their mother

지시대명사 : 사람, 사물의 이름대신 ‘이것’ ‘저것’등으로 간단하게 가르키는 말을 지시대명사라고 한다. 

— this, that 은 단수 형태이기에 한가지일때만 가능하다. 그래서 be동사도 is로 붙음. 

–that is를 줄여서 that`s로 쓸 수 있으나,  this is는 this`s로 줄일 수 없다. 

[어려운 발음]

B발음         V발음

bets (최고)         vest(조끼)

berry(열매,~베리)         very(매우)

base(기초,기반)         vase(꽃병)

boat(배)                    vote(투표)

boys(소년들) voice(목소리)

— B 발음 : 우리나라의 ㅂ 발음과 비슷하다. 윗입술과 아랫입술을 완전희 떼면서 ㅂ발음을 내야 함. 

— V 발음 : 우리나라에 없는 발음. 윗니를 아랫입술 위에 올렸다 떼면서 입술과 이 사이로 새어나갈때 나는 소리로, 발음할때 입모양은 F와 비슷하다. 

모르는 번호로 전화가 왔을때 – Who is this? 

대답할때 – this is 누구. 

갑자기 선물을 받거나할때 이게 뭐야?! – what is this? 

화나거 저게 뭐야?! – what is that? 

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day12. 무엇인지 묻고 답하기 (복수)

these? – 나에게 가까이있는 형태에대한 복수형 / 이것들 – this와 발음 구분해야함. this는 짧게, these는 디이즈 하고 길게 발음해야햔다. 

these 의 경우 복수를 말하기에 my book가 아니라 my books 로 s를 붙혀 복수를 만들어준다 

those? – 나에게서 멀리 있는 것들에 대한 복수형 / 저것들 – 도오스 하고 발음 길게 해야한다. 

[명사의 복수형 만들기]

단수 복수를 만드는 방법 복수

book(책) s추가 books 

 – 기본적으로 대부분의 명사 뒤에 ‘s’를 붙여 복수형을 만든다. 

 – 구분을 위해 반드시 s소리를 내줘야 구별 할 수 있다.

watch(시계)              watches

brush(솔,빗) 끝에 es를 추가 brushes

box(박스)            boxes

 – ch/hs/x 로 끝나는 명사들은 ‘es’를 붙혀 복수형을 만든다.

dictionary(사전) ies로 변경 dictionaries

 – 자음+y로 끝나는 명사는 끝의 y를 지우고 ies를 붙힌다. 

key s 추가 keys

 – 모음+y로 끝나는 명사의 경우 마지막에 s만 붙힌다.

— 이외에도 예외적인 경우도 있고, 복수형으로 바뀔때 아예 단어 모양이 바뀌는 ‘불규칙 복수형’ 도 있다. 

[불규칙 복수형]

단수             복수

woman (워먼) women (웨멘)

man(매엔)           men(맨(짧게))

child           children(자녀의 의미 / kids는 아이들)

[지시대명사의 복수형]

지시대명사(복수) be동다 소유격 인칭대명사 명사

these(이것들) are            my/your/his/her     books

those(저것들) ard             /our/their                 pens

These are my father’s books. – 이것들은 나의 아버지의 책들입니다. 

These are my mohter’s watches. – 이것들은 나의 어머니의 손목시계들입니다. 

These are my toothbrushes.  – 이것들은 나의 칫솔들입니다. 

These are my car keys. – 이것들은 나의 자동차 열쇠들입니다.

These is my car key. – 이건 나의 자동차 열쇠입니다. 

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day13. 물건의 명칭 배우기

What are these?

these are my keys.

What are those?

those are my earphones. 

 – earphones – 는 여러개가 아닌 하나를 뜻함. 이어폰은 양쪽 귀에 넣는 걸로 한 세트이기에 하나를 말함. 그래서 이어폰들이 아닌 이어폰! (한쪽귀만 듣고 있으면 이어폰) 

이름     단수 복수

펜             pen pens

영필             pencil pencils

책            book books

가방            bag bags

컴퓨터 computer computers

지도             map maps

핸드폰 cell phone(미) cell phones

          mobile phone(영) mobile phones

 – 요즘은 그냥 phone 으로 부른다

신문           newspaper newspapres

잡지            magazine magazines

지갑             wallet(미) wallets

            purse(영) purses

시계             watch watches(s가 즈 발음이 나온다) 

샌드위치 sandwich sandwiches 

 – snedwich – 샌에 강세를 준다.

빗             hairbrush hairbrushes

칫솔            toothbrush  toothbrushes 

사전             dictionary dictionaries (빌음은 그냥 s 붙은거와 비슷하다.)

다이어리  planner(미) planners

            diary(영) diaries

열쇠             key keys

[단수형태로 쓰이지 않는 단어들]

안경 : 알이 두개이기 때문에 단수 없이 복수로만 사용한다. 

안경 – glasses

이어폰 : 이어폰도 양쪽으로 두개이기에 복수로만 사용한다. 

이어폰 – earphones

[th 발음]

s와 비슷한 th (번데기 발음/tongue Twister(혀가 꼬이는 발음)) 

three – 3

d와 비슷한 th 

this – 이것 

diarrhea – 설사 – diary 를 길게 발음하면 설사가 되기에 조심. 

dairy – 유제품 

these are my boys – 내 아들들이에요

Those are my girls. – 저들은 내 딸들이에요 / 걸스 발음할때 걸 쪽에 강세를 준다. 

I collect mugs. – 나는 머그잔들을 수집한다. 

I collect postcards(즈 발음 나서 포스트칼즈) – 나는 엽서들을 수집한다.

핸드폰으로 지도를 볼때 한국어는 맵이라고 하지만, 영미권에서는 복수인 맵스라고 한다(안에 여려정보가 들어있으니) 

jeans –  청바지

headphones – 헤드폰 

datum (데이터) – data (복수형태/데이터 아니고 데이라 이런식으로 t를 날려 발음한다)

선글라스 – sunglasses 

이건 내 선글라스야 – these are my sunglasses. 

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day14. 누구 것인지 말하기

This is PIter’s cat. His cat’s name is Fluffy. 

– 누구의 것일 때는, 뒤에 ‘s를 붙힌다. 

My nephews’ name are Ben and Steve. 

– 복수형일때는 ‘ 만 붙힌다. 내 조카들이니기에 네퓨스에 ‘를 붙혀준다.

[‘s]

be동사 (소유격인칭대명사+)명사+’s 명사

This is             peter’s cat.

David is             his parents’ firend.

 – parents’ 는 두명이기에 s 빼고 ‘만 붙음. 

I am             steve and sasan’s brother.

 – 두명일 때 ‘는 마지막에 오는 사람에게만 ‘s를 붙혀야한다.

That  is             thomase’s / Thomas’ dog.

 – 이름이 s로 끝나는 경우, ‘s 혹은 ‘ 모두 사용가능하다. 다만 발음에 토마시스로 발음해야한다. 

여자조카 남자조카이 있을때 소계를 하려면

MY nephews and nieces’ name are Yena and jin.

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day15. 누구의 물건이라고 말하기

This is Tara’s computer. 

 – This is her computer.

  – This is hers. (이건 그녀의 것이야. 간단하게 이거 그사람거야! 이런뜻) hers가 되건 누구의 것이기에 s가 붙는다

That is Jack’s pen. 

 – That is his pen.

  – That is his (hers랑 다르게 his 는 s로 끝나기에 똑같이 한다 / 다만 발음은 조금 길어진다. 히이즈하고) 

— 소유한 사람을 강조해서 발음한다.

소유격 소유격대명사

my – 나의 mine – 나의것  

– 스펠링도 달라 주의가 필요하다

your -너의 너희들의 yours – 너의것, 너희들의 것

his – 그의 his – 그의 것 (같음)

her – 그녀의 hers- 그녀의 것

its – 그것의 its – 그것의 것

our – 우리의 ours – 우리의 것

their – 그들의 theirs – 그들의 것

 – s가 붙기에 복수일거라 생각하지만, 하나여도 s를 붙여야 한다. 

This is susan’s map. – 이건 수잔의 지도야.

No. It is David’s map. Susan’s husband, David.  – 아니야. 이건 데이빗의 지도야. 수잔 남편, 데이빗. 

What are those? –  저것들은 뭐야?

They are magazines. They are mine.  – 그것들은 잡지야. 그건 내꺼야. 

That is Eva’s hairbrush. – 저건 에비의 머리빗이야

Yes. it is hers. -그래 그건 그녀거야. 

6.  요약  :

무엇인지 묻고 답할수 있다.(단수, 복수)

Who is this?

This is my mother. 

What are these? 

These are my pens.

물건의 명칭에 대해 말할 수 있다.

What are these? 

These are my car keys. 

What are those?

Those are your sunglasses.

누구 것인지 말하기 대답할 수 있다.

This is Susan’s dog. Her dog’s name is Rudi. 

My parents’ name are Steve and Susan’s.

누구의 물건이라고 말할 수 있다.

This is Susan’s key. This is hers. 

7.  응용 문장  :

What are these?

These are Debora’s books.

Who is Debora? 

She is my aunt. What are those?

Those are my cousin’s cat. Her cat’s name is nabi. 

8.  퀴즈렛 테스트 결과  : 

미션1 11일차 테스트 – 7.6

미션1 15일차 테스트 – 5.9 

9.  느낀점  :

벌써 공부한 지 3주 차. 추석 전이라 야근과 외근이 너무 많아 정신이 없었다. 그래도 학교 공부와 자격증 공부를 제외하고는 가장 끈기 있게 수강하고 있는데, 확실히 외울 단어만 많고 무작정 어려운것 부터 했던 과거의 영어 수업과 달리 단어를 쉬운 문장으로 습득하고, 그에 필요한 단어가 조금씩 늘어나다 보니 배우는 과정의 그렇게 크게 힘들지는 않다. 

물론 아직도 발음을 내는 게 어려운데, 특히 th 발음을 소리 내거나, What is 를 하다 갑자기 What are을 하면 혀가 꼬여 발음이 안 따라가 가는 경우가 있어 영상을 일시 중지하고 따라 발음했다가 다시 뒤돌아가서 또 듣고 따라 하는 방식으로 못해도 다섯 번은 다시 듣느라 30분 이내로 수업이 끝난 적은 거의 없는 것 같다.. 

이번 주는 유독 30분이 넘어간 수업이 많았는데, 조금 지겹고 지칠 때가 있기는 했지만 한 강의로 30분을 채우는 게 아닌 3가지 과정으로 30분이 알차게 짜여 있어 지겹지 않게 수강할 수 있어 아직까지는 포기하지 않고 따라갈 수 있을 거 같다. 

가장 어려웠던 신시아 선생님의 오디오 강의 발음을 따라 해도 안되던 첫날에 비하면 슬슬 비슷하게 흉내라도 낼 수 있게 되었고, 한 번에는 거의 안되긴 하지만 서너 번 하다 보면 대충 어떻게 소리를 내야 저런 소리가 나는 구나 하는 정도의 감은 잡힌듯 하다. 자주 들으면 귀가 트인다고 하더니 강사님들이 말해주는 포인트가 어렵지 않게 들려 스스로 발음을 수정하기 편리해졌다.

하지만 아직도 작문은 어렵다. 매주 쓰는 이 후기에서 요약 정도는 공부해둔 노트를 정리하며 어려움 없이 작성하지만, 그냥 예문을 따라 하는 게 아닌 내 생각과 지금 이 글을 적는 상황에 맞춘 응용 문장을 작문할 때는 샘플 없기에 더 버벅거리며 어렵다고 느껴진다. 더 많은 공부가 필요할 거 같다. 

10.  단계 완료 후기 링크  : 없음.