일본어 환급원정대 1단계 4주차

“문장 만들기 단계 시작”
– 상대방의 정체를 묻는 질문과 대답
– 부정문 만들기
– 지시대명사를 사용한 묻기와 대답 1(대상과 근접)
– 지시대명사를 사용한 묻기와 대답 2(대상과 멀 때)
– 요일 묻고 답하기

– 상대방의 정체를 묻는 질문과 대답
[단어] あなた(너, 당신) 会(かい)社(しゃ)員(いん)(회사원) 学(がく)生(せい)(학생) 日(に)本(ほん)人(じん)(일본인) 韓(かん)国(こく)人(한국인)
[문장] あなたは会社員ですか。(당신은 회사원입니까?) はい、私は会社員です。(네, 저는 회사원입니다.) いいえ、私は学生です。(아니요, 저는 학생입니다.) 田(た)中(なか)さんは日本人です。(다나카씨는 일본인입니다.) あなたは韓国人ですか。(당신은 한국인입니까?)

– 부정문 만들기
[단어] クリスマス(くりすます)(크리스마스) 夏(なつ)(여름) 休(やす)み(쉬는 날, 휴일)
[문장] 私は学生じゃないです。/ 私は学生じゃありません。(저는 학생이 아닙니다.) クリスマスは夏じゃないです。(크리스마스는 여름이 아닙니다.) 今日はやすみじゃないです。(오늘은 쉬는 날이 아닙니다.)

– 지시대명사를 사용한 묻기와 대답 1(화자, 청자와 근접)
[단어] これ(이것) それ(그것) 何(なん,なに)(무엇) 本(ほん)(책) 食(た)べ物(もの)(음식, 먹을 것) ペ(ぺ)ン(ん)(펜)　ケ(け)ータ(た)イ(い)(핸드폰) スマホ(す)(ま)(ほ)(스마트폰) 新(しん)聞(ぶん)(신문) 時計(とけい)(시계) ノート(の)(と)(노트, 공책)
[문장] これは何ですか。(그것은 무엇입니까?) それは本です。(이것은 책입니다.) それは食べ物ですか。(이것은 음식입니까?) いいえ、これは食べ物じゃないです。(아니요, 그것은 음식이 아닙니다.) それはペンじゃないです。(그것은 펜이 아닙니다.) これはケータイです。(이것은 핸드폰입니다.) これは新聞じゃありません。(이것은 신문이 아닙니다.) それは時計ですか。(그것은 시계입니까?) それはノートです。(그것은 공책입니다.)

– 지시대명사를 사용한 묻기와 대답 2(화자, 청자와 멀 때)
[단어] あれ(저것) パソコン(ぱそこん)(컴퓨터) 学(がっ)校(こう)(학교) 図書館(と)(しょ)(かん)(도서관) 山(やま)(산) 海(うみ)(바다)
[문장] あれは何ですか。(저것은 무엇입니까?) あれはパソコンです。(저것은 컴퓨터입니다.) あれは学校ですか。(저것은 학교입니까?) いいえ、あれは図書館です。(아니요, 저것은 도서관입니다.) あれは山ですか。(저것은 산입니까?) あれは海です。(저것은 바다입니다.)

– 요일 묻고 답하기
[단어] 今日(きょう)(오늘) 何曜(よう)日(び)(무슨 요일) 金(きん)曜日(금요일) 明日(あした)(내일) 土(ど)曜日(토요일) 月曜日(げつ)(월요일) 火曜日(か)(화요일) カレンダー(かれんだ)(달력)
[문장] 今日は何曜日ですか。(오늘은 무슨 요일입니까?) 今日は金曜日です。(오늘은 금요일입니다.) 明日は土曜日です。(내일은 토요일입니다.) 今日は月曜日ですか。(오늘은 월요일입니까?) 今日は火曜日じゃないです。(오늘은 화요일이 아닙니다.) これはカレンダーじゃないです。(이것은 달력이 아닙니다.)

어미를 통해 평서문, 의문문, 부정문을 만드는 방법을 연습하였다. 생활 속에서 자주 사용할 수 있는 외래어 발음과 가타가나 표시법을 단어로 학습하고 요일을 말하는 방법까지 알아보았다.

A: あなたは日本人ですか。(당신은 일본인인가요?)
B: いいえ、韓国人です。(아니요. 한국인입니다.)

A: あれは何ですか。(저것은 무엇인가요?)
B: あれはカレンダーです。(저건 달력입니다.)
A: きょうは金曜日ですか。(오늘이 금요일인가요?)
B: 金曜日じゃないです。土曜日です。(금요일이 아닙니다. 토요일입니다.)

본격적인 문장 만들기 실습에 돌입하고 나니 이것저것 실생활에서도 말해볼 수 있는 것들이 늘어나서, 학습이 즐거워지고 있다. 일어를 조금 할 줄 아는 상대방과 생활하며 이건 뭐지? 저건 뭐지? 하고 질문하면 물건들의 일본 발음을 학습할 수도 있고, 내가 직접 이건 이거야! 라고 말하며 복습도 할 수 있다. 강의 영상에서 부정문을 배울 때 선생님께서 두 방법 다 알고 있어야 한다고 하셨는데, 확실히 입에 붙는 말은 じゃないです。인 것 같아서 복습할 때와 학습일지를 쓸 때 최대한 じゃありません。을 쓰려고 하고 있다. 이번 주에 알게 된 건데, 가타가나로 そ와 ん의 생김새가 너무 비슷해서 학습지에 실제로 써볼 때 너무 어려웠다. 쌤 말씀을 듣고 가타가나 강의를 따로 듣고 있지는 않았는데, 쓰기 부록을 듣는 건 원활한 학습을 위해서 필요할 것 같아서 다음주부터 해보려고 한다.