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스페인어 환급원정대 6단계 1주차
스페인어학습지
작성자
냥냥
작성일
2024-01-28 18:08
조회
83
- 작성자 : 냥냥
- 공부한 날짜 : 2024.01.22 ~ 2024.01.28
- 수강한 강의 : 6단계 DAY 1-5
- 키워드 : Ayer no pude concertrarme. La clase ya había empezado. Ya te lo había dicho Javier. ¿Se lo explicas tú? No lo hago por ti.
- 노트 : [1강] Esta mañana mis padres han vuelto de su viaje. 오늘 아침에 부모님께서 여행에서 돌아오셨다. Ayer no pude concentrame en el trabajo por los nervios. 어제 난 긴장 때문에 일에 집중할 수가 없었다. Antes mis amigos y yo íbamos a una biblioteca para estudiar. 예전에 내 친구들과 난 공부를 하러 도서관에 가곤 했다. Anoche mi madre me dijo que ella tenía dolor de cabeza. 어젯밤에 어머니가 나에게 두통이 있다고 말씀하셨다. 현재완료 : 오늘, este(a)가 포함된 시간대에서의 사건 및 경험을 표현, 단순과거 : 어제, 지난주, 작년 등 과거에 일어난 일시적인 사건과 행위를 표현, 불완료과거 : 과거에 지속적이거나 반복적으로 일어났던 사건과 행위를 표현, poder (할 수 있다) 단순과거 : pude/pudiste/pudo/pudimos/pudisteis/pudieron, decir (말하다) 단순과거 : dije/dijiste/dijo/dijimos/dijisteis/dijeron [2강] Cuando llegué, la clase ya había empezado. 내가 도착했을 때, 수업은 이미 시작되었었다. El abuelo preguntó a su nieto si ya había terminado sus estudios. 할아버지는 손주에게 그의 공부를 이미 마쳤는지 물어보았다. El presudente comentó que ya habíamos superado la crisis económica anterior. 대통령은 우리가 이전의 경제 위기를 이미 극복한 바 있다고 언습했다. 과거완료시제는 과거의 일정한 시점 이전에 일어난 사건이나 행위를 표현하는 데 사용된다. 과거완료 : haber 동사 불완료과거 시제(había/habías/había/habíamos/habíais/habían) + 과거분사(ex. terminado(terminar 끝내다/끝나다 과거분사)), (el/la) compañero/a 동료, (el/la) propietario/a 주인, (el/la) vecino/a 이웃, (el/la) niñero/a 베이비시터 [3강] Pensaba que ya te lo había dicho Javier. 난 하비에르가 이미 너에게 그것을 이야기했다고 생각했었어. Los climatólogos dijeron que el cambio climático ya había puesto a la humanidad en riesgo. 기후학자들은 기후 변화가 이미 인류를 위험에 빠뜨렸다고 말했다. Ayer me di cuenta de que Julia ya había vuelto de Europa. 어제 난 훌리아가 이미 유럽에서 돌아왔다는 것을 알게 되었다. 불규칙 과거분사 : decir(말하다) – dicho, poner(두다) – puesto, volver(돌아가다) – vuelto, romper(부수다) – roto, leer(읽다) – leído, oír(듣다) – oído, satisfacer(만족시키다) – satisfecho, traer(가져오다) – traído, reír(웃다) – reído, (el) microondas 전자레인지, (la) nevera 냉장고, (el) fregadero 설거지통, (el) estante 선반 [4강] Carlos no lo ha entendido bien. ¿Se lo explicas tú? 까를로스는 그걸 잘 이해하지 못했어. 네가 그에게 그것을 설명해줄래? Estas flores son para mis tías. ¿Se las envías tú? 이 꽃들은 내 이모들을 위한 거야. 네가 그녀들에게 그것들을 보내줄래? Ofrecemos a nuestros clientes todos los servicios. Se los ofrecemos con guesto. 우리는 우리 고객에게 모든 서비스를 제공합니다. 그들에게 그것들을 기꺼이 제공하죠. 간접목적격대명사(~에게) : me/te/le/nos/os/les, 직접목적격대명사(~를) : me/te/lo,la/nos/os/los,las, 재귀대명사(스스로를) : me/te/se/nos/os/se, 3인칭 간접목적격대명사(le,la) + 3인칭 직접목적격대명사(lo,los,la,las) => 3인칭 간접목적격대명사가 se로 바뀌어 사용되어 ‘se + 3인칭 직접목적대명사’로 사용, (la) tienda 가게, (los) electrodomésticos 가전제품, (la) talla 사이즈, (el) calzado 신발류 [5강] No lo hago por ti. Lo hago por mí. 난 그걸 너 때문에 하는 게 아니야. 나 때문에 하는 거지. => por : ~때문에, Los padres pueden firmar un contrato por sus hijos adolescentes. 부모님은 그의 청소년 자녀들 대신에 계약서에 서명할 수 있다. => por : ~대신에 Tomar agua es importante para mantener la salud. 물을 마시는 것은 건강을 유지하기 위해 중요하다. => para : ~을 위해, Voy para allá. 내가 그쪽으로 갈게. => para : ~쪽으로(방향성), *por, para 추가적 용법 : por – <~를 통해(수단)> Vamos a hablar por teléfono. 우리 전화로 이야기하자. <~를 통해(공간)> Entro por la puerta. 나는 문을 통해 들어간다. <대략적 시/공간> Nos levantamos por la mañana. 우리는 아침에 일어난다. para – <시/공간적 방향성> Aplazo la reunión para mañana. 난 회의를 내일로 미룬다. <~에게 있어서> No es importante para mí. 나에게는 중요하지 않아. <~치고는> Juan es demasiado aniñado para su edad. 후안은 제 나이치고는 너무 유치하다. (el) billete 지폐, (la) moneda 동전, pagar con tarjata 카드로 계산하다, pagar en efectivo 현금으로 계산하다.
- 요약 : 현재완료 : 오늘, este(a)가 포함된 시간대에서의 사건 및 경험을 표현, 단순과거 : 어제, 지난주, 작년 등 과거에 일어난 일시적인 사건과 행위를 표현, 불완료과거 : 과거에 지속적이거나 반복적으로 일어났던 사건과 행위를 표현, 과거완료 : haber 동사 불완료과거 시제(había/habías/había/habíamos/habíais/habían) + 과거분사, 3인칭 간접목적격대명사(le,la) + 3인칭 직접목적격대명사(lo,los,la,las) => 3인칭 간접목적격대명사가 se로 바뀌어 사용되어 ‘se + 3인칭 직접목적대명사’로 사용, por 용법 : ~때문에, ~대신에, ~를 통해(수단), ~를 통해(공간), 대략적 시/공간, para 용법 : ~을 위해, ~쪽으로(방향), 시/공간적 방향성, ~에게 있어서, ~치고는
- 응용 문장 : Antes ir a la casa de mi amigo para estudiar. Cuando llegué, la clase ya había terminado. Ayer me di cuenta de que madre ya había ido de viaje de España. No estudio por mis padres, estudio por mí.
- 퀴즈렛 테스트 결과 : 16/16
- 느낀점 : 이번 단계부터는 윤재 학생이 없어서 처음부터 혼자 복습 해야 했다. 복습의 틀을 잡아주고 한 번 더 강의를 들으며 내용을 상기 시킬 수 있었는데 그러지 못하는 점이 아쉬웠지만 스스로 강의 내용에 대해 되묻고 정리하는 방식으로 복습을 해 나가면 될 것 같다. 이번 단계부터 급격하게 문장들이 길어져서 당황했지만, 끊어서 보면 다 이해가 되는 문장이었고 단어가 이어 붙여진 문장들이므로 차근차근 해석해가며 문장 구조를 공부하면 긴 문장을 직접 만드는 것도 금방 적응할 수 있을 거라는 생각이 들었다. 여러 동사 시제가 한 번에 나오면 아직도 좀 헷갈려서 문법적인 공부 정리를 스스로 더 해야겠다는 생각이 들었다.
- 단계 완료 후기 링크 :
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