영어 9단계 2주차

영어 9단계 2주차

1.작성자: okkkkii@naver.com 

2. 날짜: 22.10.17 ~  22.10.21

3. 수강한강의: 9단계 미션25 206일차 ~ 9단계 미션26 210일차

4. 키워드: 물건/사람을 구체적으로 설명하기, self를 이용한 다양한 표현 활용하기, 전자제품의 용도에 대해 말하기, 기기조작에 대해 말하기

5. 노트

– so fond of ~를 좋아하는

– straight-forward 간단한, 쉬운

– on a regular basis 정기적으로

– tuition 수업

– I need it right away 지금 당장 필요해

– ingredient 재료, 성분

<기기조작 표현>

– turn on/ off 켜다, 끄다

– switch on/ off 켜다, 끄다

– turn up/ down  올리다, 낮추다

– shut down 전력을 끄다

– plug in 전원을 연결하다

6. 요약

– 관계대명사

주격: who, that/ which, that/ 주어를 더 설명할때 사용한다

목적격: whom, that/ which, that/ 목적어를 더 설명할때 사용한다

소유격: whose/ 소유격을 더 설명할때 사용한다 that대신 사용x > whose만 사용 가능하다

설명대상포함: what 설명해야할 대상을 생략하고 what으로 합쳐서 표현

– 재귀대명사

행동하는 대상과 목적어가 같을때 사용한다

재귀대명사는 생략할 수 없다 하지만 강조의 의미로 사용한 재귀대명사는 생략이 가능하다.

<단수>

I- myself

you – yourself

she – herself

he – him self

it – itself

<복수>

you – yourselves

they – themselves

we – ourselves

– 용도에 따른 to, for로 용도 표현하기

일반적인 용도로 사용하는 경우 for+동명사 또는 to+부정사를 사용한다.

하지만 특정한 용도로 사용하는 경우 to+부정사만 사용 가능하다.

7. 응용문장

– I have a friend who is from America.

– I’ve been putting myself off my appointment.

– I use my iPad to draw the emoticon

– The sound is too quiet. Please turn up the TV

8. 퀴즈렛 테스트 결과. 

선생님의 수업을 잘 들으면 문제없었다. 

9. 느낀점

이번주에 배운 건 구체적으로 설명하는 (주어, 목적어를 한번 더 설명하는)방법, 주어와 목적어가 같을 경우 재귀대명사를 사용하는 것, 전자기기에 대해 사용하는 표현들과, 용도에 따른 For+동명사, To부정사 사용하는 방법들을 알 수 있었다. 문법을 배울 때 어려운 문법들의 대부분의 이유는 문법을 표현하는 말들인 것 같다. 한문으로 표현된 재귀대명사 같은 이 말들로 인해 처음에 어려움을 느끼고 한숨이 나오는 것 같은데 그래도 참고 설명을 들으니 그렇게 어려운 것은 아니란 걸 알 수 있었다. 그래서 나는 문법의 이름, 정의 보다 그 내용을 우선 들으려고 하고 있다. 그래야 좀 더 쉽게 접근 할 수 있기 때문이다. 점점 겨울이 다가오면서 내 패턴들도 게을러지고 잠이 오는 것 같다. 미니학습지를 공부하는 시간은 얼마 되지 않지만 요즘 시작하는 그 자체가 너무 힘든 것 같다. 게으름이 더 심해졌기 때문이다. 하지만 이번주도 잘 버텼고 다음주도 시작이 반이다 라는 생각으로 아무 생각없이 일상처럼 들으려고 노력해야겠다. 이제 정말 9단계도 다음주면 절반 이상 듣게 되는 것 같은데 이번년도의 작은 목표의 달성이 코앞이라 생각하니 뿌듯함이 느껴진다. 다음주도 그냥 우선 움직여서 책을 펴고 강의를 들어야겠다.