영어 환급원정대 mission1,2 4주차

(mission1)

DAY.16 직업에 대해 묻고 답하기(What is your job?)

DAY.17 직업 명칭 배우기(I’m a scientist.)

DAY.18 어디서 일하는지 말하기(I work in an office.)

DAY.19 실전 연습하기–자기소개하기(Talk about yourself)

(mission2)

DAY.20 시간 묻고 답하기(1))(What time is it?)

(Mission1)

DAY.16 직업에 대해 묻고 답하기

– What is your job? 너는 직업이 뭐야?

– I’m a student. 나는 학생이야.

They are nurses. 저들은 간호사야.

● 부정관사 ‘a,an’

a,an 같은 뜻이지만 사용되는 위치가 다름

– a : 뒤에 오는 단어가 자음으로 시작할 때

– an : 뒤에 오는 단어가 모음으로 시작할 때

a나 an은 ‘하나’라는 뜻을 가지고 있고, 특정한 것을 얘기할 때가 아니라 불특정한 하나의 단수 명사 앞에 붙이는 부정관사임. 보통 직업을 설명할 때 직업의 이름 앞에 ‘a/an’을 붙여서 말하고 복수형일 때는 쓰지 않음.

만나자마자 대뜸 직업이 뭐야(What is your job?)고 물어보진 않음.

What do you do? 무슨 일 하세요? 약간 뜸들이는 느낌으로 할 때 So…를 붙인다.

(So -> “아~그래서 혹시…”의 의미)

So… What do you do? / What is your job?

DAY.17 직업 명칭 배우기

– What are your jobs? 너희들은 직업이 뭐야?/너의 직업들은 뭐니?

(너희들 말고 한 사람이 여러 직업을 갖고 있다는지 물어보는 것도 가능)

I’m a scientist. 나는 과학자야.

She is a pilot. 그녀는 조종사야.

● 직업 단수형/복수형

선생님 teacher / teachers

학생 student / students

운전기사 driver / drivers

의사 doctor / doctors

간호사 nurse / nurses

조종사 pilot / pilots

군인 soldier / soldiers

소방관 firefighter / firefighters

경찰 police officer / police officers

과학자 scientist / scientists

정치인 politician / politicians

회사원 office worker / office workers

예술가 artist / artists

작가 writer / writers

요리사 chef / chefs

사업가(남자) businessman / businessmen

사업가(여자) businesswoman / businesswomen

배우(남자) actor / actors

배우(여자) actress / actresses

– What are your parents’ jobs? 부모님 직업은 뭐야? (your 때문에 너의 부모님/너희들의 부모님이 될 수도 있음)

– My father is a pilot. My mother is a writer. 아빠는 조종사셔. 엄마는 작가셔.

parents 부모님 / grandparents 조부모 / grandson 손자 / granddaugter 손녀(d가 한 개 있는 걸로 발음)

DAY.18 어디서 일하는지 말하기

– I work in an office. 나는 사무실에서 일해.

– I work in a hospital. 나는 병원에서 일해.

– I work with people. 나는 사람들과 함께 일해.

– I work with patients. 나는 환자들을 돌보는 일을 해.

I work in a/an ~. 나는 ~에서 일해.

I work with ~. 나는 ~와 함께 일해. (뒤에 복수 형태가 와서 a/an이 안 붙음)

● 전치사

(‘work+with’는 ‘~와 함께/~을 돌보는/~을 다루는 일을 한다’등을 표현할 때 사용)

직장과 관련된 어휘

office 회사원 / office worker 회사원 / theater 극장 / restaurant 식당

hospital 병원 / school 학교

people 사람들 / food 음식들 / patients 환자들 / children 아이들

(food는 단수일 때도 food, 복수일 때도 food를 사용)

[l] / [r] 발음

이끌다 lead / 읽다 read

잠그다 lock / 바위 rock

빛 light / 옳은 right

놀다 play / 기도하다 pray

유리 glass / 풀 grass

(r : 영국은 입 앞쪽에서 [r], 미국은 입 뒤쪽에서 [r])

– Where do you work? 어디에서 일하세요?

– I work in a school. 나는 학교에서 일해요.

I work at ___ Middle School. 나는 ___중학교에서 일해요.

(in과 at의 차이점 : in은 포괄적, at은 구체적)

I work with ~. 나는 ~와 함께 일해요.

: I work with colleagues. 나는 동료들과 함께 일해요.

: I work with teachers. 나는 선생님들과 함께 일해요.

: (I am a kindergarten teacher. 나는 유치원 선생님입니다.)

I work with children. 나는 아이들과 함께 일해요.(= I work with kids.)

: I work in a cafe. 나는 카페에서 일해요.(커피만 팔면 cafe 대신 coffee shop도 가능)

(어떤 카페에서 일한다고 말하고 싶을 때는 I work at ___. 저는 ___에서 일을 합니다.)

DAY.19 실전 연습하기–자기소개하기(Talk about yourself)

Skill 1. 이름 말하기

Skill 2. 나이 말하기

Skill 3. 출신지 또는 국적 말하기

Skill 4. 가족에 대해 말하기

Skill 5. 내 물건들에 대해 말하기

Skill 6. 직업에 대해 말하기

Hi! My name’s Cynthia. My last name is Kim. I’m 30 years old. i’m from Korea. I am a teacher. I work in a school and I work with children. These are Susan and David. They are my students. Susan in from Canada and David is American. David is Susan’s brother. He is 14 years old.

안녕하세요! 제 이름은 신시아입니다. 성은 김씨입니다. 나이는 30살입니다. 한국에서 왔습니다. 저는 선생님입니다. 학교에서 아이들을 가르치며 일하고 있습니다. 여기 두 사람은 수잔과 데이빗입니다. 그들은 제 학생들입니다. 수잔은 캐나다에서 왔고 데이빗은 미국인입니다. 데이빗은 수잔의 동생입니다. 그는 14살입니다.

(Mission2)

DAY.20 시간 묻고 답하기(1)

– What time is it? 지금 몇 시야?

It’s ten o’clock. 10시야. (It’s = It is)

What time is it? 지금 몇 시야?

It’s ten twenty-five. 10시 25분이야.

● [It’s + 시 + 분]

: 시간을 묻는 질문에는 [It’s+시+분] 형태로 대답

(정시인 경우에는 시간 뒤에 o’clock을 붙이기도 함.)

It’s ten oh five. 10시 05분이야.

: 영어에서 0는 ‘zero’가 아닌 ‘oh’로 읽기도 함. 한 자리 숫자인 분은 ‘oh’ 붙이기.

It’s three o;clock. 3시야. (= It’s three.)

{아침, 저녁을 꼭 표현해야 할 때}

– What time is it in Hawaii? 하와이 몇 시야?

It’s 10am. (= It’s ten in the morning.) 오전 10시야.

It’s ten at night(=pm). 저녁 10시야.

It’s seven in the evening. 저녁 7시야. (아침이면 in the morning.)

It’s 2am. (= It’s two in the morning.) 새벽 2시야.

> 부정관사 ‘a,an’

: a나 an은 ‘하나’라는 뜻을 가지고 있고, 특정한 것을 얘기할 때가 아니라 불특정한 하나의 단수 명사 앞에 붙이는 부정관사임. 보통 직업을 설명할 때 직업의 이름 앞에 ‘a/an’을 붙여서 말하고 복수형일 때는 쓰지 않음.

– a : 뒤에 오는 단어가 자음으로 시작할 때

– an : 뒤에 오는 단어가 모음으로 시작할 때

I work in a/an ~. 나는 ~에서 일해.

I work with ~. 나는 ~와 함께 일해. (뒤에 복수 형태가 와서 a/an이 안 붙음)

(‘work+with’는 ‘~와 함께/~을 돌보는/~을 다루는 일을 한다’등을 표현할 때 사용)

– Where do you work? 어디에서 일하세요?

– I work in a school. 나는 학교에서 일해요.

I work at ___ Middle School. 나는 ___중학교에서 일해요.

(in과 at의 차이점 : in은 포괄적, at은 구체적)

시간을 묻는 질문에는 [It’s+시+분] 형태로 대답

(정시인 경우에는 시간 뒤에 o’clock을 붙이기도 함.)

What time is it? 지금 몇 시야?

It’s ten o’clock. 10시야.

It’s ten twenty-five. 10시 25분이야.

– What is your friend’s job? 너의 친구의 직업은 뭐야?

– My friend is a physiotherapist 내 친구는 물리치료사야.

– I work with patients. 나는 환자들과 함께 일해요.

– What time is it? 지금 몇 시야?

– It’s one in the morning. 새벽 1시야.

벌써 4주차까지 완료했다. 핑계라면 핑계지만 요 근래 할 일이 많아서 짧은 강의임에도 불구하고 하루에 한 개씩 못 듣고 나중에 몰아서 들었다….(벌써부터 이렇게 되면 안되는데..) 처음에 들었을 때 보다는 난이도가 조금씩 올라가는 느낌이지만 그래도 아직까지는 기초적인게 많이 나와서 재밌게 들을 수 있었다.

예시로 나오는 질문 대답은 어느 정도 이해하고 말을 할 수는 있는데 그 안의 내용은 거의 처음 듣는 내용이어서 헷갈리는 부분도 많았다. 예를 들면 What is your job? 너는 직업이 뭐냐고 물었을 때 I’m a student. 나는 학생이라고 대답하는 건 무슨 말인지도 알고, 쉬운 내용이어서 말도 할 수 있지만 a가 오는건지 an이 오는건지 이런 것처럼 부정관사 a,an에 대해서는 하나도 모르고 문장을 통으로 외워놔서 해석하고 말만 할 수 있는 상황이랄까…하핫

Day 20 시간 묻고 답하기 부분에서는 헷갈렸던 부분이 ‘새벽 2시야.’를 표현하는게 헷갈렸다. ‘It’s 2am’으로 표현할 수 있지만 다른 표현을 생각했을 때 “It’s two at the night.”을 생각했는데 “It’s two in the morning.”이었다.(나말고 택이 학생도 틀렸다는거에 그나마 위안을…흑흑 나만 헷갈린게 아니었어..!!) 이 내용은 회화강의가 아니고 회화 훈련강의에서 배운 내용인데 이 강의 덕분에 문장을 응용해서 얘기하거나 헷갈리는 회화문장에 대해서 알 수 있어서 좋았다.

앞으로는 강의를 하루에 한 개씩 듣도록 노력해서 몰아서 듣지 말아야겠다. 끝까지 화이팅!!