이탈리아어 환급원정대 5단계 3주차

작성자: 홍예진 / hongyj0427@naver.com

날짜: 23.04.10- 23.04.14.

수강한 강의: 5단계 011-015

키워드:

011. 전치사 ‘a’ 의 사용법 배우기

012. ‘의문사’들 배우기

013. -하고 싶다 (Avere + voglia di -) 표현 배우기

014.-시도하다( Provare) 표현 배우기

015. 중간점검

노트:

어휘

– 아이스크림 맛 ( il gelato +a+ 정관사 + “맛”)

   (al limone 레몬 맛 / allo yogurt 요거트 맛 / alla vaniglia 바닐라 맛 / all’amarena 체리 맛 

    alla fragola 체리 맛 / al caffe 커피 맛 / al cioccolato 초콜릿 맛 )

    Ho preferito il gelato al yogurt ma preferisco all’amarena adesso. 나는 요거트 맛 아이스크림을 좋아했는데 지금은 체리맛 선호해.

– Quello 저것

  Vuoi questo o quello? 이거 아니면 저거?

– Avere + Voglia di + n ~ 하고 싶다

 * Volere v 보다 더 강한 어조의 표현

 * Voglia 는 여기서 ‘원함’이라는 명사로 사용됨.

 * Proprio 가 붙으면 더 강한 어조의 원함을 표현 할 수 있음

  Ho Proprio voglia di studiare  나는 정말 공부하길 원한다 (정말…?)

– Provare  시도하다

  Io           provo

 Tu.          provi

  Lui/lei     prova

  Noi.        proviamo

  Voi.         provate

  Loro.       Provano

  Ho provato a mangiare il cibo italiano e era buonissimo. 나는 이탈리아 음식을 먹어봤는데 완전 맛있었다.

– 맛 관련 형용사

  (dolce 달콤한 / aspro-a 시큼한 / salato-a 짠 / amaro-a 쓴/ piccante 매운, 얼얼한)

  Ho proprio voglia di dolce dolce. 나는 달콤한 디저트를 정말 원한다.

어법

– 이탈리아어의 ‘의문사’

* quanto 는 타 의문사들과 다르게 성수일치 시켜줘야함

  ex) Quanto costa?

        Quanti anni hai?

        Quante mele hai comprato?

– 과거 분사의 성수일치

   => 무언가를 가르키는 근과거 >> ‘목적어’에 성수일치 시키기

       ex) L’abbiamo provato a mangiare ieri sera

etc

– 이탈리아 no.1 gelato 맛

  => Pistacchio 

요약:

이번주차에는

-전치사 ‘a’, 의문사 들을 다양한 표현과 복습하기

– ~를 원하다 를 volere v 외 Avere + voglia di – 로 표현하는 방법을 배우기

-~를 시도해보다 (Provare v) 를 다양한 시제와 활용해 보기

 등을 했다.

응용문장:

A:Quale rossetto vuoi comprare? 너는 어떤 립스틱 사고싶니?

B:Voglio comprare un rosetto blanco. 나는 흰색 립스틱 사고싶엉

A:Blanco…???? 흰색????

B: SIii , Mi piace questo blanco. 😉 웅, 나는 이거 흰색 좋아해

    E Ho preferito un rosetto nero. 그리고 나는 검정색 립스틱 좋아했어 ㅎㅎ

퀴즈렛 테스트(글자 맞추기) 결과: 7.1

느낀점:

이번주차는 많은 것을 배우지 않았다

다행이었다(?)

(배움을 쫓는 사람이라면 응당 많이 배우지 않은 것에 실망해야하지만 나는 반대로 ㅎㅎ)

전에 배웠던 전치사 ‘a‘ 랑 의문사들 복습하고

’-를 원하다‘ 를 의미하는 volere v 표현 말고 avere voglia di 표현 배우고 

새로 배운 표현은 ‘-를 시도하다’를 의미하는 provare 정도??

근데 이제 근과거,반과거,진행형을 곁들인.

미래형 시제 빨리 배우고 싶어한게 엊그제 같은데

미래는 보지못하고 과거에 머물러 있다 하하

과거를 알아야 현재를 보고 미래를 기대하는 것처럼 미래형에 대한 욕심은 버리고 과거형에 집중해야할 때인 것 같다.

나는 과거형도 잘 알지 못하니까 

아니 나는 원래 essere v +p.p 는 avere v +p.p 와 다르게 목적어에 따른 성수일치를 안시켜도 되는 줄 알았는데

얘도 갑자기 성수일치를 또 해야한다네요???

그러니까…음…. 나는 과거형을 잘 모르는게 맞다.

성수일치와 불규칙의 늪에 빠져서 아마 영원히 잘 모를지도(?).

그치만 간만에 새로운 것들을 많이 배우지 않고 복습 위주로 나간 주차다보니 많이 부담이 가지 않고 할 수 있었던 것 같다.

이제 마지막 한 권만 남았네

5단계까지 다 끝내면 어떤 기분이 들까?

사실 4단계 끝부터는 공부를 할 때 즐거움 보다는 강제성에 꾸역꾸역 하다보니 꽤 고통스러웠는데, 

막상 한권만 남았다고 하니 마음이 싱숭생숭하다.

마지막 한 권 잘 마무리해보고 이번주도 수고했어 예진아.