[영어 미니학습지] 미션26. 구체적으로 설명하기 학습완료

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1. 강의명장면

관계대명사!!! 두둥

what, which, that은 들어봤고 쓰임새를 대강 알겠는데 whom, whose는 뭐람?!

관계대명사를 쓸 때는 설명 대상(사람/사물)에 따라, 또 뒤에 오는 문장에서 주어/목적어/소유격으로 쓰였는지에 따라 형태가 달라진다.

강의에서 나온 표를 보면 쉽게 구분이 간다. 다만 예외가 있는데

이 내용이다. (교재를 찍어봤다.)

전~~혀 알지 못했던, 새로운 공부를 했다.😆👍

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2. 베스트 학습문답

관계대명사를 배우면 that이 만능이라는 기대감에 사로잡힌다. 그러나 그렇지 않다는 걸 보여주는 문답이라서 베스트로 뽑았다.

선생님 말씀대로 that은 앞에 설명하는 대상이 나와야, what은 앞에 설명하는 대상이 없어야 한다.

답변을 보면 폴쌤과 캘리쌤을 구분할 수 있다. 두 분 다 친절하신데 딱 누가 답변한 건지 보인다.ㅋㅋㅋ 공부를 할 땐 별 게 다 시선을 끌고 재미있는 법😅

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3. 학습사진

다 맞았다.😊 사실 내가 답을 쓰면 거의 다 정답이다. 배운 직후에 풀어서 그런 것 같다. 시간이 지나면 까먹고, 모든 문법이 섞여있는 다른 문제에서는 응용이 잘 안되는 게 문제다.

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무튼 미션 하나만 마치면 끝이다. 시원섭섭.

환급챌린지에 무수히 도전했지만 번번히 실패하고 올해는 좀 달라져보자고 결심하고 노력하는 중이다. 다른 챌린지(100일 글쓰기)를 끝내서 환급을 받았고, 미니학습지가 두 번째 챌린지이다. 고지가 보이니 이것도 가능할 것 같다. 이렇게 조금씩 확장되어 간다.

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4. 문장만들기

We have been to 하니의책방, haven’t we?

I want to go to the 하니의책방 again with you and MJ.

I like reading a book.