프랑스어 환급원정대 2단계 3주차
작성자 : Jen
공부한 날짜 : 24.04.29 ~ 24.05.03
수강한 강의 : 2단계 11일차 ~ 15일차
키워드 : 위치(위, 아래, 앞, 뒤, 안(에)), ‘il y a’, aimer 좋아하다/사랑하다, étudier 공부하다, parler 말하다, habiter 살다/거주하다, déjeuner 점심식사하다, travailler 일하다/공부하다 + 기타 어휘
노트 :
Qu’est-ce qu’il y a + 장소 ? – (장소)에 무엇이 있나요?
> Il y a + 명사 (+ 장소)
Est-ce qu’il y a + 명사 (+ 장소) ? – ((장소)에) (명사)가 있나요?
> Oui, il y a + 명사 (+ 장소) / Non, il n’y a pas + 명사 (+ 장소)
* Qu’est-ce qu’il y a ? – 무슨 일이야?
+ sur 위에, sous 아래에, devant 앞에, derrière 뒤에, dans 안에
vase (남) 화병, vêtement (남) 옷, bureau (남) 책상, valise (여) 여행용 가방, porte (여) 문
* il y a는 ‘~이 있다’라는 뜻의 하나의 표현. like 관용구
– aimer 좋아하다, 사랑하다
J’ aime
Tu aimes
Il / Elle / On aime
Ils / Elles aiment
Nous aimons
Vous aimez
* + bien(aimer와 쓰일 때 뜻없음. 원래는 ‘잘’이라는 뜻.) : 좋아하다
J’aime보다는 J’aime bien을 조금 더 편하게 자주 쓰는 편
사람에 대해서 말할 때는
J’aime 사람 –> ~을 사랑해요.
J’aime bien 사람 –> ~을 좋아해요.
– étudier 공부하다
J’ étudie
Tu étudies
Il / Elle / On étudie
Ils / Elles étudient
Nous étudions
Vous étudiez
* + (très) bien : 공부를 (매우) 잘하다
– parler 말하다
Je parle
Tu parles
Il / Elle / On parle
Ils / Elles parlent
Nous parlons
Vous parlez
+ projet (남) 프로젝트/계획, information (여) 정보
– habiter 살다, 거주하다
J’ habite
Tu habites
Il / Elle / On habite
Ils / Elles habitent
Nous habitons
Vous habitez
+ rez-de-chaussée (남) 1층, ensemble 함께
– déjeuner 점심 식사하다
Je déjeune
Tu déjeunes
Il / Elle / On déjeune
Ils / Elles déjeunent
Nous déjeunons
Vous déjeunez
– travailler 일하다, 공부하다
Je travaille
Tu travailles
Il / Elle / On travaille
Ils / Elles travaillent
Nous travaillons
Vous travaillez
+ dans ~안에, avec ~와, à midi 정오에, toute la journée 하루 종일
chambre (여) 방, salle (여) (공공시설물의) 방, cantine (여) 구내식당
요약 : 관사 뽀개기…
– 정관사
남성 단수 le / 여성 단수 la
남/여성 복수 les
✽ 모음이나 무음 h로 시작하는 단수 명사 앞에는 le, la 대신에 l’로 쓴다.
1) 유일한 명사 앞에 : le soleil (태양)
2) 앞에서 이미 언급했거나 너도 나도 다 알고 있는 그 명사일 경우
La table est verte. 그 테이블은 초록색이다.
3) 정해진 그 명사를 지칭할 때
Le professeur est gentil. 그 교수님은 친절하다.
4) 총체적인 의미로 쓰일 때
J’aime beaucoup la danse. 나는 춤을 좋아한다.
– 부정관사 un, une, des
1) 셀 수 있는 명사 앞에
2) 불특정한 명사 앞에
* 명사가 그 문장에서 직접목적어일 때 or I’ll y a 구문일 때, 부정문에서
un, une, des >> de
ex. C’est un vase. 이것은 화병이다.
여기서는 부정관사 un을 썼지만 명사는가 보어이기 때문에 부정문에서도 관사는 그대로 유지.
Ce n’est pas un vase. 이것은 화병이 아니다.
– de + le/les
de: ~에 대해(이외에도 다양한 의미 가짐)
de + le ▶ du
de + les ▶ des
응용 문장 :
Qu’est-ce qu’il y a dans la valise ?
– Il y a des vêtements.
Est-ce qu’il y a des livres dans la valise ?
– Non, il n’y a pas de livres. Nous n’aimons pas les devoirs.
Est-ce que tu déjeunes à midi ?
– Oui, Je déjeune à la cantine avec les amis. Je parle du projet.
퀴즈렛 테스트 결과 : 21/21
느낀점 : 이제 한 주에 동사를 몇 개씩 배우기 시작했다! 솔직히 처음에 동사 변형 페이지를 마주했을 땐 그냥 포기할까? 동사마다 이게 다 다르면 이걸 어케 외우라는 거임? 아니 동사만 몇천 개 더 되지 않나? 이랬는데 나름의 명확한 규칙이 있었다 ㅎㅎ 그럼 그렇지… 규칙이 없으면 이건 사람이 배울 수 있는 언어가 아닌 것 ;;; 난 항상 최악을 생각하고 들어가는데 프랑스어는 나에게 그래도 최악까지는 아니야~ 하고 ‘차악’을 보여주는 것 같아서 뭔가 웃기다 ㅋㅋ… 점점 더 자주… 그리고 많이… 밀리고 있는데 방학 때까지만 참으면 그때의 내가 알아서 복습하고 하겠지~ 하는 마음 ^^ 다들 파이팅하세용…
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