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독일어 환급원정대 2단계 4주차
독일어학습지
작성자
푸하하
작성일
2023-10-08 18:47
조회
95
- 작성자 : 푸하하
- 공부한 날짜 : 2023.10.02. ~ 2023.10.08.
- 수강한 강의 : 2단계 16일차 ~ 2단계 20일차
- 키워드 : 1) 비분리동사 verstehen, 2) schreiben, schicken, lesen, 3) wissen, kennen , 4) aufmachen, öffnen, 5) zumachen, schließen, 6) 어휘
- 노트 : 1) 비분리동사 verstehen | verstehen 이해하다 (verstehe-verstehst-versteht-verstehen-versteht-verstehen) / Verstehst du das? 너 그거 이해돼?, Verstehen Sie das? 당신 그거 이해되세요?, Ich verstehe (das) (nicht). 나는 (그거) 이해(안)돼요., Ich verstehe dich nicht. 나는 너를 이해 못하겠어., Wie Bitte? 다시 말씀해주시겠어요?, Stimmt! 맞아! | 2) schreiben, schicken, lesen | schreiben 쓰다 (schreibe-schreibst-), schicken 보내다, lesen 읽다 (lese-liest-liest-lesen) / Ich schreibe dir eine Postkarte. 너에게 엽서 하나 쓰고 있어., Schreibst du mir? 너 나에게 써줄래?, Schickst du mir eine SMS? 나에게 문자 보내줄래?, Ich lese eine Zeitung. 난 신문을 읽어.| 3) wissen, kennen | wissen 알다 (weiß-weißt-weiß-wissen-wisst-wissen), kennen 알다(kenne-kennst-kennt-kennen-kennt-kennen) / Ich weiß nicht. 모르겠어., Kennst du das? 너 그거 알아?, Ich kenne ein tolles Café. 멋진 카페를 알고 있어., Dort gibt es leckeren Kuchen. 거기엔 맛있는 케이크가 있어. | 4) aufmachen, öffnen | aufmachen 열다 (mache..auf-machst…auf-macht…auf-machen..auf-macht … auf-machen..auf), öffnen 열다 (öffne-offnest-offnet-offnen-offnet-offnen) / Kannst du das Fenster aufmachen(öffnen)? 창문 열어줄 수 있어?, Der Kellner öffnet(macht) die Tür (auf). 웨이터가 문을 엽니다., Drück mal! 좀 밀어 봐!, Zieh doch! 당기지 그래! | 5) zumachen, schließen | zumachen 닫다(mache … zu-machst .. zu-macht .. zu-machen … zu-macht … zu-machen … zu), schließen 닫다 (schließe-schließt-schließt-schließen-schließt- schließen) / Das Museum macht schon zu. 박물관이 벌써 닫고있어., Schließt du die Tür? 문 닫을래?, Das Restaurant ist noch geöffnet. 음식점이 아직 열려 있어., Das Lokal ist schon geschlossen. 음식점이 벌써 닫혀 있어. | 6) 어휘 | der Freund 친구, die Freundin 친구, kurz 짧은, das Wetter 날씨, lang 긴, Januar 1월, Februar 2월 / langsam 느린, schnell 빠른, die Oma 할머니, der Opa 할아버지, März 3월, April 4월 / der Mann 남자, die Frau 여자, kalt 차가운, Mai 5월, warm 따뜻한, Juni 6월 / der Kellner (남)웨이터, drücken 밀다, ziehen 당기다, alt 늙은, der Mensch 사람, Juli 7월, jung 젊은, die Stadt 도시, August 8월, toll 멋진, lecker 맛있는 / das Museum 박물관, schon 벌써, noch 아직, geöffnet 열려 있는, das Lokal 음식점, geschlossen 닫혀 있는, der Platz 자리, viel 많은, September 9월, November 11월, die Stelle 자리, vielleicht 아마도, Oktober 10월, Dezember 12월
- 요약 : verstehen 동사는 stehen에 강세가 있음. Es regnet. 비가 온다. Hier regnet es. 여기는 비가 온다. Stimmt So. 잔돈은 됐어. night 단어를 발음할 때 ‘ni’에 강세를 두고 ‘cht’에 힘빼기. 도시명 + er -> ~ 의. geöfinet는 öfinen의 과거분사, geschlossen은 schließen의 과거분사. 경험하고 기억해서 알아낸 사실은 kennen을, 습득한 지식이나 학식은 wissen을 주로 사용. lecker 뒤에 붙은 -en 은 형용사 어미 변화를 한 것. 늘 이렇게 변화하진 않음. öffnen 동사도 finden 동사의 경우처럼 발음상의 이유로 e를 넣어줌. Brief, Flasche, Tür, Fenster 등을 연다(개봉한다)고 표현할 때 사용. 친구끼리 명령이나 부탁을 할 때 동사의 어미를 빼고(drücken에서 -en을 빼고) 말하여 표현할 수 있음.
- 응용 문장 : 甲: Ich fliege im Januar nach Deutschland. Ich schicke dir eine Postkarte. 乙: Danke. Ich gebe dir ein Eis.甲: Kannst du die Flasche aufmachen? Danke. 乙: Können Sie das Fenster aufmachen? Danke schön.
甲: Ich kenne ein gutes Restaurant. Das Restaurant ist vielleicht geöffnet. 乙: Drück bitte! Danke.
- 퀴즈렛 테스트 결과 : 카드 맞추기 5.5초
- 느낀점 : 저번주에 다짐한대로, 이번주는 전주보다 덜 촉박하게, 그러니까 강의를 골고루 배분해서 들었다. 확실히 마음에 여유가 있으니 내용이 더 잘 들어왔다. 강의보다 중요한 것은 말로 많이 연습하는 것이라는 다미안 선생님의 말씀에 동감하는 한 주였다. 다미안 선생님의 조언대로, 실제 창문을 열고 닫을 때, Kannst du das Fenster aufmachen(öffnen)? 라고 말하면서 창문을 닫아보았다. 우선, 배운 내용을 써먹을 수 있었다는 점에서 뿌듯했도, 가족에게도 뽐낼 수 있어서 재밌었다. 이런 식으로 실생활에서 독일어를 사용하는 것을 버릇으로 들이면 쉽게 까먹지 않고 입에 붙일 수 있을 것 같다. 막상 배운 내용을 활용하려고 하면 생각이 안 나서 다시 학습지를 보게 되는 점이 어쩌면 장점 같다는 생각도 든다. 한편, 이번주 훈련강의에서 독일이라는 나라의 문화를 엿볼 수 있었는데, 특히 교육은 시장이 아니기 때문에 학비를 전액 지원해주는 독일 대학의 교육관에 큰 감동을 받았다. 그리고 독일인에게 카카오톡은 왓츠앱이라는 새로운 사실을 하나 알게 되었다.
- 단계 완료 후기 링크 : 링크 없음 (2단계 진행중)
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