프랑스어 8단계 4주차
프랑스어 8단계 4주차
작성자 : 보미니
날짜 : 22.12.26-30
수강한 강의 : 8단계 4주차 16~20일차
키워드 : 간접화법 / 간접화법 명령문
노트 :
주어 + 동사~?
-> 주어 + demander + si 주어 + 동사~
주절의 주어는 직접화법에서 말한 사람을 지칭함
주절의 주어와 종속절에 있는 주어는 다를 수 있음
-Tu peux m’aider?
너 나 도와줄 수 있어?
-> Il me demande si je peux l’aider.
그는 자기를 도와줄 수 있는지 물어요.
(me 생략해도 ㄱㅊ. 좀 더 구체적으로 말하려면 씀)
-Il pleut beaucoup dehors?
밖에 비가 많이 내려?
dehors 밖에
-> Elle me demande s’il pleut beaucoup dehors.
그녀는 밖에 비가 많이 오는지 물어요.
-Est-ce qu’on peut vous demander de l’aide?
우리는 당신들에게 도움을 요청해도 되나요?
-> Ils nous demandent s’ils peuvent nous demander de l’aide.
그들은 우리에게 도움을 요청해도 되는지 물어요.
—–
의문사 est-ce que 주어 + 동사? – 편하게 자주 사용하는 편
=의문사 동사-주어? -조금 더 격식체
=주어 + 동사 + 의문사? -편하게 말하는 경우
주어 + demander + 의문사 + 주어 + 동사 ~
-지난 시간과 다르게 ‘si’ 대신 ‘의문사’ 사용
주절의 주어와 종속절에 있는 주어는 다를 수 있음
-Où est-ce que vous partez en vacances?
당신은 어디로 휴가를 떠났나요?
-> Il me demande où je pars en vacances.
그는 내가 어디로 휴가를 떠나는지 물어요.
-Quand passez-vous chez moi?
당신은 우리 집에 언제 들릴 건가요?
passer 지나가다, 들르다
도치해서 더 격식 차린 표현
-> Il me demande quand je passe chez lui.
그는 내가 언제 그의 집에 들르는지 물어요.
-Comment rédigez-vous le rapport?
당신은 보고서를 어떻게 작성하시나요?
-> Il me demande comment je rédige le rapport.
그는 내가 어떻게 보고서를 작성하는지 물어요.
—–
Qu’est-ce que 주어 + 동사 ~?
무엇을
‘Que 동사-주어?’ 또는 ‘주어 + 동사 + quoi?’ 형태일 수도 있음.
Qu’est-ce que tu fais?
=Que fais – tu?
=Tu fais quoi?
->주어 + demander + ce que + 주어 + 동사~
-Qu’est-ce que tu fais en ce moment?
너는 요즘 뭐하니?
-> Elle me demande ce que je fais en ce moment.
그녀는 내가 요즘에 무엇을 하는지 물어요.
-Qu’est-ce que vous ne comprenez pas?
당신은 무엇을 이해하지 못하시는 건가요?
comprendre 이해하다
apprendre 배우다
-> Elle me demande ce que je ne comprends pas.
그녀는 내가 무엇을 이해하지 못하는지 물어요.
-Qu’est-ce que vous fabriquez dans votre atelier?
당신들은 작업장에서 무엇을 만드나요?
-> Elle nous demande ce qu’on fabrique dans notre atelier.
그녀는 우리가 작업장에서 무엇을 만드는지 물어요.
=Elle nous demande ce que nous fabriquons dans notre atelier.
—–
명령문
(Ne/N’) 동사 (pas/jamais/plus)~
-> 주어 + demander / dire de (ne pas) 동사원형~
(요구하다, 요청하다)
-Reviens tout de suite.
당장 돌아와.
-> Il lui demande de revenir tout de suite.
그는 그녀에게 바로 돌아오라고 해요.
-Ne faites pas de bêtises.
어리석은 짓 하지마.
de를 des로 x. 부정의 de
-> Elle nous dit de ne pas faire de bêtises.
demande도 되지만 여기서는 뉘앙스가 dire가 적합
-Choisis une nappe et mets les couverts.
식탁보를 고르고 식기들을 놔.
metter 놓다
-> Elle me dit de choisir une nappe et de mettre les couverts.
그녀는 나에게 식탁보를 고르고 식기를 놓으라고 해요.
어휘 :
* demander de l’aide 도움을 요청하다
aide 도움
aider 돕다
* disponible 시간 여유가 있는
= dispo
Tu es dispo? 너 시간 돼?
Je ne suis pas dispo / disponible. 나 시간 안 돼.
être libre 시간이 되다, 자유롭다
* comme prévu 예정대로
* monter 조립하다
monter un lit 침대 하나를 조립하다
* un rapport 보고서
écrire un rapport, rédiger un rapport 보고서를 작성하다
* rédiger 작성하다 (고급 단어)
écrire 쓰다 (포괄적인 의미로 ‘쓰다’
* un contrat 계약
contrat de travail 근로 계약서
* se terminer 끝나다, 종료되다 (주어가)
* en ce moment 요즘
* fabriquer 만들다, 제작하다 (‘물건’을 만들다)
faire 만들다 (포괄적으로 만드는 것)
fabriqué en France 프랑스에서 만들어진 제품
* un atelier 작업장. 발음 주의 아뗄x 아뜰/뚤
* comme 명사 -로는
명사 앞에 아무것도 안 씀
Comme dessert, je (조동사) prendre une glace.
디저트로는 아이스크림을 먹을 거예요.
comme 다음에 관사나 뭐가 오면 -처럼이 됨
* ajouter 참가하다, 보태다
ajouter du sel 소금을 첨가하다
ajouter du sucre 설탕을 첨가하다
* faire des bêtises 어리석은 짓을 하다
faire une bêtise
* une nappe 식탁보
* un couvert 식기
couteau 칼
fourchette 포크
cuillère 스푼
une grande cuillère 큰 스푼
une petite cuillère 작은 스푼
* accompagner 데려다주다
* Ça marche 알았어. 서로 의견이 일치될 때
* un document 문서, 서류
요약 :
주어 + 동사~?
-> 주어 + demander + si 주어 + 동사~
주절의 주어는 직접화법에서 말한 사람을 지칭함
주절의 주어와 종속절에 있는 주어는 다를 수 있음
의문사 est-ce que 주어 + 동사? – 편하게 자주 사용하는 편
=의문사 동사-주어? -조금 더 격식체
=주어 + 동사 + 의문사? -편하게 말하는 경우
주어 + demander + 의문사 + 주어 + 동사 ~
-지난 시간과 다르게 ‘si’ 대신 ‘의문사’ 사용
주절의 주어와 종속절에 있는 주어는 다를 수 있음
Qu’est-ce que 주어 + 동사 ~?
무엇을
‘Que 동사-주어?’ 또는 ‘주어 + 동사 + quoi?’ 형태일 수도 있음.
Qu’est-ce que tu fais?
=Que fais – tu?
=Tu fais quoi?
->주어 + demander + ce que + 주어 + 동사~
명령문
(Ne/N’) 동사 (pas/jamais/plus)~
-> 주어 + demander / dire de (ne pas) 동사원형~
(요구하다, 요청하다)
퀴즈렛 : 11.3초
응용문장 :
-Elle me demande quand je voyages en France.
-Elle me demande comment je fais le sac.
-Il me demande ce que j’étuide en ce moment.
-Elle me demande ce que on mange dans notre école.
-Il me dit de choisir un cadeau que je veux.
느낀점 :
간접화법은 일기쓸 때 많이 쓸 수 있어서 좋다. 연습하기 좋다! .. 한다면.. 하하. 그리고 책 지문에서도 많이 쓰니까 프랑스어로 혼자 번역해봐도 좋을 것 같다. 엄청 어려운 건 아닌데.. 공부를 제대로 해두지 않으면 바로 까먹을.. 느낌이다. 예문을 많이 찾아보고 꾸준히 연습해서 익숙해지도록 해야지. 벌써 연말이다.. 어머머.. 내일이면 .. 2023이다. 말도 안돼. 미니학습지 2주 뒤면 끝나는게 더 미쳐. 세월이 이렇게 빠르다.. 사실 그동안 배웠던 것들이 전부 기억나지는 않는다. 이번에 챌린지가 끝나고 나면 한 번 전부 훑는 시간을 가져야겠다. 뭔가 서운.. 가지마요 선생님들..
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