영어 3단계,4단계 18주차 후기

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DAY 86

키워드

‘like’ & ‘favorite’

노트

A : What is your favorite music?

B : My favorite music is classical music. What kind of music do you like?

A : I like jazz. My favorite jazz musician is Louis Armstrong.

B : I love his music.

A : 네가 선호하는 음악은 뭐야?

B : 난 클래식 음악을 선호해. 넌 어떤 음악을 좋아해?

A : 난 재즈가 좋아. 내가 좋아하는 재즈 음악가는 루이 암스트롱이야.

B : 나도 그 사람 음악 엄청 좋아해.

요약

‘like’ 와 ‘favorite’

* ‘like’ : 단순히 ‘~을 좋아한다’

선호하는 한 가지를 물어볼 때는 ‘kind of'(~종류의) 란 표헌을 사용

이때 ‘of’ 다음에 오는 가산명사는 복수가 됨.

* ‘favorite’ : 여러 가지 중에 ‘특히 선호하는’

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DAY 87

키워드

음악 / 악기

노트

Wendy’s favorite pastime is playing the piano.

Peter’s favorite musical instrument is the violin.

We love listening to music.

We love going to concerts.

웬디가 좋아하는 여가 활동은 피아노 치는 거야.

피터가 좋아하는 악기는 바이올린이야.

우리는 음악 듣는 걸 좋아해.

우리는 콘서트 가는 걸 좋아해.

요약

1.스포츠와 악기의 차이

– 악기와 스포츠에서 ‘play’를 쓰는 경우 – 악기 앞에 ‘the’를 사용. 스포츠 앞에는 사용하지 않음.

2. 음악 / 악기 관련 단어

orchestra 오케스트라 / audience 청중, 관객 / conductor 지휘자 /

sing a song 노래를 부르다 / play the piano 피아노를 치다 /

go to a concert 콘서트에 가다 / dance to music 음악에 맞춰 춤추다

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DAY 88

키워드

여가활동에 대해 말하기

노트

A : How often do you go shopping?

B : I go shopping once a week.

A : When do you go shopping?

B : I go shopping after work.

A : 쇼핑을 얼마나 자주 해?

B : 나는 일주일에 한 번 쇼핑해.

A : 언제 쇼팽해?

B : 퇴근 후에 쇼핑해.

요약

skill 29

1. 동명사 : [동사+ing]

* 기본형식:[동사+ing]

* ‘e’로 끝나는 동사:[‘e’삭제 + ing]

* 단모음+자음:[끝자음 추가 + ing]

* 동사에 ‘ing’를 붙이면 동사가 명사의 기능을 가짐. ‘~하기 / ~하는것’

2. go + 동명사

* 스포츠나 여가활동을 나타낼 때 [go+동명사]로

‘~를 하러/타러간다’,’~를 하러/타러다닌다’를 표현함.

3. go/do/play 비교

– go + 동명사 ; 주로 어디에 가서 하는 스포츠

– play + 운동 ; 공을 이용해서 하는 팀경기

– do + 운동 ; 공 없이 하는 개인 스포츠

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skill 30

1. 빈도부사

[ always : 100% 항상 / usually : 90% 보통,대개 / often : 70% 자주 /

sometimes : 50% 가끔 / never : 0% 절대 ]

[ 빈도부사 위치 : be 동사 뒤, 일반동사 앞 ]

2. 빈도/시기 의문문

빈도/시기 + do동사 + 주어 + ~~~~~~ ?

[ 빈도 – How often 얼마나 / 자주 ] [ 시기/때/시점 – When 언제 ]

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skill 31

1. 좋아하는 것과 싫어하는 것 말하기

[ like / don’t like / love / hate + 명사or동명사(ing) ]

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skill 32

1. ‘like’ 와 ‘favorite’

* ‘like’ : 단순히 ‘~을 좋아한다’

선호하는 한 가지를 물어볼 때는 ‘kind of'(~종류의) 란 표헌을 사용

이때 ‘of’ 다음에 오는 가산명사는 복수가 됨.

* ‘favorite’ : 여러 가지 중에 ‘특히 선호하는’

2. 스포츠와 악기의 차이

– 악기와 스포츠에서 ‘play’를 쓰는 경우 – 악기 앞에 ‘the’를 사용. 스포츠 앞에는 사용하지 않음.

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DAY 89

키워드

조동사 can

노트

I can play the saxophone, but I can’t play the flute.

I can play the piano, but I cannot play the drums.

나는 색소폰은 연주할 수 있지만 플룻은 못해.

나는 피아노는 치지만 드럼은 못 쳐.

요약

[ 조동사 ‘can’ ] ~ 할 수 있다, ~ 할 줄 안다(능력의 유무)

1. 긍정문 [주어+can+동사원형] – 조동사는 주어와 동사 사이 위치함, 조동사 뒤에는 항상 동사 원형

2. 부정문 [주어+cannot+동사원형] – can의 부정형 ‘cannot’ 한 단어로 붙여씀. 축약형은 can’t

3. 의문문 [Can+주어+동사원형] – 조동사가 주어 앞으로 오면 의문문임.

4. 대답 [Yes / No + 주어 + can / can’t]

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DAY 90

키워드

동사(능력)/ ‘can’ & ‘can’t’ 발음

노트

A : Can you climb a tree?

B : No, I can’t. It’s not easy for me.

A : Can you see without your glasses?

B : Of course I can!

A : 너 나무에 올라갈수 있어?

B : 아니, 못해. 나한테는 쉽지 않아.

A : 안경 없이도 볼 수 있어?

B : 당연히 볼 수 있지!

요약

1. 동사(능력)

climb / fly / ride / drive / kick / hit / catch / throw / fix / whisper / shout / think /

walk / jump / move / lift / make / act / spell / count / carry / stand up / sit down / do(homework) / rememver / cell / push / pull / close / open /

see 보다 – 내 의도와 관계없이 보일 때 사용

watch 보다 – 목적을 가지고 볼 때 주로 사용

hear 들리다 – 들려오는 소리를 듣다, 소리가 귀에 들리다

listen 듣다 – 귀 기울여 듣다

speak 말하다 – 상호적 대화보다는 일방적인 의사 전달 상황에서 주로 사용

talk 서로 이야기하다 – 의사소통에 목절을 두고 말할 때 주로 사용

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2. ‘can’ & ‘can’t’ 발음

* ‘can’의 발음 – ‘큰’ / ‘캔’

: 일반적으로 약하게 ‘큰’처럼 발음 / ‘can’의 뜻을 강조할 때 ‘캔’으로 발음.

* ‘can’t’의 발음 – ‘캔(ㅌ)’ / ‘칸트’

: 미국식 발음은 일반적으로 ‘t’ 묵음 / 영국식 발음 ‘a’의 발음을 ‘애’보다 ‘아’로 발음.