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미니학습지 영어 4단계 19주차 😊

영어학습지
작성자
Jade
작성일
2022-05-15 23:58
조회
32

– 작성자: [email protected] (닉네임: Jade)

– 날짜: 22.05.09 (월) ~ 22.05.13 (금)

– 수강한 강의: 4단계 Day 91-95


– 키워드: 지난 5일간의 강의 내용 키워드, 주제 정리
    Day 91. 활동/동작에 대해 자세히 말하기 (She plays the violin beautifully. Peter walks quickly.)
    Day 92. 칭찬하기 (He can cook well. He is good at cooking. / She can play chess well. She is good at playing chess.)
    Day 93. 능력의 정도에 대해 구체적으로 묻고 답하기 (They can play tennis very well. They’re really good at playing tennis.)
    Day 94. 하고 싶은 일에 대해 말하기 (I want to go to Paris. I want to drive a sports car. / I would like to work in China. I’d like to act in a movie.)
    Day 95. 하고 싶은 일에 대해서 묻고 답하기 (Would you like to go to a restaurant with me? Yes, I would. / No, I wouldn’t. // Do you want to play chess tonight? Yes, I do. / No, I don’t.)


– 노트: 배운 내용 문장이나 단어 등 배운 내용을 예문과 함께 정리 / – 요약: 배운 내용을 간단하게 요약

    <Day 91> – 활동/동작에 대해 자세히 말하기

    She plays the violin beautifully(->부사). : 그녀는 바이올린을 아름답게 연주해.

    Peter walks quickly(->부사). : 피터는 빨리 걸어.

    

    * 형용사에서 부사 만들기

      – 일반적으로 부사는 [형용사+ly] 형태

        e.g. cheap – cheaply(저렴하게) /

              simple – simply (‘-ible / le’로 끝나는 경우. ‘e’를 ‘y’로 바꿈) /

              happy – happily (‘-y’로 끝나는 경우. ‘y’를 ‘i’로 바꾼 후 ‘ly’를 붙임)

      – 불규칙 부사

        e.g. fast(속도. 빠른 속도 -빠른) – fast(빠르게, 빨리) (형용사와 같은 부사)

                  * e.g. This car is fast(->형용사). : 이 차는 빠른 차다. – He runs fast(->부사). : 그는 빠르게 달린다.

                  * quick(시간. 짧은 시간 -빠른) – quickly(빠르게, 빨리) /

              good(좋은) – well(잘, 좋게) (완전히 다른 단어로 변하는 부사) /

              early – early (‘-ly’로 끝나는 형용사는 부사와 동일함)

        * 불규칙 부사 (Irregular Adverbs) 10가지

          – good – well / fast – fast / hard – hard / late – late / early – early / daily – daily / straight – straight /

            wrong – wrong(잘못, 틀리게)/wrongly(부당하게, 잘못되게) / lively – lively(힘차게, 활발하게) / far – far


    * 부사의 역할 4가지

      부사는 동사/형용사/다른 부사를 좀 더 자세하게 설명해주는 역할을 한다.

      1. 동사를 꾸며준다. e.g. He dances well.

      2. 형용사를 꾸며준다. e.g. He is a really good dancer.

      3. 부사를 꾸며준다. e.g. He dances really well.

      4. 문장 전체를 꾸며준다. e.g. Surprisinglyhe can dance well. 


    * 부사의 위치

      부사는 일반적으로 문장의 끝에 위치한다.

      빈도부사를 제외한 ‘동사를 꾸며주는 부사‘는 동사의 뒤에 와야한다!!

      She(주어) speaks(활동/동작) carefully(신중히, 정성들여) (방식/태도를 나타내는 부사).  

      She(주어) speaks English(활동/동작) well(잘, 제대로) (방식/태도를 나타내는 부사).

      She(주어) can speaks English(활동/동작) slowly(천천히) / quickly(빨리) (방식/태도를 나타내는 부사)


    * I can play soccer well. : 나는 축구를 잘 해.

          * well ->불규칙 부사(good – well)

      I can work wonderfully. : 나는 일을 훌륭하게 할 수 있어.

      I can speak English quietly. : 나는 영어를 조용히 말할 수 있어.

      I can swim beautifully. : 나는 수영을 아름답게 할 수 있어.

      I swim beautifully. : 나는 수영을 아름답게 해.

      I can talk easily with anyone in English. : 나는 누구와도 쉽게 영어로 대화할 수 있어요.



    <Day 92> – 칭찬하기 

    He can cook well. : He is good at cooking. : 그는 요리를 잘 할 수 있어. 그는 요리 솜씨가 좋아.

    She can play chess well. She is good at playing chess. : 그녀는 체스를 잘 둬. 체스 실력이 대단해.

    

    * good at(~을 잘하다) / bad at(~을 못하다) / well(잘)

      – She can skate well.

      – She‘s good at / bad at skating.

            * [be동사+good at(bad at)+명사/동명사] : ~을 잘한다, 실력이 좋다(~을 못한다)

   

    * I‘m good at playing soccer. : 나는 축구를 잘 해.

      He can’t play tennis well. : 그는 테니스를 잘 못해.

      I‘m bad at playing tennis. : 나는 테니스를 잘 못해.

      I can play the piano well. : 나는 피아노를 잘 칠 수 있어.

      She is good at playing the piano. : 그녀는 피아노를 잘 쳐.

      I can drive well. : 나는 운전을 잘 할 수 있어. / She is good at driving. : 그녀는 운전을 잘 해.

      I can’t cook well. : 나는 요리를 잘 못해. / She is bad at cooking. : 그녀는 요리를 잘 못해.


    * I’m good at soccer(->명사). : 나는 축구를 잘한다.

      I’m good at playing(->동명사) soccer. : 나는 축구를 잘한다.

      => good at 뒤에는 항상 명사가 와야 한다!!

           동사가 good at 뒤에 오기 위해서는 동명사가 되어야 한다!!!



    <Day 93> – 능력의 정도에 대해 구체적으로 묻고 답하기

    They can play tennis very(아주) well(잘). : 그들은 테니스를 아주 잘 칠 수 있어.

    They‘re really(정말) good at playing tennis. : 그들은 테니스 실력이 정말 대단해.

    

    * 정도 부사

      He can rap very / really(아주, 정말) > quite(꽤, 상당히) well(잘).

          * well: 잘 / very well: 아주 잘 / really well: 정말 잘 / quite[콰잇] well: 꽤 잘

      He‘s very / really(아주, 정말) > quite(꽤, 상당히) good at rapping.

      

    * “How good~”으로 질문하기 (얼마나 잘하는지 묻고 싶을 때)

       – ~을 잘해?

         Are(->be동사) you good at dancing(->동명사)?

         Is she good at dancing?

       – ~를 얼마나 잘해? ->정도를 묻는 표현!! <-How good!! 세트로 묶어서 한 의문사처럼 알아두기!!

         How good are you at dancing? 

         How good is he at dancing?

             * How good are you at~? : 너는 ~를 얼마나 잘해?

             * How + 형용사: 얼마나 ~한가 

               

    * I can speak English quite well. : 난 영어를 꽤 잘할 줄 알아.

      I can eat very(really) well. : 나는 정말 잘 먹을 수 있어.

      How good are you at swimming? : 너 수영 얼마나 잘해?

      How bad are you at swimming? : 너 수영 얼마나 못해?


      How good are you at singing? : 넌 노래를 얼마나 잘 해?

      I can sing quite well. : 난 노래를 꽤 잘해.

      How good are you at riding a bike? : 넌 자전거 얼마나 잘 타?

      I can ride a bicycle very well. : 난 자전거 아주 잘 탈 수 있어.


      How good is your brother at playing tennis? : 네 동생은 테니스 얼마나 잘 쳐?

      How good are you at speaking English? : 너 영어 얼마나 잘해?

      I’m quite(pretty) good. : 나는 꽤 잘해. / I’m not good at. : 나는 잘 못해.


    * 뉘앙스 차이! bad at < not good at < good at

    => 입에 붙을 때까지!! 머릿속으로 생각하지 않고 바로 튀어나올 때까지 반복하자!!!!!



    <Day 94> – 하고 싶은 일에 대해 말하기

    I want to go to Paris. : 나는 파리에 가고 싶어.

    I want to drive a sports car. : 나는 스포츠카를 운전하고 싶어.

    I would like to work in China. : 나는 중국에서 일하고 싶어.

    I‘d like to act in a movie. : 나는 영화에서 연기를 하고 싶어.

    

    * ‘want to’ / ‘would like to’ : ~을 원하다, ~을 하고 싶다

      – want to (직설적이고 단호한 표현)

        I / You / We / They want to go(->동사원형).

            * want to 연음

        She / He wants to play(->동사원형) the guitar(목적어).

            *  She/He 3인칭 단수 wants [츠]

      – would like to (공손하고 부드러운 표현)

        I / You / He / She / We / They would like to eat(->동사원형).

            * 조동사 would. 조동사 can과 마찬가지로 주어의 인칭에 따라 변형되지 않음!

        I / You / He / She / We / They‘d like to(축약) listen(->동사원형) to music(목적어). 

    

    * I would like to go to London. : 나는 런던에 가고 싶어.

      (=I‘d like to go to London.)

      I want to go to an amusement park. : 나는 놀이공원에 가고 싶어.

      I want to speak English well.

      I would like to drink some coffee. : 나는 커피를 마시고 싶어요.

          * would like to는 want to 보다 공손한 표현예의를 갖춰야 할 때(요청할 때, 권할 때, 식당 주문~ 등) 많이 사용!

      I would like to have pasta. : 나는 파스타를 먹고 싶습니다. 

      I would like to drink some orange juice. : 나는 오렌지 주스를 마시고 싶습니다.


    * I want to cook well. : 나는 요리를 잘하고 싶어.

      I want to sing loudly(->부사). : 나는 큰 소리로 노래 부르고 싶어.

      I want to run fast(->부사). : 나는 빨리 뛰고 싶어.

      Stella wants to go to the mountains, but Tom wants to go to the beach.

      : 스텔라는 산에 가고 싶지만 톰은 바닷가에 가고 싶어해.



    <Day 95> – 하고 싶은 일에 대해서 묻고 답하기

    Would you like to go to a restaurant with me? : 나하고 레스토랑 갈래?

    Yes, I would. / No, I wouldn’t. : 응, 갈래. / 아니, 안 갈래.

    Do you want to play chess tonight? : 오늘 저녁에 체스 둘까?

    Yes, I do. / No, I don’t. : 그래, 좋아. / 아니, 안 할래.

    

    * ‘want to’ / ‘would like to’ 의문문

      I want to drink(->동사원형) coffee. (긍정문)

      Do(조동사) you want to eat(->동사원형) pasta? (의문문)

          ->’want’는 일반동사 형식에 따라 ‘do’를 사용해서 의문문 만들고,

      I would like to go(->동사원형) to Japan. (긍정문)

      Would(조동사) you like to watch(->동사원형) a movie? (의문문)

          ->’would’는 조동사이므로, ‘can’과 마찬가지로 ‘would’가 주어 앞으로 이동하면 의문문이 된다!

    

    * Would you like to eat out tonight? : 오늘 저녁은 나가서 먹을까?

          * Would you like to는 부드럽게 권할 때 사용! (Do you want~?와 의미는 같다. 상황에 따라 알맞은 표현 사용!!)

            e.g. Would you like to have any dessert? (음식점에서 서버로 일할 때 디저트를 권하는 표현)

       Yes, I would. / No, I wouldn’t. : 그래, 좋아. / 아니, 싫어.

    

    * Would you like to go to the movies? : 영화보러 가고 싶어?

      Yes, I would like to go to the movies. : 응, 난 영화보러 가고 싶어.

      Would you like to eat(=have) chicken? : 치킨 먹을래?

   

    * Would you like to something to drink? (X) <-틀린문장!

      방법 1) like와 something 사이에 ‘to’가 들어가면 안 된다!!!

          Would you like~?(~드릴까요?) 형태의 문장에서 ~에는 명사가 들어가야 한다!!!

          e.g. Would you like some coffee(->명사)?

               Would you like something(->대명사) to drink? (O)

      방법 2) 아니면 Would you like to~?에서 ~에는 동사원형이 들어가야 함!

          e.g. Would you like to drink(->동사원형) something? (O)


    * would want를 다양한 의문사에 붙여서 의문문 만들기!!

      – ‘would‘는 조동사! ‘의문사+조동사do+주어+동사?’ 형태에서 do만 would로 교체!!

         [의문사+would+주어+동사?]

         e.g. What would you want?

               Where would you go?

               When would you study?

               How would you do your homework?

               Why would you do that?

      – ‘want‘는 일반동사! 조동사 do를 이용!!

         [의문사+조동사do+주어+동사?]

         e.g. What do you want?

               Where do you want to go?

               When do you want your meal?

               How do you want your steak?

               Why do you want to leave?



– 퀴즈렛 테스트 결과: 해당 주차 제공되는 퀴즈렛 있다면 테스트 진행
    Mission 10 Skill 34어휘 – 6초

    Mission 10 Skill 35어휘 – 7.5초


– 응용 문장: 배운 내용을 활용하여 2문장 이상 만들어보기

    Jade studies English hard.

    You are good at running. You can run well. 

    How good is she at swimming? She can swim quite well.

    I’d like to go on a trip to Singapore.

    Would you like to ride a bicycle on the Han river? Yes, I would.

    

– 느낀점: 한 주간 공부한 내용을 되돌아보고 점검

19주차에는 일반적인 형태인 형용사+ly 방식의 부사와 몇 가지의 불규칙 부사를 사용해서 활동/동작을 좀 더 자세하게 말하는 법을 배웠다. 부사는 동사, 형용사, 다른 부사, 문장 전체를 꾸며주는 역할을 하고 일반적으로 문장 끝에 위치한다! 그리고 good at(bad at), well을 넣어 ‘be동사+good at+명사/동명사’ 형태, can이 들어간 문장 맨 마지막에 well을 넣은 형태로 칭찬하는 문장을 만들어 보았다. 그리고 능력의 정도에 대해 묻고 답하는 문장!!! 여기서부터 조금씩 헷갈려서 집중해서 반복했다. very, really, quite 정도부사를 이용해서 문장 만드는건 괜찮는데 How good을 넣어서 문장 만들 때 주어 다음에 at이 오는게 좀 익숙하지 않아서 계속 ‘How good are you at~?'(너는 ~을 얼마나 잘해?) 이 문장을 아예 통으로 외워야겠다고 생각했다! 외워두면 잘 쓸 수 있을 것 같은 문장인 듯! 아…그리고 드디어…조동사 would의 등장! 개인적으로 would, could, should 조동사가 나오면 좀 어렵기도 하고 입에서 익숙하지 않아서 긴장하게 된다. 그래서 Day94, 95는 더욱 집중해서 필기도 하고 학습문답까지 꼼꼼히 보려고 노력했다. want와 would like to를 비교하면서 문장형태를 살펴보고 의문문으로 바꾸는 연습을 했다. 하고 싶은일에 대해 묻고 답하는 표현들이다. 둘 다 ‘~을 원하다/~을 하고 싶다’는 뜻인데 would like to가 좀 더 공손하고 부드러운 표현이라는 차이가 있다! 입에서 익숙하도록 역시 연습 또 연습! 그리고 응용 문장 만들 때 표현을 더 자세하게 하고 싶은데 전치사가 좀 헷갈려서 사전에서 많이 검색하다보니 학습일지 시간이 좀 오래 걸리는…경향이 있다! 실력이 더 늘면 자연스럽게 나오리라 믿고 매일 매일 조금씩 keep going!



– 학습일지(후기) : https://jaeyoungchoi.tistory.com/entry/영어-미니학습지-19주차-Day-91-95

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뽀미 | 2022.06.26 | 추천 0 | 조회 5
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