미니학습지 영어 5단계 25주차 😊

– 작성자: candy9210@naver.com (닉네임: Jade)

– 날짜: 22.06.20 (월) ~ 22.06.24 (금)

– 수강한 강의: 5단계 Day 121-125

– 키워드: 지난 5일간의 강의 내용 키워드, 주제 정리
    Day 121. 실전 연습하기 – MISSION 14 Complete! “최고에 대해서 말하기”
    Day 122. 큰 숫자 표현하는 법 익히기 (How much is that house? It’s $1 million. One million? It’s a little expensive for me. I have a cheaper one. How much is it? It’s $800,000. Do you want to see it? I’m interested. Let’s go and take a look.)

    Day 123. 특별한 날에 대해서 말하기 (When is your birthday? My birthday is on June 30. I was born in 1989. / When is the meeting for your presentation? It is on May 28.)
    Day 124. 나의 과거에 대해서 말하기 (I was an instructor in 1989. I was a nurse then. / Susan and I were volunteers at the Busan film festival ten years ago. Yes, I remember.)
    Day 125. 과거 이력에 대해서 묻고 대답하기 (Was he your doctor? No, he wasn’t. He was a patient. / Were they in China seven years ago? No, they weren’t. They were in Japan then.)

– 노트: 배운 내용 문장이나 단어 등 배운 내용을 예문과 함께 정리 / – 요약: 배운 내용을 간단하게 요약

    <Day 121> – 실전 연습하기 – MISSION 14 Complete! “최고에 대해서 말하기”

    I’m the tallest student in my class. : 나는 우리반에서 키가 제일 커.

    I’m the most handsome guy at work. : 나는 회사에서 제일 잘생겼어.

        -> at home처럼 쓴다고 생각하기! at my home (X)

    I’m the best student. : 나는 최고의 학생이야.

    What is the worst season for you? : 너에게 가장 나쁜 계절은 무엇이니?

    Winter is the worst season for me. : 내가 가장 싫어하는 계절은 겨울이야.

    Which season is hotter, spring or summer? : 봄이랑 여름 중에 어떤 계절이 더 더워?

    Summer is hotter than spring. : 여름이 봄보다 더 더워.

        -> hot은 1음절이니까 ‘more’ 빼주기!

    Playing is more fun than working. : 노는게 일하는 것보다 더 재미있어.

    Dogs are cuter than cats. : 강아지가 고양이보다 귀여워.

    What is the biggest continent in the world? : 세계에서 가장 큰 대륙은 뭐야?

    Asia is the biggest continent in the world. : 아시아가 세계에서 가장 큰 대륙이야.

    * presentation: 발표 / the second-largest country: 두 번째로 큰 나라 / province: 주 / territory: 주도, 준주, 구역 /

      square kilometer(km²): 제곱 킬로미터 / on the other hand: 반면에 / capital city: 수도 / population: 인구 /

      coastline: 해안선 / border: 국경, 국경을 접하다 / Arctic Ocean: 북극해 / magnificent: 웅장한, 장대한 /

      dense: 밀도가 높은, 울창한 / freshwater lake: 담수호 / conclusion: 결론 / attention: 주의, 집중

    * earthquake: 지진 / luckily: 다행히도 / resident: 거주자 / seek shelter: 피신처를 찾다 / gymnasium: 체육관 /

      refugee: 난민, 망명자

    * Large와 Big의 차이점

      – 둘 다 평균 사이즈, 양, 정도, 무게, 길이 등이 더 많이 나가는 것을 표현하는 형용사!

        e.g. Big city / large city처럼 거의 같은 의미로 쓰일 수 있다

        둘 다 ‘가산명사’. 즉, 셀 수 있는 명사 앞에만 쓰일 수 있다!

         e.g. big building, large building (O) / big traffic, large traffic (X) ->a lot of traffic (O)

      – big: (심각성이나 중요도와 같은) 어떤 개념의 무게 설명

        e.g. big concern: 큰 걱정, big incident: 큰 사건

      – large: 오직! 물리적인 사이즈 묘사할 때만 사용되는 형용사

        e.g. big heart: ‘넓은 마음’ (개념)

               large heart: ‘생물학적으로 큰 사이즈의 심장’ (물리적인 사이즈)

    * It is worse than the earthquake in 2012. : 2012년에 있었던 지진보다 더 나쁘다(심각하다).

          -> worse than 자리에 the worst로 최상급을 쓰면 틀린 답!

              It is the worst the earthquake in 2012.(X)

              정관사 the는 worst 뒤에 바로 붙을 수 없다! worst 는 형용사이기 때문에 뒤에 오는 명사 앞에 관사가 붙지 X!

              (‘2012년 지진 중 최악의 지진‘을 표현하고 싶다면 ‘the worst earthquake in 2012‘로 써야 함!!)

    * That place is safer than most homes and ~ 

           -> safe는 맨 뒤의 e가 침묵의/마법의/은밀한 ‘e’가 있다. 음절 나눌 때 영향 X! 

               e.g. 1음절 단어 – large, safe, take, bike, Mike, base, fate, bite, sage

               모음이 a,e 2개이지만 그래서 1음절!!

       ~ there is still enough space for more people. : 그 곳에는 아직도 더 많은 사람들을 수용할 공간이 있다.

           -> more! 더 많은 사람들 수용할 수 있는 공간이 남았다는 뉘앙스 전달!

    <Day 122> – 큰 숫자 표현하는 법 익히기

    How much is that house? : 저 집 얼마죠?
    It’s $1 million. : 백만 달러요.

    One million? It’s a little expensive for me. : 백만이요? 제게는 너무 비싸네요.

    I have a cheaper one. : 좀 더 싼 게 있는데요.

    How much is it? : 그건 얼마죠?

    It’s $800,000. Do you want to see it? : 80만 달러요. 보실래요?

    I’m interested. Let’s go and take a look. : 관심 있어요. 한번 가서 보죠.

    * 숫자 읽기

      100 (백) : one hundred

      1,000 (천) : one thousand (000 3개)

      10,000 (만) : ten thousand (*10)

      100,000 (십만) : one hundred thousand (*10)

      1,000,000 (1million / 백만) : one million (000,000 6개)    ->millionaire: 백만장자

      10,000,000 (10million / 천만) : ten million (*10) 

      100,000,000 (100million / 일억) : one hundred million (*10) 

      1,000,000,000 (1billion / 십억) : one billion (000,000,000 9개)   ->billionaire: 억만장자

      => 한국은 숫자를 만 단위로 끊는다 (10,000에 십, 백, 천이 붙는다)

           영어는 숫자를 천 단위로 끊는다 (1,000에 십, 백이 붙는다)

      e.g. 425: four hundred (and) twenty-five

             1,327: one thousand three hundred (and) sixty-seven

             4.5 million (450만): four point five million(백만)

             5.7 billion (57억): five point seven billion(십억)

      => 영어로 숫자 읽기는 쉼표를 기준으로 세 개의 숫자를 백 단위로 읽은 다음, 쉼표에 준하는 숫자 단위인 thousand(천) / million(백만) / billion(십억)을 해당 자리에 추가하면 된다!

      => 일반적으로 미국식 영어에서는 ‘hundred’ 다음에 ‘and‘를 생략하고, 영국식 영어에서는 ‘and‘를 넣는다. 

      => 읽는 사람의 편의를 위해 million / thousand / hundred 다음에 쉼표를 넣기도 한다.

      => ‘one’ 대신에 ‘a‘를 쓰기도 한다. e.g. 103: a hundred and three / one hundred and three

      * 숫자를 넣어서 문장을 작성하는 경우 일반적으로 적용되는 규칙들!

        1) 문장을 숫자로 시작할 때는 단어로 표기한다.

            -> e.g. Five boys are playing soccer in the park.

        2) 일반적으로 숫자 1부터 10까지는 단어로, 10이상은 숫자를 사용한다. 단, 이들 숫자가 한 문장에 같이 있다면 모두 일관성있게 숫자로 표시한다. (숫자가 한 문장에 같이 있으면 일관성있게 숫자 or 영어로 통일!!)

             -> e.g. I have five bags. / There are 2 restaurants and 11 coffee shops in this area. 

        3) 수백만, 수십억의 숫자는 숫자와 단어 조합으로 표시한다. 단, million(백만) 이하의 단위까지 표시해야 하는 경우에는 모두 숫자로 표시한다.

             -> e.g. 4.5 billion(십억): 45억 / 1,987,000: 198만 7천

     * 서수 읽기

       first(1st) / second(2nd) / third(3rd) / fourth(4th) / fifth(5th) / sixth(6th) / seventh(7th) / eighth(8th) / ninth(9th) / tenth(10th) / eleventh(11th) / twelfth(12th) / thirteenth(13th) / fourteenth(14th) / fifteenth(15th) / sixteenth(16th) / seventeenth(17th) / eighteenth(18th) / nineteenth(19th) / twentieth(20th) /

       twenty-first(21st) / twenty-second(22nd) / twenty-third(23rd) / twenty-fourth(24th) / twenty-fifth(25th) / twenty-sixth(26th) / twenty-seventh(27th) / twenty-eighth(28th) / twenty-ninth(29th) / thirtieth(30th)

      tenth(10th) – twentieth(20th) – thirtieth(30th) – fortieth(40th) – fiftieth(50th) – sixtieth(60th) – seventieth(70th) – eightieth(80th) – nintieth(90th) – one hundredth(100th)

      => 기수: 수를 나타내는 기초가 되는 수.    e.g. one, two, three…

           서수: 순서를 나타내는 수. 서수는 일부 예외적인 경우를 제외하고는 기수 뒤에 ‘-th’를 붙이면 된다.

               e.g. first(첫번째), second(두번째), third(세번째)…

    * How much is it in Korean won? : 한국 원으로는 얼마인거야?

      -> 알아두면 좋은 표현! US dollar, Japanese yen 등으로 바꿔서 문장 활용 가능!!

    * ‘수백 개의, 수천의, 수백만의‘처럼 정확하지는 않지만 큰 수를 말할 때 hundred / thousand 등의 단위 뒤에 ‘-s’를 붙인다. 

      e.g. There are hundreds of reasons to buy th is TV. : 이 TV를 사야 하는 이유가 수백 가지가 있다.

             There are thousands of different kinds of bacteria. : 수천 가지 종류의 박테리아가 존재한다.

    * e.g. forty million won: 4,000만 원 / eight million won: 800만 원 / one hundred million won: 1억 원 /

             fifty million people in South Korea: 한국의 5,000만 인구 / seven billion people in the world: 70억 인구

      서수 ->날짜 표현

      e.g. May first: 5월 1일 / December twentieth: 12월 20일 /

             Today is April 21st(twenty-first). : 오늘은 4월 21일이야.

      서수 ->거리 표현

      e.g. Seventeenth Street : 17번가 / Eleventh Street(Avenue): 11번가

      순서 표현

      e.g. I’m the fifth. : (대기번호 대기 상황) 내가 다섯 번째예요. / I’m the first son. : 나는 첫째 아들이야. / 

             One hundred fiftieth. : 백 오십 번째(150번째)

    <Day 123> – 특별한 날에 대해서 말하기

    When is your birthday? : 생일이 언제야?

    My birthday is on June 30. I was born in 1989. : 6월 30일이야. 1989년 생이야.

    When is the meeting for your presentation? : 네가 발표하기로 한 미팅은 언제야?

    It is on May 28. : 5월 28일이야.

    * [주어+was born]+[in / on + 장소 / 연도 / 계절 / 월 / 일] (날짜 관련 전치사 in, on 사용!)

      e.g. I was born(나는 ~태어났다) in Germay. (독일에서) ->장소

             I was born in 1992. (1992년에) ->연도 (연도를 말할 때는 in 다음에 the 쓰지 x)

             I was born in March. (3월에) ->월

             I was born in (the) summer. (여름에) ->계절

             I was born in March 1992. (1992년 3월에) ->월+연도

             => ‘연도/ 월‘ 앞에는 ‘in‘을 쓴다. (날짜보다 더 크면(장소,계절) in 쓴다. 날짜에서도 ‘연도’,’월’까지는 in 쓴다.)

             => 일반적으로 계절 앞의 ‘the‘는 넣거나 뺄 수 있다. 단, 계절과 연도를 함께 이야기 할 경우, ‘the’를 넣으면 ‘of’를 함께 사용해야 한다. e.g. ‘In spring 1989 / In the spring of 1989′

             => in(포괄적) – 장소 / 계절 / 연도 / 월 / 월+연도

             I was born on Thursday. (목요일에) ->요일

             I was born on March 26. (3월 26일에) ->월+일

             I was born on March 26, 1992. (1992년 3월 26일에) ->월+일+연도

             => ‘요일 / 일자‘ 앞에는 ‘on‘을 사용한다. (요일, 날짜에서 ‘일자’가 들어가면 on 쓴다.) 이들을 섞어서 사용할 경우, 요일과 일자가 들어가면 ‘on’을, 들어가지 않으면 ‘in’을 사용한다. 달력에 콕 집어서 말할 수 있는 날짜!

             => 날짜는 기수로 써있어도 읽을 때는 서수로 읽는다. e.g. March 26 -> March twenty-sixth

             => “My birthday is (on) June 30.”처럼 자신의 생일을 얘기할 때는 전치사 ‘on’ 생략 가능하다.

             => on(특정한 날) – 월+일 / 요일 / 월+일+연도

    * 달 / 월

       January(1월 Jan.) / February(2월 Feb.) / March(3월 Mar.) / April(4월 Apr.) / May(5월) / June(6월 Jun.) / July(7월 Jul.) / August(8월 Aug.) / September(9월 Sep.) / October(10월 Oct.) / November(11월 Nov.) / December(12월 Dec.)

    * 날짜 읽기

      e.g. 6월 25일 – [US] June 25 (June twenty-fifth)  /  [UK] June the 25th or the 25th of June

             5월 22일 – [US] May 22 (May twenty-second)  /  [UK] May the 22nd or the 22nd of May 

             7월 31일 – [US] July 31 (July thirty-first)  /  [UK] July the 31st or the 31st of July

      => 날짜를 쓰거나 읽는 방식은 미국식, 영국식 두 가지 방식 모두 통용된다.

      => 미국식 영어는 [월 / 일 / 연도] 순으로 쓰는 반면, 영국식 영어는 [일 / 월 / 연도] 순으로 쓴다.

           e.g. 2016년 7월 4일: [US] July 4 2016, 7/4/2016

                                             [UK] 4 July 2016, 4/7/2016

    * 연도 읽기

      1950: nineteen fifty ->영어로 연도를 말할 때는 숫자를 두 개씩 끊어 읽는다.

      1506: fifteen oh six ->십의 자리에 ‘0’이 들어간 경우 ‘0’을 ‘oh’라고 읽는다.

      1600: sixteen hundred ->숫자 두 개씩 끊어읽기. 뒤가 백단위로 끝나는 숫자

      2012: twenty twelve / two thousand (and) twelve ->’2000년도‘는 두 개씩 끊어읽는 방식과 숫자 읽는 방식이 함께 쓰인다.

    <Day 124> – 나의 과거에 대해서 말하기

    I was an instructor in 1989. : 나는 1989년에 강사였어.

    I was a nurse then. : 난 그때는 간호사였어.

    Susan and I were volunteers at the Busan film festival ten years ago. : 수잔과 나는 10년 전에 부산영화제에서 자원 봉사자였어.

    Yes, I remember. : 그래, 기억나.

    * be동사 과거: ‘was / were‘

      주어(단수  or  복수) + be 동사 과거형(was  or  were)

      e.g. (단수) I / He / She / It was a student.

             (단수) You were students.

             (복수) We / You / They were students.

    * 과거 시제와 함께 쓰는 표현들

      yesterday: 어제 / this morning: 오늘 아침 / last evening: 어제 저녁 / last week: 지난 주 / last month: 지난 달 /

      last year : 지난 해 / last night: 어젯밤 / ago: 전에 / then: 그때 / in 1987: 1987년에 / in the 1970s: 1970년대에 /

      until 1993: 1933년까지 / at the time: 그 당시, 그 시기 / before: ~전에

      -> 연도 앞에 ‘the‘를, 뒤에 ‘~s‘를 붙이면 연대를 나타낼 수 있습니다. e.g. in the 1960s: 1960년대

      -> ago : 현재를 기준으로 과거의 일을 이야기할 때 씀. 항상 분 / 시간 / 달 / 년 등 시간 단위 포함!

                    ago가 들어간 문장 시제는 과거형!

          before : 문장에서 접속사, 전치사, 부사 등 다양한 뜻과 역할로 쓰임! 특정한 사건이나 시점을 기준으로 더 이전에 일어난 사건 등을 표현할 때 씀. ago와 달리 분 / 시간 / 달 / 년 등의 시간 단위가 꼭 필요하지 X!

              e.g. I go to bed before 11 pm. (~전에 / 전치사)

                     I was a doctor before I became a lawyer. (~전에 / 접속사)

                     I stood before my friends. (~앞에)

                     I always put my family before my job. (~보다)

    * We were friends at the time. : 우리는 그 당시에 친구였어. ->at that time 써도 틀린 표현은 아님!

      I was 8 years old in 2002. : 나는 2002년도에 여덟 살이었어. ->연도를 말할 때는 in 다음 the를 쓰지 X!!

    * My brother is talking to his friend at the moment. : 내 남동생은 지금 그의 친구와 이야기하고 있다.

      -> at the moment : 지금, 현재, 요즘 (현재진행 특정 시점/기간 부사)    <-Day102 참고!

    <Day 125> – 과거 이력에 대해서 묻고 대답하기

    Was he your doctor? : 그 사람 네 담당 의사였어?

    No, he wasn’t. He was a patient. : 아니야. 환자였어.

    Were they in China seven years ago? : 그 사람들 7년 전에 중국에 있었어?

    No, they weren’t. They were in Japan then. : 아니. 그들은 그때 일본에 있었어.

    * be동사 과거 부정문    

      주어 be동사 과거형+not

      e.g. I / He / She / It was not(축약형 wasn’t) a doctor.

             You(단수) were not(축약형 weren’t) a doctor.

             We / They / You(복수) were not(축약형 weren’t) doctors

      -> be동사의 부정문은 시제 상관없이 be동사 뒤에 ‘not’을 붙이면 된다. 부정문은 축약형으로 많이 사용한다.

      -> ‘현재진행형’도 be동사만 과거시제로 바꾸면 ‘과거진행형‘이 된다.

          e.g. He is working. -> He was working. / He isn’t working. -> He wasn’t working.

    * be동사 과거 의문문

      긍정문: 주어 be동사 과거형

      e.g. I / He / She / It was a teacher. 

             You (단수) were a teacher.

             We / They / You (복수) were teachers.

      의문문: be동사 과거형 주어

      e.g. Was I / he / she / it a teacher?

             Were you (단수) a teacher?

             Were we / they / you (복수) teachers?

      => be동사가 있는 긍정문을 의문문으로 바꿀 때는 시제 상관없이 주어와 동사 위치를 바꾸기만 하면 된다.

    * Was she a dentist seven years ago? : 그녀는 7년 전에 치과의사였어?

      No, she wasn’t a dentist. She was a doctor seven years ago. : 아니 그녀는 치과의사가 아니었어. 그녀는 7년 전에 의사였어. ->seven years ago (=then: 그 당시에)

      Were you sick yesterday? : 넌 어제 아팠어?

      No, I wasn’t. I was feeling well. : 아니, 안 아팠어. 난 괜찮았어. 

      No, I wasn’t sick yesterday. I was sick last month. : 아니, 난 어제 안 아팠어. 난 지난 달에 아팠어.

      Were you absent last week in class? : 넌 지난 주에 수업 결석했니?

      No, I wasn’t. I was on time in class last week. : 아니, 난 지난 주에 수업에 제 시간에 왔어.

      Were you late on Wednesday for class? : 넌 수요일에 수업에 지각했니?

      No, I wasn’t. I was on time last Wednesday. : 아니, 난 지난 수요일에 제 시간에 왔어.

      Were you on time on Monday? : 너 월요일에 제 시간에 왔니?

      No, I wasn’t. I was late on Monday. : 아니, 난 월요일에 지각했어.

      Were you late last week? : 너 지난 주에 지각했니?

      I was late twice on Monday and Wednesday. : 난 월요일이랑 수요일 두 번 지각했어.

    * Why was Dan absent on July 5 and July 6?

       Dan was absent on July 5 and July 6 because he was on family vacation.

       -> was로 질문했으니 was 사용해서 답변하는게 자연스럽다!

       -> ‘Where did Dan go on July 5?’ 로 질문했으면 ‘He went on a family vacation to Hawaii.’ 같은 답변은 자연스러움!!

       * be going to~ + 동사원형: ‘~할 예정이다.’ 

         was going to~: ‘~할 예정이었다’

– 퀴즈렛 테스트 결과: 해당 주차 제공되는 퀴즈렛 있다면 테스트 진행
    Mission 15 Skill 44어휘 – 7초

    Mission 15 Skill 45어휘 – 7초

– 응용 문장: 배운 내용을 활용하여 2문장 이상 만들어보기

    How much is that smartwatch? It’s four hundred fifty thousand won. (450,000  45만 / 450 thousand)

    Her supercar is two hundred fifty million won. (250,000,000  2억 5천만 / 250 million)

    I was born in October. I was born on October 8, 1992. I was born in (the) fall.

    This song was popular in the 1990s. 

    Were you in there yesterday? No, I wasn’t there yesterday. I was at home.

– 느낀점: 한 주간 공부한 내용을 되돌아보고 점검

25주차에는 미션14에서 배웠던 비교급과 최상급을 활용한 다양한 표현들을 복습하면서 점검하는 시간을 가졌고, 미션15를 시작했다. 드디어 과거형을 본격적으로 배우기 시작했다! 날짜에 대해서 말하기 위해 큰 숫자를 읽는법과 서수 읽는 법을 배웠는데 우리나라에서 숫자 읽는 법과 달리 영어는 천 단위로 끊어읽어서 한글 뜻을 보고 바로 영어로 떠올리기가 좀 어려웠다! 뜻을 보자마자 바로 영어로 튀어나오게 하려면 많은 연습이 필요할 것 같다고 느꼈다. thousand, million, billion에 one, ten, one hundred를 붙여서 천, 만, 십만, 백만, 천만, 일억, 십억…순으로 숫자를 표현한다. 그리고 언제 태어났는지 말할 때 전치사 in(포괄적인 큰 느낌)과 on(특정한 날. 콕 집어 말할 수 있는 날짜)을 사용해서 전치사 뒤에 장소 / 연도 / 계절 / 월 / 일을 알맞게 사용해야 한다! 그리고 1월부터 12월까지 달을 말하는 법과 날짜를 읽는 법, 연도를 읽는 법을 배웠다! 그리고 과거 사실에 대해서 말하기 위해 be동사의 과거형인 was / were과 과거시제와 함께 쓰는 다양한 표현들을 배웠다. 이어서 be동사의 과거형을 사용해 부정문과 의문문을 만들어보았다! 이번 주차 배운 것 중 숫자 읽기를 좀 더 연습하고 앞으로 이어서 계속 나올 과거 표현들을 사용해서 자연스럽게 말할 수 있게 노력해야겠다! 파이팅!!! 

– 학습일지(후기) : https://jaeyoungchoi.tistory.com/entry/영어-미니학습지-25주차-Day-121-125