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프랑스어 4단계 6주차

프랑스어학습지
작성자
ANNA
작성일
2022-06-26 23:52
조회
190
  • 아이디or 닉네임: hwajeong10531@gmail.com / ANNA

 

  • 들으신 학습지(언어 및 단계/미션): 미니학습지 프랑스어 4단계 21일차 ~ 25일차

 

  • 학습일지(후기):

  • – 작성자 : hwajeong10531@gmail.com / ANNA

    – 날짜 : 22.06.20 ~ 06.24

    – 수강한 강의 : 4단계 26일차 ~ 30일차

    – 키워드 → être를 활용한 복합과거, 대명동사 복합과거

    – 노트 → https://blog.naver.com/713296/222789990590

    26일차

    □ 주어 + (ne) 재귀대명사 + être(현재) (pas) + 과거분사

    ○ se lever – se levé

    27일차

    □ 주어 + (ne) 재귀대명사 + être(현재) + pas encore + 과거분사

    ○ se laver – se lavé

    ○ s’amuser – s’amusé

    28일차

    □ 주어 + 동사 ~ + pour + 명사

    □ 주어 + 동사 ~ + pour + 동사원형

    ○ se maquiller – se maquillé

    ○ se reser – se rasé

    29일차

    □ dans les reus / dnas la rue : 거리에서

    □ prendre l’air : 바람을 쐬다

    □ dans la forêt : 숲에서\

    □ cabine d’essayage : 탈의실(가게)

    ○ se balader – se baladé

    ○ s’habiller – s’habillé

    30일차

    ○ 현재진행형 : 주어 + (ne) + être + (pas) + en train de + (재귀대명사) + 동사원형

    ○ 근접과거 : 주어 + (ne) + venir + (pas) + de + 동사원형

    ○ 근접과거(대명동사) : 주어 + (ne) venir (pas) de + 재귀대명사 + 동사원형

    ○ 복합과거 : 주어 + (n’) avoir (pas) + (부사) + 과거분사

    ○ 과거분사(1군동사) : -er를 떼고 -é를 붙임

    ○ 과거분사(2군동사) : -ir를 떼고 -i를 붙임

    ○ 현재진행형 : 주어 + (ne) + être + (pas) + en train de + (재귀대명사) + 동사원형

    ○ 근접과거 : 주어 + (ne) + venir + (pas) + de + (재귀대명사) + 동사원형

    ○ 복합과거 : 주어 + (n’) avoir (pas) + (부사) + 과거분사

    ○ 과거분사(1군동사) : -er를 떼고 -é를 붙임

    ○ 과거분사(2군동사) : -ir를 떼고 -i를 붙임

    ​○ 과거분사(불규칙)

    – avoir – eu

    – être – été

    – prendre – pris

    – apprendre – appris

    – comprendre – compri

    – devoir – dû

    – pouvoir – pu

    – vouloir – voulu

    □ 언제 ~ 했니? : Quand est-ce que + 주어 + 동사 ?

    ○ faire – fait : ~하다.

    ○ lire – lu : 읽다

    ○ écrire – écri : 쓰다

    ○ vivre – vécu : 살다

    ○ aller : 가다

    남성(단수) : allé

    남성(복수) : allés

    여성(단수) : allée

    여성(복수) : allées

    ○ rentrer – rentré : 귀가하다

    ○ venir – venu : 오다

    ○ entrer(들어가다) – entré

    ○ sortir(나오다, 외출하다) – sorti

    ○ partir(떠나다, 출발하다) – parti

    ○ arriver(도착하다) – arrivé

    ○ monter(올라가다) – monté

    ○ descendre(내려가다) – descendu

    ○ naître(태어나다) – né

    ○ mourir(죽다) – mort / décéder(사망하다) – décédé

    ○ tomber(넘어지다, 떨어지다) – tombé

    ○ rester(머무르다) – resté

    ○ se lever – se levé

    ○ se laver – se lavé

    ○ s’amuser – s’amusé

    ○ se maquiller – se maquillé

    ○ se reser – se rasé

    ○ se balader – se baladé

    ○ s’habiller – s’habillé


  • – 요약 → 

    – se lever – se levé

    – se laver – se lavé

    – s’amuser – s’amusé

    – se maquiller – se maquillé

    – se reser – se rasé

    – se balader – se baladé

    – s’habiller – s’habillé


    – 퀴즈렛 테스트 결과 → 10/10(100%)  1분


    – 응용 문장 : 배운 내용을 활용하여 2문장 이상 만들어 보기

    A : Pourquoi tu ne t’es pas lavé? (너는 왜 안 씻니?)

    B : Je me suis lavé. (나 씼었어.)

    – 느낀점 →한 주간 공부한 내용을 되돌아보고 점검

  • 길다면 길고 짧다면 짧았던 4단계가 끝났다. 1월부터 시작했으니 벌써 1년의 반이 지난 셈이다. 그 동안 포기하지 않고 꾸준히 해와서 뿌듯하다.

    4단계에서는 전체적으로 과거시제에 대해 배웠다. 여러 번 말한 적이 있지만, 과거시제를 배우니 무엇보다 일기쓰는 데 편하게 느껴졌다. 5단계에서는 미래시제를 배운다 하니 표현할 수 있는 범위가 늘어날테니 더욱 기대된다.

    다만, 시제를 배우면서 성수일치라던지 과거분사의 내용이 현재시제 때 배운 내용과 헷갈리는 점이 있어 리즈쌤이 말씀하신대로 스무번백번 연습하는 것이 답일 것 같다. 아직은 작문으로 외우고 있지만 다른 방법을 강구할 필요가 있어보인다.

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